Горбунова М.Ю., Ножкина Т.В. - Шпаргалка по психологии (1094600), страница 3
Текст из файла (страница 3)
Изменился понятийный аппарат психологической науки, непрерывно появляются новые гипотезыи концепции, психология обогащается новыми эмпирическими данными. Для психологии исследование поведения не самоцель, а средство,путь познания законов, по которым строитсявнутренняя картина мира.Таким образом, психология является наукой, изучающей факты, закономерности и механизмы психики, своеобразие протекания психических явленийв зависимости от условий деятельности и от индивидуально-типологических особенностей человека.Современная психология представляет собойсистему наук, в которой центральное местопринадлежит общей психологии.щения основных цветов: красного, зеленого и фиолетового.Такой способ объяснения оказался непригодным,когда Гельмгольц от ощущений перешел к анализувосприятия целостных объектов в окружающем пространстве.
Это побудило его ввести два новых фактора: 1) движения глазных мышц; 2) подчиненностьэтих движений особым правилам, подобным тем, покоторым строятся логические умозаключения. Поскольку эти правила действуют независимо от сознания, Гельмгольц назвал их «бессознательнымиумозаключениями». Таким образом, экспериментальная работа столкнула Гельмгольца с необходимостью ввести новые причинные факторы. До тогоон относил к ним либо превращения физическойэнергии, либо зависимость ощущения от устройстваоргана.
Теперь к этим двум причинным «сеткам»,которыми наука улавливает жизненные процессы,присоединялась третья. Последующее исследованиястали основой психологии, развившейся и достигшей расцвета уже в XX в.Дальнейшие исследования в области психикии психологии проводились уже многочисленными учеными. Было открыто понятие рефлекторной дуги и анализатора (Сеченовым), затем были исследованы практически все основные психические процессы, памятьи подведена научная основа под понятия «гипноз»и «подсознание», исследованы сны. В нашем веке психология стала одной из самых «влиятельных» наук,а знание системы психики человека, его характера,темперамента и иного стало неотъемлемой частью ужепроизводственного, научного и многих других процессов.
Однако есть еще много непознанного в человеке,в его психике, поэтому исследования в этой областидолжны постоянно продолжаться.7. КЛАССИФИКАЦИЯ ПСИХИЧЕСКИХЯВЛЕНИЙ8. ВОЗНИКНОВЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ПСИХИКИ9. РАЗЛИЧИЯ ПСИХИКИ ЖИВОТНЫХИ ЛЮДЕЙВ психологии филогенез понимается как проПсихические процессы, состояния и свойства чецесс возникновения и исторического развития псиНет сомнения, что существует огромная разницаловека - это единое проявление его психики. Исходхики и поведения животных, а также как процессмежду психикой человека и психикой животного.ным психическим образованием, проявляющимсявозникновения и эволюции форм сознания в ходеТак, ни в какое сравнение не идет «язык» животи в свойствах личности, и в различных психическихистории человечества.ных и язык человека.
В то время как животноесостояниях, являются психические процессы.Возникновение психики связывают с формироваможет лишь подать сигнал своим собратьям по поПсихический процесс - это акт психическойнием на определенном этапе развития живых суводу явлений, ограниченных данной, непосреддеятельности, никогда изначально полностью неществ их способности к активному перемещениюственной ситуацией, человек может с помощью язызаданный, а потому формирующийся и развиваюв пространстве, при котором удовлетворение пока информировать других людей о прошлом,щийся и имеющий свой объект отражения и своютребностей осуществляется посредством активныхнастоящем и будущем, передавать им социальныйрегуляционную функцию.
Психическое как процессдвижений в окружающей среде, которые должныопыт.не сводится к последовательности стадий во врепредваряться поиском необходимых предметов. ПоРазница в «языке» животных и языке человекамени, формируясь в ходе непрерывно изменяющемере эволюционного развития у животных формигося взаимодействия индивида с внешним миром.руется специальный орган психики - нервная сисопределяет различия и в мышлении. Это объястема, обеспечивающая отражение окружающегоПсихические процессы - это ориентировочно-реняется тем, что каждая отдельная психическая фунмира и регуляцию поведениягулирующие компоненты деятельности.кция развивается во взаимодействии с другимиРаздражимость - основное свойство живых оргаК психическим процессам относятся следующиефункциями.
Высшим животным свойственно лишьнизмов - способность живого реагировать на внеявления: 1) ощущение; 2) восприятие; 3) мышлепрактическое мышление.шние воздействия внутренними (исходно биологиние; 4) память; 5) воображение; 6) речь.Животное может действовать только в пределахческими) изменениями. Включает в себя множествоПонятие «психическое состояние» используетнаглядно воспринимаемой ситуации, оно не можетреакций, начиная с диффузных реакций протоплазся для условного выделения в психике индивида отвыйти за ее пределы, абстрагироваться от неемы у простейших и кончая сложными, высокоспеносительно статического момента, в отличие от пои усвоить отвлеченный принцип. Поведение челоциализированными реакциями человека.нятия «психический процесс».
Психические состояниявека характеризуется способностью абстрагироватьявляются относительно устойчивой интеграцией всехВыделяют несколько форм активности жися отданной конкретной ситуации и предвосхищатьпсихических проявлений человека при определенномвого: 1) тропизмы (от греч. tropos - «поворот», «напоследствия, которые могут возникнуть в связиего взаимодействии с действительностью. Таким обправление») - изменение направления в движениис этой ситуацией.разом, психическое состояние - это временное свочастей растения под воздействием биологическиОтличия психики человека от психики животного:еобразие психической деятельности, определяемоезначимых раздражителей (света, притяжения зем1) человек способен поступать соответственно поее содержанием и отношением человека к этому соли/химических раздражителей); 2) таксисы (от греч.держанию.taxis - «порядок», «расположение») - ориентируюзнанной необходимости - сознательно; 2) способПсихическое состояние можно также представитьщие компоненты поведенческих актов, врожденная i ность создавать и сохранять орудия.
Животноекак общий функциональный уровень психическойспособность к пространственной ориентации живых I создает орудие в конкретной ситуации. Вне конкактивности в зависимости от условий деятельностиорганизмов в сторону благоприятных, жизненно не- | р е Т н о й ситуации животное никогда не выделяет оручеловека и его личностных особенностей. Психичесобходимых элементов окружающей среды (по- • д и е как орудие, не сохраняет его впрок.
Как толькокие состояния могут быть: 1) кратковременными; \/ложительные таксисы), либо от неблагоприятных V орудие сыграло свою роль в данной ситуации, онотут же перестанет существовать как орудие, например для обезьяны. Таким образом, животные неживут в мире постоянных вещей. Кроме того, орудийная деятельность животных никогда не совершается кЬллективно - в лучшем случае обезьяны могут наблюдать деятельность своего собрата.В отличие от животного, человек создает орудие позаранее продуманному плану, использует его поназначению и сохраняет его; 3) передача общественного опыта.
И животное, и человек имеютв своем арсенале известный опыт поколений в видеинстинктивных действий на определенного типа раздражитель. И тот и другой приобретают личный опытво всевозможных ситуациях, которые предлагает имжизнь, но только человек присваивает общественный опыт. Психику человека в наибольшей мереразвивает передаваемый ему общественный опыт.С момента рождения ребенок овладевает способами употребления орудий, способами общения. Психические функции человека качественно меняютсяблагодаря овладению отдельным субъектом орудиями культурного развития человека.
У человека развиваются высшие, собственно человеческие функции (произвольная память, произвольное внимание,абстрактное мышление); 4) различив в чувствах.Только в человеке может быть заключена развитаяспособность сопереживать горе и радость другогочеловека.Важнейшие отличия психики человека от психикиживотного заключаются в условиях их развития.Если на протяжении развития животного мира развитие психики шло по законам биологической эволюции, то развитие собственно человеческой психики, человеческого сознания подчиняется законамобщественно-исторического развития.(отрицательные таксисы); 3) инстинкты (от лат.instinctus - «побуждение») - генетически запрограммированное поведение, которое проявляетсяв виде поведенческих актов, характерных для данного биологического вида.
Они обладают достаточным постоянством и независимостью от локальныхизменений окружающей среды; 4) рефлекс (от лат.reflexus - «отраженный») - форма психическогоотражения, которая представляет собой ответнуюреакцию живого организма, обусловленную воздействием на анализатор какого-либо определенногофактора внешней или внутренней среды.С развитием коры головного мозга появились новые, индивидуально изменчивые формы поведения,основанные на образно-концептуальном отраженииокружающего мира.У высокоорганизованных животных возникает способность ситуативного, предметного отражениядействительности, отражения отношений, связеймежду элементами данной ситуации, на основе чеговырабатывается гибкая программа поведения. Наиболее высокоразвитые животные способны даже наотдельные интеллектуальные действия.Развитие психики в онтогенезе - процесс эволюции способов взаимодействия индивида с окружающей средой, а также процесс формированияосновных структур психики.Основное содержание онтогенеза составляютпредметная деятельность и общение ребенка.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
