Главная » Просмотр файлов » Федюкин В.К. Квалиметрия. Измерение качества промышленной продукции (2013)

Федюкин В.К. Квалиметрия. Измерение качества промышленной продукции (2013) (1092055), страница 25

Файл №1092055 Федюкин В.К. Квалиметрия. Измерение качества промышленной продукции (2013) (Федюкин В.К. Квалиметрия. Измерение качества промышленной продукции (2013)) 25 страницаФедюкин В.К. Квалиметрия. Измерение качества промышленной продукции (2013) (1092055) страница 252018-02-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 25)

В практике экспертной оценки качества, в частности при зкспертиой оценке потребительских свойств продукции, в осиовиом применяются комплексная и оперативная экспертизы. Комплексная экспертиза проводится для всестороннего изучеиия и оценки качества групп однородных изделий, выпускаемых промышлеииостью серийно. В связи с этим, при экспертизе реализуют системный, комплексный подход к анализу и оцеииваиию продукции.

При комплексной экспертизе получают ие только более полную характеристику оцениваемого объекта, ио и определенный научный, методический и нормативный материал, используемый при проведении других видов экспертизы. Оперативная экспертиза основывается иа данных, полученных при проведении предшествующих комплексных экспертиз. Этот прием позволяет существенно сократить объем и сроки экспертных работ при достаточной глубине и обоснованности экспертных заключений.

При экспертном методе оценку уровня качества или показателя того или иного свойства продукции определяют в безразмерных едииицах. Обычно используют один из двух методов экспертиого оцениваиия качества: метод ранжирования объектов по их качеству или метод оцеииваиия в баллах. 8.8.2.

Экспертное оценивание ранжированием Пример Нять экспертов, оценивая семь однотипных объектов А; и классифицируя их по качеству, составили такие ранжированные ряды по возрастающей шкале порядка: эксперт №1: Аз<Аз <Аз <А1<Аз<Аз<А~,' эксперт№2: Аз<Аз<Аз<Аз<А,<А,<А~', эксперт№3: Аз<Аг<АзсА,сАе<Аз<А6 эксперт №4: Аз<Аз<Аг<А1<А,<Аз<Аз; эксперт №5: Аз<Аз<А1<Аг<Ае<Аз <Аз. Место объекта в ранжированном ряду называется его раигом.

Численное значение ранга в ряду возрастающей шкалы порядка увеличивается от 1 до т (т — количество оцениваемых объектов). (В данном примере т = 7.) 4. Определяются суммы рангов Ж; каждого из объектов экспертной оценки. В рассматриваемом примере они таковы: Мр 4+6+4+4+3 Мг: 3+3+2+3+4 Уз: 2 ~2+1~ 2+2 Мз. '6+5+6+5+6 Мз'. 1+1+3+1+1 Уз. 5+4+5+6+5 Мг. '7+7+7+7+7 " 21; = 15; =9; - 26; =7; = 25; = 35. 5. На основании полученных сумм рангов строят обобщенный ранжированный ряд. Следовательно, в итоге раижированный ряд, полученный всеми экспертами группы, имеет вид: Аз < А, <А, < А, < А, < А, < Аъ 128 В случае если результат оценивания качества эксперты представляют в виде ранжированного ряда, численное определение итоговых численных оценок качеств состоит в следующем.

1. Все объекты оценивания (изделия, свойства) нумеруются произвольно. 2. Эксперты ранжируют объекты по шкале порядка. 3. Ранжированные ряды объектов, составленные экспертами, сопоставляются. 6. Обобщенные экспертные оценки качества группы рассматриваемых объектов экспертизы, т.е. коэффициенты их весомости, рассчитываются по формуле (5.43) количество экспертов; число оцениваемых показателей; где суммарное количество рангов, баллов или предпочтений, полученных 1-м объектом от всех) экспертов; наибольшее число рангов (предпочтений или баллов) всех оцениваемых объектов. Расчеты по формуле (5.43) для рассматриваемого примера дают следующие результаты; Ят = — =0,25 35 140 Анализируя полученные экспертным методом оценки качества, можно не только указать, какой объект лучше или хуже других, но и на сколько.

6.8.3. Экспертный метод оценки качества попарным сопоставпением объектов (метод предпочтений) Если сравнение объектов по их качеству осуществлять в табличной форме, то сопоставления и расчеты численных значений экспертных оценок производятся по следующей методике. Во-первых, предпочтение эксперта выражается указанием номера предпочтительного объекта в соответствующей графе таблицы сопоставления, как это показано, например, для шести объектов, в табл. 5.1. 129 Яг= — =0,15; 21 140 28 Яа = — =0,2; 140 Ят = — = 0,11; Дд = — = 0,06; 15 9 140 140 7 25 Яд= — =0,05; Яв= — =0,18; 140 ™ 140 Таблица 5.1 Реэультатм попарного сопоставления объектов экспертом Номер объекта 1 2 3 4 5 6 Кбличестао предпочтеинй 1-го объекта, Дч Номер эксперта 1 х 1 1 1 5 1 4 2 х 2 2 5 2 3 х 3 5 3 2 х 5 4 1 х 5 5 х О Максимально возможное число предпочтений любого из рассматриваемых объектов, полученное от одного из экспертов, равно где и — количестао оцениваемых объектов.

Частота этих предпочтений Г; находится как частное от деления У; на 1ч', т.е. Лг; йг; гч' т — 1 Используя для примера данные табл. 5.2, получаем йГ,„- - 6 — 1 = 5, а частоты предпочтений, данные экспертом, равны: 4 3 2 Г1 =-=0,8; Гх =- — -0,6; Гав - — =0,4; 5 5 5 1 5 Г4 = — = 0,2; Гз = — = 1; 5 '' 5 0 Гп = — =О. 5 При шести объектах экспертизы и шести экспертах 616-1) 2 130 Наибольшее число предпочтений одного объекта С, связанное с количеством объектов экспертов п и экспертизы т, находят из соотношения и(т -1) 2 Определенный одним экспертом сравнительный показатель качества 1-го объекта или весомость по сравнению с другими объектами рассчитывают по формуле (5.43), преобразованной к виду м,в '~~ 11 ..., С (5А4) где и — число вкспертов в группе; гл — число оцениваемых объектов.

Пусть все показатели частот предпочтений гд данные экспертами, сведены в табл. 5.2. Таблица 5.2 Частоты предпочтений объектов, данные экспсртамн Частота предпочтений объектов Номер вксперта Р, 'т 'а ~4 ~б 'а 1 0,8 0,6 0,4 0,2 1,0 0 2 0,7 0,6 0,3 0,2 0,6 0,1 3 0,6 0,4 0,4 0,3 0,8 0,1 4 0,5 0,5 0,4 0,2 0,8 0 5 0,8 0,4 0,5 0,2 0,7 0 6 0,6 0,3 0,4 0,1 0,6 0 Итого ~~~Г; 4,0 2,8 2,4 1,2 4,5 0,2 В данном случае результаты экспертизы по определению показателей объектов таковы: Я1= =027' Яг = =018' Яз = — =016' 4 2,8 2,4 15 15 15 1,2 4,5 0,2 Цб = — '=008; Яз= — '=0,3; Яв = — '=0,01.

15 ' ' 15 15 ~чб Я;=027+018+016+008+03+001=10. 1=1 Этот результат свидетельствует о том, что показатели оценены экспертами достаточно точно. 131 Найдем сумму значений всех показателей весомости рассматриваемых объектов: Очевидно, что в приведенном здесь примере итоговый ранжированный ряд объектов рассмотрения по их показателями имеет вид: Ь ~ Я4 ~ Ь ~ Я2 ~ Я! ~ Ь Таблица 5.3 Двойное попарвое сопоставление объектов Количество предпочтений г-го объекта, огг Номер объекта 1 2 3 4 5 6 Номер экспертизы 1 х 1 1 1 5 1 7 2 1 х 2 2 5 2 6 3 3 2 х 3 5 3 4 1 2 4 х 5 4 5 5 5 5 4 х 5 3,5 6 1 2 3 0 5 х 0,5 Примечание. Если сопоставляемые объекты равны между собой, то в таблице это обозначается цифрой О, но обоим объектам дается по 0,5 предпочтения.

Возможное наибольшее количество предпочтений одного объекта, полученное от одного эксперта, равно: Ж = 2(т — 1), а частота предпочтений М; М; Мыва 2(т -1) 132 Если сумма показателей весомости существенно отличается от 1, то, чтобы увеличить достоверность оценивания, проводят повторное сопоставление объектов, используя для этого свободную часть таблицы попарного сопоставления. При этом повторное сопоставление производят в хаотическом порядке.

В таком случае каждая пара объектов сопоставляется дважды. Такое полное или двойное сопоставление объектов существенно уменьшает случайные ошибки оценок экспертов, Следовательно, двойное сопоставление обладает более высокой достоверностью, чем однократное. Пусть после двойного сопоставления и установления предпочтений получены результаты оценок одного эксперта, представленные в табл.

5.3. По данным табл. 5.4 находим, что при гт' = 10 у первого эксперта объекты получили такие показатели частот предпочтений: 4~ = — =0,7', Рг = =0,6~ 7 6 10 10 Еб = — ' = 0,35; гз = — = 8; 3,5 8 10 10 Ранжированный ряд объектов, составленный по оценкам первого эксперта при двойном сопоставлении, такой же, что и при однократном сопоставлении: Ь< Ь< Ь< Яг< Й< Ь. Предположим, что при расчетах Г; по оценкам всех шести экспертов получены соответствующие значения, приведенные в табл. 5А.

Таблица 5.4 Свод частот предпочтений объектов Частота предпочтений объектов Номер эксперта Гб ~5 в 1 0,7 0,6 0,3 0,35 0,8 0,05 2 0,6 0,5 0,3 0,2 0,7 0,1 3 0,6 0,4 0,5 0,3 0,8 0,1 4 0,6 0,4 0,4 0,2 0,7 0 5 0,7 0,5 0,5 0,2 0,7 0 6 0,7 0,4 0,3 0,1 0,7 0 Итого ,г Рг 3,9 2,8 2,3 1,35 4,4 0,25 Итоговый результат экспертизы всех экспертов, рассчитываемый по формуле (5.44), в примере будет таким: Сумма всех показателей весомости или значимости (качества) равна: ~~,Я; =0,26+0,19+0,15+0,09+0,29+0 02 =1. съ! 133 Яг — — — '=0,26; 3,9 15 а~ — — — ' — — 0,09; 1,35 15 аг = — '=0,19; 2,8 15 4,4 145 — — — '=0,29; 15 Ез = — -0,3; 3 10 — = 0,05.

0,5 10 Яз = — '=0,15; 2,3 15 0,25 14е = — '=0,02. 15 Следовательно, ранжированный ряд по данным экспертизы в целом имеет тот же ввд: Ь~ Ь~ Яз~ Й~ Ь~ Ь Так получают результаты экспертизы при двойном попарном сопоставлении оцениваемых объектов. $.8.4. Метод экспертного оценияания в баллах При экспертизе качества продукции наиболее часто используют балльные оценки. Балльные оценки даются непосредственно экспертами или получаются в результате формализации процесса оценки. Эта формализация бывает эвристической или экспериментальной. Непосредственное назначение балльных оценок производится экспертами независимо друг от друга или в процессе обсуждения. Количество баллов в принимаемой оценочной шкале может быть разным.

Для оценки показателей качества обычно используют пяти-, семи- или десятибалльную шкалы. Пример пятибалльной шкалы Оценка Пример семибалльной шкалы Оценка Обобщенный показатель качества, определяемый экспертным методом по балльной системе исчислений, находят как среднее ариф- 184 Отличное качество Хорошее качество Вполне удовлетворительное качество Удовлетворительное качество Плохое качество Качество очень высокое Качество высокое Качество выше среднего Качество среднее Качество ниже среднего Качество низкое Качество очень низкое Число баллов 5 4 3 2 1 Число баллов 7 6 5 3 2 1 метическое значение оценок, поставленных всеми экспертами, т.е. вычисляют по формуле ч".Х, а 1=! где а — количество экспертов; б!, — оценки в баллах, поставленные экспертами.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6480
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее