Главная » Просмотр файлов » annot_04.04.01_nkh_2016

annot_04.04.01_nkh_2016 (1087544), страница 3

Файл №1087544 annot_04.04.01_nkh_2016 (04.04.01 Химия) 3 страницаannot_04.04.01_nkh_2016 (1087544) страница 32018-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Изучаютсяэкспериментально-теоретические методы определения коэффициентадиффузии. Излагаются современныеаналитические методы решениякраевых задач для уравнения диффузии . основанные на решенияхспектральных задач . реализованных в Таблицах Карташова 1-2, чтоприводит к решениям в виде новых функциональных конструкций,отличных от классических и удобных для численного счета. Существенноевнимание уделяется подготовке найденных аналитических решениймногопараметрическогохарактеракчисленнымэкспериментам,оперативнымприемамсредствамивычислительнойматематики,разнообразным упрощениям, приближениям.3.

Общая трудоемкость дисциплины.Общая трудоемкость дисциплины «Дополнительные главыматематики» составляет 2 зачетные единицы (72 часа).Формой аттестацииявляется зачет. Дисциплина изучается в 1 семестре.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины « Дополнительные главыматематики» направлен на формирование у обучающихся отдельныхсоставляющих следующих компетенций:а) общекультурных (ОК):ОК-1 (Способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу).б) общепрофессиональных (ОПК):ОПК-1 (Способность использовать и развивать теоретическиеосновы традиционных и новых разделов химии при решениипрофессиональных задач).В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать:методы построения, исследования, применения феноменологическихматематических моделей диффузии и родственных процессов,возникающих в ходе профессиональной деятельности.Уметьприменять математический аппарат основных разделов высшей иприкладной математики для построения, исследования и примененияфеноменологических моделей в различных вопросах химии и химическойтехнологии.Владетьметодами математического моделирования, основанными наматематическом аппарате высшей и прикладной математики, дляпостроения, решения, анализа и применения в конкретных ситуацияхпрофессиональной деятельности соответствующих феноменологическихмоделей.Аннотация к рабочей программе дисциплины«Математическое моделирование процессов диффузии»по направлению подготовки 04.04.01 «Химия»,магистерская программа «Неорганическая химия»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина « Математическое моделирование процессов диффузии»имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихсяобщепрофессиональныхкомпетенцийОПК-1иобщекультурныхкомпетенций ОК-1 в соответствии с требованиями ФГОС Во понаправлению подготовки магистров 04.04.01 « Химия» с учетом спецификимагистерской программы «Неорганическая химия».2. Место дисциплины в структуре ОПОП магистратурыДисциплина « Математическое моделирование процессов диффузии»является дисциплиной по выбору вариативной части блока дисциплинбазовой части учебного плана направления подготовки магистров 04.04.01«Химия» с профилем подготовки «Неорганическая химия».

При изучениидисциплинырассматриваются основные понятия математическогомоделирования, его методологическая схема при исследовании физикохимических процессов. Последовательно строятся математические моделипроцессов диффузии в рамках классических соотношенийНернста,Максвелла-Каттанео-Лыкова в однородных и гетерогенных средах, вкристаллических полимерах, в металлах, дисперсных средах, в условияхпеременной температуры, при изучении кинетики процессов мембранногоразделения.Изучаютсяэкспериментально-теоретическиеметодыопределениякоэффициентадиффузии.Излагаютсясовременныеаналитические методы решения краевых задач для уравнения диффузии .основанные на решениях спектральных задач . реализованных в ТаблицахКарташова 1-2, что приводит к решениям в виде новых функциональныхконструкций, отличных от классических и удобных для численного счета.Существенное внимание уделяется подготовке найденных аналитическихрешений многопараметрического характера к численным экспериментам,оперативнымприемамсредствамивычислительнойматематики,разнообразным упрощениям, приближениям.3.

Общая трудоемкость дисциплины.Общая трудоемкость дисциплины «Математическое моделированиепроцессов диффузии» составляет 2 зачетные единицы (72 часа).Формойаттестации является зачет. Дисциплина изучается в 1 семестре.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Математическое моделированияпроцессов диффузии» направлен на формирование у обучающихсяотдельных составляющих следующих компетенций:а) общекультурных (ОК):ОК-1 (Способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу).б) общепрофессиональных (ОПК):ОПК-1 (Способность использовать и развивать теоретическиеосновы традиционных и новых разделов химии при решениипрофессиональных задач).В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать:методы построения, исследования, применения феноменологическихматематических моделей диффузии и родственных процессов,возникающих в ходе профессиональной деятельности.Уметьприменять математический аппарат основных разделов высшей иприкладной математики для построения, исследования и примененияфеноменологических моделей в различных вопросах химии и химическойтехнологии.Владетьметодами математического моделирования, основанными наматематическом аппарате высшей и прикладной математики, дляпостроения, решения, анализа и применения в конкретных ситуацияхпрофессиональной деятельности соответствующих феноменологическихмоделей.Аннотация к рабочей программе дисциплины«Управление научными и инвестиционными проектами»по направлению подготовки 04.04.01 «Химия»,магистерская программа «Неорганическая химия»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Управление научными и инвестиционными проектами»имеет своей целью способствовать формированию у обучающихсяобщекультурных компетенций ОК-1, ОК-2, ОК-3 и общекультурной ОПК-5в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовкимагистров 04.04.01 «Химия» с учетом специфики магистерской программы– «Неорганическая химия».2.

Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программыДисциплина«Управлениенаучнымииинвестиционнымипроектами» является обязательной дисциплиной вариативной части блока«Дисциплины» учебного плана направления подготовки магистров 04.04.01«Химия» магистерской программы «Неорганическая химия».3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72академических часа).

Форма промежуточной аттестации – зачёт.Процесс изучения дисциплины «Управление научными иинвестиционными проектами» направлен на формирование у обучающихсяэлементов следующих компетенций:а) общекультурных (ОК):ОК-1 Способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезуОК-2. Готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нестисоциальную и этическую ответственность за принятые решенияОК-3 Готовность к саморазвитию, самореализации, использованиютворческого потенциалаб) общепрофессиональных (ОПК):ОПК-5 Готовность руководить коллективом в сфере своейпрофессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные,этнические, конфессиональные и культурные различия.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: основы научных проблем в изучаемой области; особенностипроектного подхода к управлению научными иинвестиционными проектами; основные принципы управления проектами;Уметь:ориентироваться в спектре научных проблем профессиональной области;осуществлять контроль реализации научных и инвестиционных проектов;использовать теоретические знания и практические навыки для решениясоответствующих профессиональных задач в области управления научнымии инвестиционными проектами;Владеть:способностьюккритическомумышлению,принятиюиаргументированному отстаиванию решений;методами оценки эффективности научного и инвестиционного проекта;методами эффективного управления научными и инвестиционнымипроектами.Аннотация к рабочей программе дисциплины«Планирование и обработка результатов эксперимента»по направлению подготовки 04.04.01 «Химия», магистерскаяпрограмма «Неорганическая химия»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Планирование и обработка результатов эксперимента»имеет своей целью способствовать формированию у обучающихсяпрофессиональных компетенций ПК-1 и ПК-3 в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки магистров 04.04.01«Химия» и является обязательной дисциплиной вариативной части блока«Дисциплины» учебного плана.Вид деятельности – научно-исследовательская деятельность.

Вчастности, дисциплина обеспечивает формирование и закреплениеуказанных компетенций с учетом специфики профиля «Неорганическаяхимия» на конкретных примерах отрасли промышленности редких иплатиновых металлов.2. Место дисциплины в структуре ОПОП магистратурыДисциплина «Планирование и обработка результатов эксперимента»являетсяобязательнойдисциплинойвариативнойчастиблока«Дисциплины» учебного плана направления подготовки магистров 04.04.01«Химия» магистерской программы «Неорганическая химия».Освоение дисциплины «Планирование и обработка результатовэксперимента» является необходимым для изучения последующихдисциплин –математическое моделирование, управление научными иинвестиционными проектами, НИР II, НИР III, НИР IV, методыисследования, дифракционные методы исследования.3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы(144 акад.

часов). Изучение дисциплины завершается сдачей экзамена.Студенты изучают ее на втором курсе магистратуры в 3-м семестре.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Планирование и обработкарезультатов эксперимента» направлен на формирование у обучающихсяотдельных составляющих следующих компетенций:ПК-1 (Способность проводить научные исследования посформулированной тематике, самостоятельно составлять план исследованияи получать новые научные и прикладные результаты);ПК-3 (Готовность использовать современную аппаратуру припроведении научных исследований).В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знатьсвойства матрицы планирования полного факторного эксперимента, методырасчета коэффициентов регрессии в полном факторном эксперименте,условие значимости коэффициентов в полном факторном эксперименте,принципы построения матриц планирования в полном факторномэксперименте, проверки воспроизводимости опытов, рандомизации.Уметьустранять влияние временного дрейфа, планировать эксперимент вусловиях нелинейности поверхности отклика, решать задачи оптимизациипри наличии нескольких функций отклика с использованием функциижелательности.Владетьнавыками использования полного факторного эксперимента, проверкиадекватности уравнения регрессии в полном факторном эксперименте,методами расчета дисперсии коэффициентов в полном факторномэксперименте, навыками оптимизации состава материалов методамикрутого восхождения и симплексным методом, расчета обобщенногопоказателя желательности, построения матриц планирования прииспользовании ортогональных насыщенных планов Плакетта-Бермана.Аннотация к рабочей программе дисциплины«Термодинамическая теория растворов и межмолекулярноевзаимодействие» по направлению подготовки 04.04.01 «Химия»,магистерская программа «Неорганическая химия»1.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
711,38 Kb
Материал
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6372
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее