Главная » Просмотр файлов » Биогенный магнетит и магниторецепция. Новое о биомагнетизме. Под ред. Дж. Киршвинка. Том 2 (1989)

Биогенный магнетит и магниторецепция. Новое о биомагнетизме. Под ред. Дж. Киршвинка. Том 2 (1989) (1095848), страница 88

Файл №1095848 Биогенный магнетит и магниторецепция. Новое о биомагнетизме. Под ред. Дж. Киршвинка. Том 2 (1989) (Биогенный магнетит и магниторецепция. Новое о биомагнетизме. Под ред. Дж. Киршвинка. Том 2 (1989)) 88 страницаБиогенный магнетит и магниторецепция. Новое о биомагнетизме. Под ред. Дж. Киршвинка. Том 2 (1989) (1095848) страница 882018-12-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 88)

Дж. Киршвинк и С. Хеммингс предоставили полезные литера- 372 Ч. Н Восприятие магнитных полей человеком турные ссылки. Я искренне благодарен всем им, а также тем, кто участвовал в опытах в качестве испытуемых (примерно 1000 человек). Работа финансировалась КЕКС Оган! ОП/В?4337. Литература А!ехапдег Н.5. (1962).

Вюшайпейсв — ТЛе Ыо!ой!са! ейес1 оГ шайпе6с йе!дв, Аш. 1. Мед. Е1есггоп., 1, !81-187. Апеяйапс!еу О,.!., З.ат?г!и Т. К (1981). Ч-!евг В пог а ша6вйса! !евг оГ "Ьошеччагд" д!гесйоп, Хаптге, 293, 239. Вайег Я.Я. (1980). Ооа! опепыиоп Ьу Ы(пдГоИед (пипапв айег 1опйчйвгапсе дир1асешепг.

РовиЫе !пчо!чешепг оГ а тпайпейс вепяе, Бшепсе, 210, 555 — 557. Вайег я. Я., 1981. Ншпап Хач!8айоп апд гйе Вйхгй Бепве, Ноддег апд йгоиййгоп, Еопдотг Вайет Я,К, 1982. М!8га6оп: Ра!Ьв гйгоийй Типе апд йрасе, НотЫег апд Вгоийыоп, 1.опдоп. Вайет Я.Я. (1984а). Бейла! пшйпей!е апд гйгес6оп Гтпд!пй, РЬув. ТесЬпо1., 15, 30-36. Вайет Я.Я., 1984Ь. Вид Хач!8айоп: ТЬе йо!и6оп о( а Мушету? НогЫег апд йтоий!Поп, 1.опдоп.

Вайег Я.Я., 1985. Ехр!огайоп апд пачйагюп: ТЬе Гоипдайоп оГ чеггеЬга1е пийгадоп, 1п; М!8гайоп: Месйап!вшв апд Адарйче 5!8п!Гтсапсе (М.А. ВапЫп, ед.), Рот! Агапяав Мание ГаЬогвгогу, Рот! Агапвав. Ва(гег Я.Я., Матйет Я6., 1982. А сотпрага6че арртоасЬ го Ыгд пач!8айоп: Гшр!ка6опв оГ рагайе! в!од!ез оп пшпппа!в.

1п: Ачшп Хапйайоп (Е Рар! апд Н.О. (Чайгай, едв.), Брппйег-Чег!ай, Вегйп, рр. 308-312. Вайет Я. Я., Ма!Лет Я 6., Кеппаадй ./. Н. (1982). ТЬе Ьшпап сошравв? ЕО8, 63, 156. Вайгт Я. Я., Матйет,/.6., Кеппаидй .1. Н (1983). Майпейс Ьопев тп Ьшпап в!пивы, Ха!иге, 301, 78 — 80. Ват(атч у. 5.

(1964). 1пегйа! паыйа1юп ав а Ьав!в 1ог анапа! паыйадоп, Г. ТЬеог. Вюг, 6, 76 — 117. Ватпогйу М. Е (ед.), 1964. В!о!ой)са! Енес!в оГ Майпе6с Р!е1дв, Чо!. 1, Р)епшп Ргеш, Хетч Уст(г. Ваввги С.А.Е., Ран!и)т Я.А, Р?1(а А.А. (1974). Аийшепгайоп оГ Ьопе гера!г Ьу шдисйче!у соир!ед е!есггошайпегк йе!дв, йс!епсе, 184, 575 — 577. Ваисйейн Е., 1981. С!гси!аг 51айвйсв 1п Вю!ойу, Асадепис Ргеш, Хечч Тоги Венгйег О.

Е., 1969. Чес!огсатйюйташ апд аогйс Ыоод йо» оГ веитпе1 шоп)геув (Ваяют! тстатеая) !и а шгопй виретсопдисйче е1есггошайпег, 1п: В!о!ой!са! ИГес!в оГ Майпейс Р!е!сЬ, Чо!. 2 (М. Р. Вапюгйу, ед.), Р1епшп Ргевв, Хе» Чог1г, рр. 241 — 259. Ве!ягйгт О.Е. (1971). ТЬе пий тпайпе6с йеИ ав геГетепсе Гог !Ье ввиду о( 8еошайпейс гйгесйопа) ейесгв Гп апапа1в апд шап, Апп.

Х. Ч. Асад. Вот., 188, 324 — 330. Веисйег О.Е„Кпертап А С. (1944). 1пПиепсе оГ шгопй гаайпейс Гте1дв оп гЬе е!есиосаггйойташ оГ вци!гте! тпоп1геув, Аеговр. Мед., 35, 939-945. Вегясйет О. Е„депо и Я., 1971. Майпедс йе!дв апд шаж тчйеге до»е вгапд годау? 1п: АОАПГ» СопГегепсе Ргосеед!пйв Х.

95, Раг! Ш, Брес~а1 ВюрЬуиса! Ргоыептя ш Аегоярасе Мегйс)пе (А. М. Рйшег„ед.), рр. С-12-1 — С-12-7, Вгтд С., 1979. ТЬе Осдп)пй Напд: ТЬе 500-усат-оЫ Мушегу оГ Оочтв!пй, Г!сиоп, Хе» УогЕ В(айетпате Я. Р. (1975). Майпегогас6с Ьасгепа, йдепсе, 190, 377-379. Са(уеу А, 1978. Регйагпс Х-гау О!айпоив, ?гЬ ед., Чеаг Воо!я, СЫсайо. Огтйег С.К., Тйатпртап Я.М.

(1921). Гусев Гйе гпайпе6с йе!д сопвгаиге ап шдивгпа! Ьагагд? 3. 1пд. Нуй., 3, 117. Ргапйе( Я. В., В!а(тетпате Я. Р., Яо(Ге Я. и (1979). Майне!Пе тп Ггевйвчагег птайпегогас1к Ьасгепа, йс|епсе, 203, 1355. 26. Магниторецепция у человека 373 Саг!Сад Т., Воо!с А., Ьспйбегр Е. (1979). ТЬе асци!в!йоп апд иве оГ ап !псегпа! гергезепсасюп оГ сье зрайас сауоис оГ сЬе епнгоптепс йипп8 сосотобоп, Мап— Гпйгоп. туяс., 9, 200-208. Сапу Н., 1958. Ъ(асме В уоиг 8«!де, Сой!пв, Ьопйоп.

СоиМ У.Г., (1980). Носпспб сп оп сЬе Ьоте !гоп!, РзусЬос. Тойау, 14, 62-71. Сои(й Я.Ь., АМе К,Р. (1981). Нитап Ъот(п8: Ап с!ив!хе рЬепотепоп, Яс!епсе, 212, 1061-!063. Сои(й У. Е., Ктвгбпае А Ь, Гсе(уеуея К. Я. (1978). Ввез Ьаче табпейс гетапепсе. Бс!епсе, 201, 1026- 1028. Накса(й 2. К (!978). Апасописас сосаькайоп оГ Ьитап йесесйоп оГ «еа1с е1ессготабпейс гай!ас!оп: Ехрегппепт «ЬЬ йосявегя, РЬуйос. СЬепс. РЬув., 10, 525 — 534. Ноя агй !. Р„Тетр!есои И'. В., 1966. Нитап яра!!ас Опетаьоп, %!1еу, Ь(есч ТогЕ. Ниувои И'.Н. (!922).

Оп сЬе вепве оГ й!гесс!оп, Сепс. Маб., 104, 693 — 701. уассагй Р„!931, Ье вепв де й!гесйоп ес Гопепгабоп со1псат сЬек ГЬопипе, Рауос, Рапв. Уиигтаа У. (1966). Ап апа1уйв оГ сье аЬс!йу Гог опепсайоп апд орегайопз «!сЬ врайас ге!ас!опзЫрв сп 8епега!, %ог1г Епйгоп.

Неа166 2, 45 — 52. Кеесоа И'. Т., Ьаг)йа Т.5., Иеайог В. М. (1974). Ь(оста! йисгиас!опв !п сЬе еагсЬ'в псабпейс Ве!й !пйиепсе рс8еоп опепгайоп, Х Сотр. РЬузю(., 95, 95-103. Кессбеи Е Е., Рогсег ср.Е., Во!та Н.Е. (1978). ТЬе Ь!о1о8!са! еЕессв оГ пса8пейс бе1йв оп пып, Ат. !пй. Нуб. Атос., 3., 39, 1-11. Кбо!ойоя .!.А., А!ехаийгоиецауа 5.Н., Ьи1даиояа Я.Н., Сгйгоса Н.5. 1969. !огсз!!8ас(опв оГ сье геассюпз оГ тапьпайап Ьга(п со всайс табпе6с бе1йз. 1п; В!о!о8!са! Гйессз оГ Мабпеьс Е!еЫв, уо!. 2 (М.Г. ВагпосЬу, ед.), Р1ептп Ргеы, Ь(есч уог1с, рр. 215 †2. КивсЬилсс У.Ь., 198!а. Вю8епк табпегье (Ре,О ): А Гегпта8пе6с т!пегас сп Ьассепа, апппаЬ, апй тап.

1п: Еегпсез: РгосеегВп8з оГ сье 1псегпаьопас СопГегепсе )арап, !980, рр. !35-137. Кйясбиисг Х Г.. (1981Ь). Реггота8пебс сгуьа!в (табпейсе?) сп Ьитап с!ввие, 3. Ехр. Вю1., 96, 333-335. КиясбииЬ У. Г., СоиМ У. !.. (1981). В!обете табпебсе ав а Ьайз Гог пса8пебс ЙеЫ вепйьису !п апьпа1з, В!оЯузсетз, 13, 181-201. Койеби Е, Вийея У., С(ов Х, Васса Х (1973). О тоглот чр!ухе та8песссЬеьо ро!'а кете па зрапоЬ ссояеЪа, Св. Рув!о1., 22, 459-460. Кисегбасб Гс А., И(с(со!с В., Веейег Тс 3., Ргапзе! Я В (1982). !гоп сап гатт 8 се!В сп СЬе Ъопеу Ьее (Ары тедеега), Бс!епсе, 218, 695 — 697.

!.агlсси ту., кеесои и'. т (1976). Ваг та8песв таз1с сье с!Гесс оГ поппас пса8пеьс й!всигьапсез оп рс8еоп опепсайоп, !. Сотр. РЬувсо!., 110, 227-231. Ьенчв В., 1972. %е, СЬе Ь(ая!8агогв, Аивсга1сап Маг!опас 1)пЫегвиу Ргевв, СапЬепа. Ьогй р.Е. (1941). А всийу оГ враьа1 опепсасюп оГ сЫЫгеп, 3. Ей«с. Вев., 34, 481 505.

Г.оиеииат Н.А, (1962) Мабпейсе сп йепйс!е сарр(п8 сп гесепс сЬссопз (Ро!ур1асорьога), Оео(. Бос. Агп. Ви!!., 73, 435 — 438. Ма(тягот Гг Н. (1976). Кпося(ед8е оГ табпеьзт сп рге-Со!тпЬсап Меюаспепса, Ъ(авиве, 259, 390 — 391. Магеяб М. М. (1940). Рагапазас япивев Ггосп Ьсгсь со !асс адо!езсепсе, Агп. Е ОЬ. СЬсЫ., 60, 58.

Майег ХС., Ва(сег Я.Я. (1981). Мабпе6с вепве оГ гйгесйоп сп «оойт!се Гог готе-Ьавед паибайоп, Ъ(агше, 291, 152-155. Магбег у. С., Ва(сег Я. В., Кеиааидб У. Н. (1982). Ма8пейс йеЫ десессюп Ьу ятай гпапипа1з, ЕОЯ, 63, 156х Мигиуата М. (1965). Опепсас!оп оГ ясЫед егусЬгосусез !п а табпесЫ ВеЫ, Ь(агаве, 206, 420- 422. РЙ!Трв У.В., Аауег К., 1978. О!гесс!опа! апд гйвсппипасогу гевропвез оГ за1атапйегз со «еаЪ та8пес!с ПеЫа 1п: Апнпас М(8гас!оп, НаЫ8айоп, апй Нот!п8 (К, 8сьтЫс-Коеп!8 апй %.Т. Кеесоп, едв), Б брг!пбег-хегса8, Вегйп, рр. 325-333. 374 сГ.

'г'. Восприятие магнитных ползя? человеком Яосигд Х, 1964. 1.е 568па! ди Боигс!ег, Ггипод, Рапя. Яс)гне!дег К (196!). Вес!пйызип8 дег Ас6ча1 дез Ма!Ьа(егв дшсЬ Чегапдегип8 дег 8е8епзег68еп Гя8е Ма8педвсЬег ипд е(еИпвсЬег Ее1дег, МПг. БсЬ»спи Епгогпо). Оез., 33, 232-237. ЯоигАега )КЕ. (1971), ОиП опеп!а6оп Ьу гпа8педс спев: А Ьуройевы геч|яяед, Апп. Ь).Ч.

Асад. Бег., 188, 295 — 31!. ЯНеаиаеа В. Х, Яахеаа $. (1980), Оеопищпегю — Ыо!о8!са) согге!а1юпв: Боте пе» гев»16, 1пйап 1. Кайо Брасе РЬуз., 9, 121-126. тоне К.М., Гогчензгат Н.А. (!967). ОПгвз1гисгиге апд дече!оргпепг оГ !гоп пипегаПва1юп гп йе гад»1аг геей оГ САгургосЬПон иейед (МоПизса), 1. ОПгаз1гисг. Кев„17, 1 — 13. Иди?ег С (1982). Ге вепз де Гопепгадоп е1 зев ог8апв сЬев 1ез ап!шаив е1 сЬы ГЬопппе, Кеч.

РГП)оша16., 14, 1-36 сон Еисаанш Г. (1924). Оп йе вепве оГ 1оса61у гп шеп апд ап!шаЬ, Кеч. Кечв., 70, 218. Пд(согг С., 1982. Гв йеге еидепсе Гог а ша8педс шар гп Ьошш8 рщеопз? 1п: Ааааа Хач!Па6оп (Р. Рарг апд Н.О. %аПга1Г, едв.), Брпп8ег-Чег)а8, Вег!ш, рр. 99 — 108. ВГ)гзса(го Я., $Игзсlйо И'. (19783 Ке!а6че!пгроггапсе оГ з1агв апд ша8пебс Йе)д Гог 1Ье асс»гасу оГ опепгагюп !и пщЫ-ш!8гаг!п8 Ьггдв, ОПгоя, 30, 195 — 206.

Иосси! Р. (1951). Брасе регсер6оп апд опепга6оп гп йе ЬПпд, РзусЬо!. Мопо8г., 45, 3 — 32. уог)ге Е. Гг. (1981). Беп6661у оГ рщеопз!о ппаП ша8пебс Пе1д чапа6оп, 1. Тасос. Вю1., 89, 533 -537. Уияпе Г., АВея В. (1981). Ма8пе6с яепзе ш Ьшпапв? Регсерг. Мог. Б)г81в, 52, 910. Глава 27 КРИТИЧЕСКИЕ ЗАМЕЧАНИЯ ПО ПОВОДУ СТАТИСТИЧЕСКИХ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИХ ПРИЕМОВ, ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ВЭКЕРОМ Том Дэйтон' Глава, написанная Робином Бэкером, содержит методические и фактические ошибки в подразделах «Статистический анализ» н «Результаты», входящих в разделы «Компасная ориентация» и «Ориентация на цель». Сомнение вызывает и подраздел «Физиология» в разделе «Магниторецепторы». Все это существенно снижает ценность выводов, сделанных автором.

1. Статистический анализ Сравнение средних, полученных при двух разных условиях, без построения и проверки формальной гипотезы непригодно для убедительного анализа данных. При сравнении статистик Ч-критериев дпя двух групп, коэффициентов корреляции нлн каких-либо прутик статистик необходимо использовать такой же подход, как и в случае более привычных статистик (например, средних).

Нередко Бзкер делает некорректный вывод о статистическом различии между двумя группами, сравнивая результаты применения двух одновыборочных критериев. Например, ему следовало применить 11-критерий Уилкоксона — Манна— Уитни в модификации Уолрофа (Вагзс)ге1ег, 1981, р. 125 — 128) ко всем, а не к некоторым специально выбранным случаям.

Односторонние критерии обычно нельзя использовать лишь на том основании, что мы можем «четко предсказать» ожидаемое направление. В этом проявляется разница между статистическими и «поисковыми» методологиями, о чем свидетельствует относительно редкое использование односторонних критериев в поведенческих работах, несмотря на изобилие в них «четких предсказаний». Исследователей интересует обычно любое разлячие между группами, даже если ожидается, что это различие имеет направленный характер. Бэкера, очевидно, интересовал ' Тот Раугоп, 1уераггпгепг оГ Рауево!оку, 17«1»ега|гу оГ 011авогаа, 79оггаап, Она- Ьогпа 730! 9. 37б гт.

К Восприятие магнитных нолей человеком любой эффект искусственных магнитных полей, поэтому он рассматривал «неожиданное» различие вовсе не как отсутствие различий; следовательно, его исходная гипотеза не была направленной. Опасность применения одностороннего критерия в тех случаях, когда следует использовать двухсторонний, связана с удвоением вероятности появления ошибки 1 рода (т.е.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее