annot_22.04.01_tippm (1087748), страница 3

Файл №1087748 annot_22.04.01_tippm (22.04.01 Материаловедение и технологии материалов) 3 страницаannot_22.04.01_tippm (1087748) страница 32018-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Эластомеры для экстремальных условий эксплуатации» имеет своейцелью способствовать формированию у обучающихся общепрофессиональной ипрофессиональной компетенций ОПК-5 и ПК-3 в соответствии с требованиями ФГОС ВОпо направлению подготовки магистров 22.04.01 «Материаловедение и технологииматериалов» с учетом специфики профиля подготовки – «Теоретическое и прикладноеполимерное материаловедение ».2. Место дисциплины в структуре ОПОП магистратурыДисциплина «Эластомеры для экстремальных условий эксплуатации» относится кблоку обязательных дисциплин вариативной части учебного плана направленияподготовки магистров 22.04.01 «Материаловедение и технологии материалов»,магистерская программа «Теоретическое и прикладное полимерное материаловедение».Дисциплина «Эластомерные материалы для экстремальных условий эксплуатации»направлена на формирование у студентов современных представлений о свойствахэластомерных материалов с предельными характеристиками эксплуатационныхпараметров, областях их применения и способах получения.

Основные задачи изученияучебной дисциплины:- формирование у студентов представлений о значении и роли эластомерныхматериалов в современной технике.- получение студентами основных знаний по способам получения эластомерныхматериалов для экстремальных условий эксплуатации, их основным характеристикам испособам их оценки и пр.3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщий объем дисциплины составляет 4 зачетные единиц (144 ак.

час.), формойпромежуточной аттестации является экзамен. Дисциплина изучается в 1 семестре.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Эластомеры для экстремальных условийэксплуатации» направлен на формирование у обучающихся элементов следующихкомпетенций:а) общепрофессиональных (ОПК):ОПК-5 (готовность применять принципы рационального использованияприродных ресурсов и защиты окружающей среды при решении профессиональных задач)б) профессиональных (ПК):ПК-3 (способность понимать физические и химические процессы, протекающие вматериалах при их получении, обработке и модификации; использовать в исследованиях ирасчетах знания о методах исследования, анализа, диагностики и моделирования свойстввеществ (материалов), проводить комплексные исследования)В результате изучения данной дисциплины, обучающийся должен:Знать:- основные способы получения эластомерных материалов с заданнымихарактеристиками свойств; свойства полимерных материалов с предельнымихарактеристиками морозостойкости, теплостойкости, атмосферостойкости и др.;принципы рационального использования природных ресурсов и защиты окружающейсреды при разработке материалов на основе полимеровУметь:- обосновать выбор рецептуры эластомерных материалов с заданными свойствамии технологии их получения; прогнозировать изменение физических и химических свойствв полимерах и полимерных материалах в зависимости от условий синтеза, модификации ипереработки.Владеть:- способами регулирования свойств эластомерных материалов с учетом принципов«зеленой химии»; навыками проведения комплексных исследований,в т.ч.

постандартными и сертификационными методикам.АННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины«Математическое моделирование»по направлению подготовки 22.04.01 «Материаловедение и технологии материалов»магистерская программа «Теоретическое и прикладное полимерноематериаловедение»1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Математическое моделирование» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся профессиональной компетенции ПК-2 в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки магистров 22.04.01«Материаловедение и технологии материалов» с учетом специфики программыподготовки – «Теоретическое и прикладное полимерное материаловедение».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина«Математическоемоделирование»являетсяобязательнойдисциплиной вариативной части блока «Дисциплины» учебного плана направленияподготовки магистров 22.04.01 «Материаловедение и технологии материалов» спрограммой подготовки «Теоретическое и прикладное полимерное материаловедение».Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 акад.

часа).В дисциплине рассматриваются современные представления о понятиях модели имоделирования, классификации моделей, их структуре, способах их создания, методах иханализа и применения, идентифицируемости их параметров, связи с другимитехнологическими дисциплинами. Значительное внимание уделяется требованиям кматематическим моделям при применении моделирования для различных целей.Обучающимся дается информация о применении математического моделирования впроцессе создания технологии, ее оптимизации, проектирования химических реакторов идругих аппаратов. Общие положения иллюстрируются примерами исследованиязависимости показателей химического процесса (степень превращения, затраты и т.п.) отзначений факторов (температура, время и т.п.).3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщий объем дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 акад.

часа), формойпромежуточной аттестации является экзамен. Дисциплина изучается в осеннем семестре 1курса.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Математическое моделирование» направлен наформирование у обучающихся элементов следующей компетенции:профессиональной (ПК):ПК-2 (способность использовать методы моделирования и оптимизации,стандартизации и сертификации для оценки и прогнозирования свойств материалов иэффективности технологических процессов);В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать:классификацию математических моделей, общие принципы, на основе которых онисоздаются и функционируют, общие подходы к разработке математических моделей,общие методы решения систем уравнений математической модели, методы решениячастных обратных задач – определения значений параметров моделей – и общих обратныхзадач – определения структуры моделей, иметь понятие о программах и алгоритмах длярешения возникающих в практике задач.Уметь:определять тип математической модели, ее структуру, размер и форму дляконкретных случаев химико-технологических процессов, использовать математическуюмодель для расчета основных показателей ХТП различного типа, а также важнейшихпараметров химических реакторов (размеры и т.п.).осуществлять поиск и анализ литературных данных для разработкиматематических моделей, создавать планы экспериментов по моделированиютехнологических процессов, грамотно и эффективно обрабатывать их результаты,правильно выбирать тип лабораторного реактора, объем требуемых анализов и методырасчета исходных данных на основе полученных результатов анализов.Владеть:подходами к выбору типа математической модели для заданной реакции, приемамизадания условий для ее построения на основе данных экспериментов, методами расчётаисходных данных для компьютерного этапа построения и анализа математическоймодели.АННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины «Структура и свойства сетчатых полимеров»по направлению подготовки 22.04.01 «Материаловедение и технологии материалов»,магистерская программа «Теоретическое и прикладное полимерноематериаловедение»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Структура и свойства сетчатых полимеров» имеет своей цельюспособствовать формированию у обучающихся общепрофессиональной ОПК-3 ипрофессиональной ПК-2 компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению подготовки магистров 22.04.01 «Материаловедение и технологииматериалов» с учетом специфики магистерской программы – «Теоретическое иприкладное полимерное материаловедение».2. Место дисциплины в структуре ОПОП магистратурыДисциплина «Структура и свойства сетчатых полимеров» относится к блокуобязательных дисциплин вариативной части учебного плана направления подготовкимагистров 22.04.01 «Материаловедение и технологии материалов», магистерскаяпрограмма «Теоретическое и прикладное полимерное материаловедение».В процессе обучения у студентов создается представления о современном видениезакономерностей формирования сетчатых структур в полимерных системах и способах ихсоздания.Основными задачами изучения учебного курса являются следующие:- освоение студентами основных особенностей полимеров сетчатой структуры,которые дают возможность создания принципиально новых материалов на основевыпускаемых промышленностью полимеров массового производства и применения;- оценка путей создания сетчатых материалов путем реализации химическихреакций и физических способов воздействия на полимеры.- освоение методов оценки структурных параметров полимерных сеток,зависимостей свойств от этих параметров,- освоение путей управления процессами вулканизации, отверждения полимеров,- оценки связи структуры и свойств материалов на основе сетчатых полимеров.3.

Общая трудоемкость дисциплиныОбщий объем дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 ак. час.), формойпромежуточной аттестации является экзамен. Дисциплина изучается в 2 семестре.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Структура и свойства сетчатых полимеров»направлен на формирование у обучающихся элементов следующих компетенций:а) общепрофессиональных (ОПК):ОПК-3 (способность самостоятельно развивать базовые знания теоретических иприкладных наук при моделировании, теоретическом и экспериментальном исследованииматериалов и процессов в профессиональной деятельности)б) профессиональных (ПК):ПК-2 (способностью использовать методы моделирования и оптимизации,стандартизации и сертификации для оценки и прогнозирования свойств материалов иэффективности технологических процессов)В результате изучения данной дисциплины, обучающийся должен:Знать:- методы исследования сетчатых полимеров и полимерных композитов; основныепринципы строения линейных и сетчатых полимеров; классификацию путей созданиясетчатых структур полимеров; теоретические подходы к описанию механических свойствсетчатых полимеров; химические реакции, приводящие к образованию сетчатых структурполимеровУметь:- прогнозировать изменение физических и химических свойств в полимерах иполимерных материалах в зависимости от условий синтеза, модификации и переработки;использовать основные научные подходы к оценке свойств материалов на основесетчатых полимеров.Владеть:- навыками самостоятельного проведения комплексных исследований сетчатыхполимеров, в т.ч.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
577,72 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее