Главная » Просмотр файлов » Шахгильдян В.В. Радиопередающие устройства (3-е издание, 2003)

Шахгильдян В.В. Радиопередающие устройства (3-е издание, 2003) (1095866), страница 87

Файл №1095866 Шахгильдян В.В. Радиопередающие устройства (3-е издание, 2003) (Шахгильдян В.В. Радиопередающие устройства (3-е издание, 2003)) 87 страницаШахгильдян В.В. Радиопередающие устройства (3-е издание, 2003) (1095866) страница 872018-12-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 87)

Далее группы могут наращиваться до 128, 512, 2048 каналов, что соответственно потребует скоростей передачи приблизительно 8,5; 34,5 и 440 Мбит/с. 433 Передача таких больших потоков информации осуществляется на частотах у'д 1О ГГц с использованием четырех- или восьми позиционной относительной фазовой манипуляции 19, 22, 2з), Формирователь четырехпозиционного сигнала 40ФТ может быть выполнен по коммутационной схеме рис.8,35,а, где цифровой сигнал (х(С) поступает на вход преобразователя кода (ПК), а сигналы от опорного генератора — Г(например, промежуточной частотыУпч м 70 МГц) преобразуются в блоке фазовращателя (ФВр) в четыре сигнала, сдвинутые взаимно на 90'.

Эти сигналы поступают на коммутаторы К, — Ка, а фильтр на выходе ослабляет внеполосные составляющие. Другой вариант формирователя сигнала 40ФМ (рис. 8.35,0) работает по принципу сложения двух квадратурных амплитудно-манипулированных сигналов, оказывающихся иа выходе балансных модуляторов Бзтт ( и БМ . Система 40ФМ обеспечивает эффективное использование спектра занимаемой полосы частот: до 1,5...2 бит/с на 1 Гц. Комбинация цифрового модулятора и демодулятора (модем) легко подключается ко входу и выходу обычной приемопередающей радиостанции, рассчитанной на работу с аналоговыми сигналами прн достаточной ширине полосы модулирующих частот (рис, 8.35,'е).

Цифровой сигнал подвергается исправлению в регенераторе (РГ) передатчика, преобразованию кода и через кодер (К) поступает на вход фазового модулятора (ФМ) передатчика. Принятый сигнал подвергается обратным преобразованиям в декодере (ДК) и в других блоках. Цифровые системы связи, рассчитанные на скорость 2,048 Мбит(с, позволяют передавать до пяти каналов звукового радиовещания с по- Рнс 835. Структурные схемы формирователей снсналов ОФМ (а, 6) н схема подклкзче- ння модема к прнемопередатчнку в системе цифровой связи (я) лосой до ! 5 кГц.

Испытываются системы цифровой передачи вещательного телевидения, при этом для стандарта 625 строк применяется частота дискретизации 13,3 МГц и требуется скорость передачи около 120 Мбит/с 1221. Для передачи больших потоков информации'в цифровом виде применяют многопозиционные виды манипуляции, например КАМ-16(квадратурная амплитудно-фазовая 1б-позиционная), КАМ-64 [9, 231. Контрольные вопросы 1.

Укажптс области применения иосиовныс параметры'угловой модуляции в перслатчи. кях рздиовсщаиия н различных связных передатчиках. 2. Как свюаны девиация частоты и индекс угловой модуляции с параметрами молулнрующсго сигнала при Ч М и ФМ? 3. Квк определить, какой вид модуляции (ЧМ илн ФМ) осуществляется в передатчике? 4. Как получпгь ЧМ колебания, располагая фпювым модулятором? 5.

Приводите примеры схем фазовых модуляторов. 6 Изобразите струатурную схему н поясните принцип работы ЧМ возбудителя с импульсно-фазовой модуляцией. ?. Изобразите принципиальную схему автогснератора с ЧМ с помощью варикапа. 8. Каковы особенности н возможности осуществления ЧМ в кварцевом автогенераторе? 9. Какие возможны методы и решения для повышсниа линейности прн угловой модуляции? 1О. Как опрсдгляетгл коэффициент нелинейных искажений при ЧМ? 11.

Объясните, почему можно компенсировать нелинейные искшксния в ЧМ сигнале, применяя цели из линейных М,С-элементов? 12. Какие возможны решениа дяя повышения ствбмльиоети средней частоты при угловой мод)сш пни? 1К Как осущсствляекя работа першштчнков нескольких программ УКВ ЧМ вещания иа общую антенно-фидсриую систему? 14. Каковы причины возникновения нелинейных мскажспнй при усилении мощности сигналов с УМ в ВЧ тракте иередатчикае 15.

Приведите примеры формяроватслей сигналов ЧТ (с манипуляцией без разрыва фвзм). 1б. Прнвсднтс примеры формирователя сигналов с относительной фазовой манипуляцией. Г л а в а 9. Передатчики телевизиоииого вещаиии 9Д. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ В данной главе рассматриваются передатчики, устанавливаемые на телевизионных раднопередающих центрах. Они обеспечивают передачу телевизионных программ в пределах прямой видимости. Особенности построения передающей аппаратуры для передачи ТВ сигналов по кабельным, радиорелейным, тропосферным и космическим линиям связи обсуждаются в гл.

3 и 10. Радиопередающая станция (РПС) телевизионного вещания состоит из радиопередатчиков сигналов изображения н сигналов звукового сопровождения, устройства сложения этих сигналов в общей нагрузке, устройства питания, охлаждения, контрольно-измерительной аппаратуры и т. д.

В ТВ передатчиках небольшой мощности и ретрансляторах ВЧ тракт строится для совместного усиления сигналов изображения н звука. Переход к такому способу усиления наблюдается на ТВ опмщиях н в передатчиках болыпей мощности. По принятому в нашей стране стандарту телевизионного вещания (85, 86) в передатчиках изображения применяется амплитудная модуляция несущего колебания полным телевизионным сигналом с частичным подавлением нижней боковой полосы глектра частот, а в передатчиках звукового сопровождения применяется частотная модуляция.

Передатчик сигналов изображения (ПИ) является звеном тракта передачи изображения, преобразующим полный телевизионный сигнал (сигналы изображения, гашения и синхронизации) в модулированный радиочастотный телевизионный сигнал. Передатчик звукового сопровождения (ПЗ) по своим параметрам, принципам построения, схемам и режимам по существу мало отличается от передатчиков УКВ ЧМ (см. гл. 8), лишь значение его частоты определяется номером канала ТВ вещания. 9.2.

ОСОБЕННОСТИ ТЕЛЕВИЗИОННОГО СИГНАЛА Согласно принятому в Российской Федерации стандарту вещательного телевидения (35, 86] кадр изображения содержит 625 строк и состоит из двух полей (полукадров) с чересстрочным чередованием. 436 Номинальная частота кадров 25, а частота полей 50 в секунду. При этом частота строку' = 25 б25 = 15 625 Гц. Допустимая нестабильность частоты строк не должна превышать з'0,0!б Гц (6//7'<!О 4). Для передачи изображения с максимальной четкостью необходимо передавать спектр частот сигнала изображения с высшей частотой хг, и 6,5 МГц".

В ряде стран существуют другие системы ТВ вещания с числом строк 405; 525; 819; 1225, как с негативной, так и с позитивной модуляцией, в которых спектр частот сигнала изображения занимает полосу, отличающуюся от б,5 МГц. Сигнал изображения позитивен (уровень сигнала пропорционален освеп(енности) и однополярен, его среднее значение зависит от средней освещенности передаваемого кадра изображения и может медленно изменяться во времени, поэтому в спектре сигнала изображения имеются частоты от 0 до 2 ... 5 Гц и далее от 50 Гц до 6,5 МГц, т. е.

видеосигнал занимает полосу частот от постоянного тока до середины диапазона декаметровых волн. Радиосигнал изображения образуется с помощью амплитудной модуляции несущей канала изображения полным телевизионным сигналом, причем максимум мощности соответствует синхроимпульсу (СИ), а минимум — уровню белого, т. е. модуляция оказьваетсд негативной (рис.

9.1). Это обеспечивает более устойчивую синхронизацию и меньшую заметность импульсных помех при приеме. В модулированном'колебании должны быть строго фиксированы пиковый уровень (уровеньеинхроимпульсев), уровень гасящих импульсов, который должен составлять 75 й 2,5 /е от пикового значения и одновременно должен быль выше уровня черного на'0...4,5 '/с, и уровень белого, который должен составлять 12,5...2,5 /е пикового.

При этом интервал изменения сигнала изображения от белого до черного занимает только 55...07 '/е амплитудной характеристики передатчика. Сигнал нзобрюкения имеет резко выраженный ступенчатый — импульсный характер, так как предметы на передвэваемых изображениях имеют резкие границы, при «ем перепады уровней от белого 'до черного могут происходить за время а «„= 0,05...0,07' мкс, соответствующее передаче одного элемента изображения по строке. Для зкономии полосы частот, занимаемой каналом телевизипнного вещания, в спектре АМ сигнала подавляется часть нижней боковой При 625 строках на экране по вертикали может быть изображено 625 элементов С учетом формата кадра 4/3 по горизонтали число элементов составит (4/3) 625. Поскольку длительность одной строки тор и !// р «/25 625 = 64 мкс, то двнтельноегь одного передаваемого сигнала т „= т мр /(4/3) 625.

Соответственно период будет в 2 раза болиде. Отсюда макс альнав частота сигнала иэобрюкенна гэ = 0 5/ т эх = 0 5 (4/3) 625 . 25 . 625 ч 6 5 М «н. 437 (у ез Рис. 9Л. Релносненал на входе передатчика необранения полосы (НБП)-частоты, расположенные ниже 0,75 МГц относительно несущей. Это позволяет сократить полосу частот ТВ вещания до 8 МГц на канал (рис. 9.2)'. О)ншко несимметрия спек)ра означает появление наряду с АМ сопутствующей фазовой модуляции (СФМ) для видеочастот выше 0,75 МГц, в том мисле и на частотах цветовых поднесущих. Как и в однополосны» передатчиках, СФМ является полезной, сокращая спектр передаваемого сигнала.

Однако в-отличие от однополосных передатчиков в данном случае предъявляются жесткие требования не только к АЧХ, но и к ФЧХ результирующего тракта передатчик— приемник. При принятой в нашей стране совместимой системе цветного телевидения СЕКАМ передается черно-белое изображение Ег= 0,59 Ео+ + 0,30 Ел + 0,1! Ея, образуемое тремя цвеговымн составляющими; зеленым Ео, красным Ер и синим Ел. Соответствувнцие коэффициенты корректируют особенности восприятия разных цветов человеческим глазом.

При этом черно-белому изображению соответствует равенство Ео и Ел = Ея, в частных случаях Ео ю Ея ю Ел = 0 и Ео ю Ел = Ея = !— соответственно черное и белое изображение. Информация о цвете (сигналы цвета) в системе СЕКАМее передается путем частотной модуля- Полное (начиная с нуле ) подавление НБП ведет к существенной нелииейиостк фехоаой характеристики ралиотрвкта, которую сломив скомпенсировать фачовымк коррексорамн, устанавливаемыми в передатчюсах и токоприемниках сом. й 9.7). 438 ргтлггнлшл Глгллл Рис.

9.2. Общая АЧХ телевизионной РНС (передатчиков анналов изобршкенил и звукового сопровомдсниа) ции на лвух поднесущих. В одной так называемой красной строке на поднесущей частоте 4,40625 МГц передается ЧМ сигнал, пропорциональный разности сигналов Ей — Е),, а в следующей, синей на поднесущей частоте 4,25 000 МГц передается сигнал Ел — Е„, т. е, спектры цветоразностных сигналов размещаются в верхней части спектра сигнала изображения (см. рис.9.2)..

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее