Главная » Просмотр файлов » Биогенный магнетит и магниторецепция. Новое о биомагнетизме. Под ред. Дж. Киршвинка. Том 2 (1989)

Биогенный магнетит и магниторецепция. Новое о биомагнетизме. Под ред. Дж. Киршвинка. Том 2 (1989) (1095848), страница 87

Файл №1095848 Биогенный магнетит и магниторецепция. Новое о биомагнетизме. Под ред. Дж. Киршвинка. Том 2 (1989) (Биогенный магнетит и магниторецепция. Новое о биомагнетизме. Под ред. Дж. Киршвинка. Том 2 (1989)) 87 страницаБиогенный магнетит и магниторецепция. Новое о биомагнетизме. Под ред. Дж. Киршвинка. Том 2 (1989) (1095848) страница 872018-12-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 87)

Следует отметить, что клнновидный и решетчатый синусы при рождении малы, но быстро увеличиваются в течение примерно пяти лет, а в 12 лет достигают почти того же размера, что и у взрослых (МагевЬ, 1940; Сайеу, 1978). Независимо от того, содержится ли магнетит в материале костной ткани синуса, обнаруживающем положительную окраску на железо, различные аспекты компасной ориентации и ориентации на цель у человека согласуются, по-видимому, с гипотезой о магниторецепторе, в котором используются отложения магнитного материала. Эта точка зрения находит подтверждение в современных исследованиях на почтовых голубях. Гоулд и Уолкот (см.

%а!со11, 1982) создавали вокруг головы почтового голубя сильное магнитное поле, а затем определяли хоминговую реакцию. Как показывают предварительные исследования, после того как в области головы голубя было приложено сильное переменное магнитное поле, его способность к магниторецепции становилась менее выраженной, тогда как после воздействия сильного статического поля магниторецепция заметно улучшалась. Авторы полагают, что степень 26. Магнитореценция у человека 369 упорядоченности магнитных частиц, входящих в состав магниторецептора в голове голубя, уменьшается в переменном поле и увеличивается в постоянном внешнем магнитном поле. Если принять, что при более высокой степени упорядоченности частиц магниторецепцня осуществляется с большей точностью и надежностью, то можно предположить, что ориентация кровати, на которой спит испытуемый, влияет на его компасную ориентацию (Валет, 1984а; рис.

26.7). Этим можно было бы объяснить, во-первых, более точную ориентацию испытуемых, спящих ногами на север, и, во-вторых, данные о том, что, хотя точность компасного чувства у испытуемых, располагающихся во время сна ногами на север и на юг, одинакова, у последних к вечеру способность к ориентации ухудшается сильнее, чем у первых. Далее, в рамках этой гипотезы можно высказать несколько поддающихся проверке предположений.

Во-первых, в тропиках обе категории испытуемых должны ориентироваться сходным образом. Во-вторых, в южном полушарии у людей, располагающихся во время сна ногами на юг, должна иметь место более точная компасная ориентация. В-третьих, магнитные бруски, прикрепленные вдоль магниторецептора северным полюсом вверх, должны в большей степени влиять на ориентацию испытуемых, спящих ногами на юг, чем на север, а для магнитов с южным полюсом, направленным вверх, картина должна быть обратной, Анализ ранее полученных данных и предварительные результаты новых специально поставленных опытов (Валет, 1984а, 1985) подтверждают это последнее предположение. В предположении об упорядочении и разупорядочении частиц магнетита можно объяснить и другие особенности результатов, полученных в опытах с вращающимся креслом и в автобусных экспериментах, в частности улучшение ориентации на цель после наложения искусственного магнитного поля (табл.

26.6) и влияние магнита на ориентацию даже после его снятия (рис. 16.6; см. также Валет, 1984а, Ь, 1985), Этим же можно объяснить и влияние магнитной активности перед опытом на ориентационные способности человека и голубей. Если последнее предположение справедливо, то это могло бы означать, что и в естественных условиях гипотетический магниторецептор, состоящий из частиц магнетита, находится в динамичном состоянии. Тогда высокое отношение «предшественник/магнетит» у пчел (Кп1егЬасЬ е1 а1., 1982) можно было бы объяснить тем, что в магниторецепторе постоянно происходит перестройка частиц магнетита.

Это может быль связано с группированием или другими нарушениями расположения часпщ магнетита во времени и с необходимостью замены их другими частицами оптимального размера и ориентации; в таком случае положение тела человека во время сна может играть роль в поддержании оптимальных характеристик магниторецептора.

Предположим, что у каждого индивидуума магнитные частицы в голове располагаются вполне определенным образом, зависящим от его ориентации во время сна (рис. 26.7). Предположим также, что испытуе- 370 Ч. К Восприятие магнитных полей человеком Л 7, Рис. 2б.7. Гипотеза, объясняющая влияние ориентации испытуемого во время сна на его магннторецепцию, исходя нз упорядочения магнитных частиц в голове (Вакег, !984 а). Штриховые стрелки указывают направление вертикальнОй и горизонтальной компонент геомагннтного поля в умеренных широтах северного полушария. Поскольку человек, спящий ногами на север (А), время ог времена поворачивается во сне, вертикальная компонента исчезает, н возникает четкая ориентировка частиц.

Соответственно днем днполи в голове такого человека направлены примерно таким же образом, что н вектор геомагиитного поля. У человека же, спящего ногами на юг (В), днем !шпола ориентируется антипараллельно геомаглвтному полю. У человека, ориентированного во время сна в направлении восток †зап (В), исчезают и вертикальная, и горизонтальная компоненты. Какая-то упорядоченность частиц в этом случае может иметь место только в том случае, если человек епнт на правом иля левом боку разное время. мого обучают связывать определенный сигнал от магниторецептора с определеннь!м компасным направлением. Тогда любое изменение в расположении магнитных частиц может привести к изменению сигналов, генерируемых магниторецептором для каждого компасного направления, и в результате может возникнуть ошибка в интерпретации компасного направления, сохраняющаяся и после устранения искусственного магнитного поля.

В этом случае эффект последействня будет сохраняться до тех пор, пока старые или вновь образовавшиеся частицы магнетита не займут исходное положение благодаря определенной ориентации испытуемого во время сна нли до тех пор, пока человек не научится ассоциировать новые сигналы магниторецептора с истинным компасным направлением. Однако, даже если переориентация частиц приведет к неверной интерпретации компасного направления, это вовсе не означает, что интерпретация угла поворота в геомагннтном поле также будет неверной. Большинство (а возможно, и все) результатов опытов с вращающимся креслом и автобусных экспериментов совместимы с представлением о наличии магниторецептора, состоящего из частиц, способных к ориентации н переориентации как в естественных условиях, так н при искусственных воздействиях в ходе опыта. Перед нами стоит сейчас чрезвычайно интересная задача: построение внутренне непротиворечивой модели, которая позволит предсказать изменение ориентационной способ- 2б.

Магииторечепция у человека 371 ности под влиянием определенного изменения в расположении частиц. Если мы сможем получить предсказуемые и воспроизводимые эффекты в опытах, основанных на такой модели, это позволит нам надеяться, что мы приближаемся к разрешению одной из наиболее интересных задач в биологии. 6. Заключение Физиологические реакции приматов на изменения магнитного поля исследовали на обезьянах и на человеке. Был сделан вывод, что магнитные бури и сильные искусственные магнитные поля оказывают неблагоприятное влияние на физиологические процессы у приматов.

С другой стороны, искусственные, но слабые магнитные поля, приложенные к поврежденной костной ткани, способствуют ее заживлению. Однако лишь немногие из этих физиологических реакций явным образом связаны с магниторецепцией. Исследование магниторецепции проводилось на людях, у которых изучали три типа поведенческих реакций так называемую реакцию лозоходцев, компасную ориентацию и ориентацию на цель. Результаты всех этих опытов позволяют предположить наличие магниторецептора в передней части головы„примерно на уровне глаз, но, вероятно, за ними; изучение реакции лозоходцев указывает также на существование магниторецептора в области надпочечников.

Магнитомегрнческое и гистологическое исследования тканей человека показали, что надпочечники и костная ткань клиновиднорешетчатого синуса обладают повышенной остаточной намагниченностью и, вероятно, содержат отложения железа, Исследование компасной н целевой ориентации позволяет высказать предположение о том, что окружающее магнитное поле может влиять на магниторецепторы, изменяя упорядоченность магнитных частиц. В ряде случаев такие перестройки могут не ухудшать, а улучшать ориентационные способности человека.

Благодарности. Образцы тканей человека были предоставлены нам проф. Ейтсом, д-ром М.И. Райтом и сотрудниками факультета патологии Манчестерского университета. Д-р П. Дэгли и факультет геофизики Ливерпульского университета позволили использовать их магнитометр. Геомагнитная группа 1ОБ (Эдинбург) снабдила нас сведениями о магнитной активности. В Манчестере автобусные эксперименты были проведены мною совместно с д-ром С.Е.Р. Бэйли (1979 г.), д-ром Дж.Г.

Мазер (1979 — 1982 г.г.) и Р,Г, Мэрфи (1982 г.), в Принстоне-с проф. Дж.Л. Гоулдом (1981 г.), в Корнелле — с проф. К. Адлером (1981 г.). Р.Г. Мэрфи провел очень трудоемкую серию опытов с вращающимся креслом на манчестерских школьниках; около сотни друзей, членов моей семьи и студентов участвовали в качестве экспериментаторов в других аналогичных опытах. Д-р П. Земм, д-р Дж. Ратклиф, проф.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее