Главная » Просмотр файлов » 3.6. Конспект

3.6. Конспект (1086620), страница 3

Файл №1086620 3.6. Конспект (Лекции по дисциплине - Организация и планирование производства) 3 страница3.6. Конспект (1086620) страница 32018-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

□ пропорциональности

□ прямоточности

□ параллельности

□ непрерывности

□ ритмичности

□ автоматичности

□ гибкости

Задание 2. Какова цель синхронизации работы сборочной линии? Как вы поступите в ситуации, когда на сборочной линии один рабочий при работе в полную силу выполняет свою работу на 20% дольше, чем остальные 10 рабочих?

Задание 3. Как определить время перерывов в процентах, зная эффективность синхронизации сборочной линии?

Задание 4. Какую важную информацию предоставляют маршрутные листы и карты технологического процесса для планировщика по размещению оборудования?

Задание 5. Какие условия необходимо выполнить для организации переменно-поточной линии?

Задание 6. Сборочная линия должна работать 8 часов в день, производя 240 изделий. Следующая таблица содержит информацию об элементах сборочных операций, времени их выполнения и их последовательности.

Элемент операции

Время выполнения

элемента, сек

Предшествующий

элемент

A

60

-

B

80

A

C

20

A

D

50

A

E

90

B,C

F

30

C,D

G

30

E,F

H

60

G

(а) Составьте граф последовательности выполнения элементов операций.

(б) Вычислите такт.

(в) Синхронизируйте данную сборочную линию, взяв на основу элемент с наибольшей продолжительностью.

(г) Какова эффективность синхронизированной сборочной линии?

Задание 7. Необходимая ежедневная производительность сборочной линии 360 изделий. Сборочная линия будет работать 450 минут в день. Информация об элементах сборочных операций, времени их выполнения и взаимозависимость приведена в следующей таблице.

Элемент операции

Время выполнения

элемента, сек

Предшествующий

элемент

A

30

-

B

35

A

C

30

A

D

35

B

E

15

C

F

65

C

G

40

E,F

H

25

D,G

(а) Составьте граф последовательности выполнения элементов операций.

(б) Вычислите такт сборочной линии.

(в) Сбалансируйте сборочную линию, используя в качестве первого правила выбор элемента с наибольшим количеством последующих элементов, а в качестве второго – выбор элемента, требующего самого продолжительного времени.

(г) Какова эффективность сбалансированной сборочной линии?

Задание 8. Произвести предварительную синхронизацию технологического процесса ручной сборки методом комбинирования операций и определить потребное число рабочих. Такт поточной линии 5 мин. Продолжительность операций следующая:

№ операции

1

2

3

4

5

6

7

Норма времени, мин.

3,2

2,6

1,7

4,3

2,5

3,2

1,9

Последовательность расположения операций № 1,2,3,4 и 5 может быть выбрана произвольно; операции № 6 и 7 должны выполняться последовательно в конце сборки.

Задание 9. Вычислить скорость движения конвейера пульсирующего типа при непрерывно-поточной сборке кабельных жгутов с годовой программой выпуска 150 тыс. штук. Штучное время на операцию 1,8 мин., шаг конвейера – 0,5 м.

Задание 10. Годовая программа выпуска деталей 90 тыс. штук. Линия работает в две смены. Продолжительность смены 8 часов. Нормы времени на выполнение операций и разряды работ представлены ниже:

Номер операции ………… 1 2 3 4 5

Норма времени, мин. …….. 16 14 5,6 6,6 2,9

Разряд работы …………….. IV III III III IV

Определить такт и тип организации линии; рассчитать необходимое количество станков для обработки детали, уровень их загрузки.

Задание 11. Радиоприемники собирают на конвейере. Сменная программа линии – 34 радиоприемника; трудоемкость сборки приемника 5 ч 25 мин.; шаг конвейера 1,6 м; регламентированные остановки линии для отдыха рабочих 7%; рабочие места располагаются с одной стороны конвейера.

Определить: (1) такт линии; (2) число рабочих мест; (3) скорость движения ленты конвейера и (4) общую длину конвейера.

Задание 12. Определить такт линии, рассчитать число рабочих мест, количество рабочих и степень их загрузки (занятости). Выбрать тип и определить основные параметры конвейера, составить таблицу распределения разметочных знаков. Определить длительность цикла обработки детали.

Исходные данные: линия предназначается для обработки фланцев, масса которых до обработки составляет 2,5 кг. Суточное задание – 450 штук. Шаг конвейера равен 1,5 м. Работа линии производится в две смены, продолжительность смены 8 ч. Нормы времени на выполнение операций:

Номер операции

1

2

3

4

5

6

7

Норма времени, мин.

12,0

10,8

23,4

13,0

5,8

10,8

5,4

Технологические потери отсутствуют. Регламентированными перерывами пренебречь.

Задание 13. Рассчитать величину межоперационных заделов между i–й и j–й операциями и построить эпюру заделов, если ti = 12 мин., tj = 5 мин., Ткомп = 60 мин., rусл = 5 мин.

Задание 14. На прямоточной линии Ткомп = 60 мин. Программа на 1-м станке выполняется за 20 мин., на 2-м – за 60 мин., на 3-м – за 30 мин., на 4-м – за 60 мин. Где будет больше максимальная величина задела: между 1-м и 2-м или 3-м и 4-м станками?

Задание 15. На участке поточной обработки валика возникают межоперационные оборотные заделы. Определить их максимальную величину и построить график суммарного задела. Период комплектования задела 2 ч. Линия работает с тактом 8 мин. Нормы времени по операциям следующие:

№ операции …………………………1 2 3 4 5 6

Норма штучного времени, мин. …...4 6 8 4 6 12

Задание 16. Спроектировать поточную линию по механической обработке станины электродвигателя серии АИ. Исходные данные приведены в таблице.

Операция

Оборудование

Трудоемкость, мин.

  1. Расточная

  2. Расточная

  3. Токарная

  4. Сверлильная

  5. Зенковочная

Агрегатный станок СМ 153

Агрегатный станок СМ 153

Полуавтомат 1А 732

Вертикально-сверлильный станок 2А 125

Вертикально-сверлильный станок 2А 125

0,9

1,2

0,8

2,7

1,9

Примечание. На операциях 1,2 одновременно обрабатывается по 2 детали, на остальных – по одной.

Годовая программа выпуска станин 220 тыс. штук. Регламентированные перерывы составляют 30 минут за смену. Режим работы линии – двухсменный, продолжительность смены – 8 часов.

Ситуация для анализа

Продление срока действия водительских прав

Генри Коуп, менеджер филиала государственного департамента автомобильного транспорта, попытался проанализировать операции по продлению срока водительских прав. Эта процедура состоит из нескольких этапов. Изучив процедуру продления срока водительских прав, г-н Коуп определил этапы и время, необходимые для выполнения каждого этапа (табл.2).

Г-н Коуп обнаружил, что каждый этап процедуры предназначен для приема одного человека. Каждое заявление рассматривается отдельно в последовательности, показанной в табл.1. Г-н Коуп определил, что работу офиса следует приспособить для обработки 120 документов в час – максимальный спрос на выдачу водительских прав.

Таблица 1. Продолжительность этапов процедуры продления

для возобновления срока водительских прав

Этап (операция)

Продолжительность выполнения, сек.

  1. Рассмотрение заявления о продлении или возобновлении водительских прав

  2. Оплата процедуры и регистрации

  3. Проверка на наличие нарушений и ограничений

  4. Проверка зрения

  5. Фотографирование просителя

  6. Выдача временного водительского удостоверения

15

30

60

40

20

30

Он заметил, что работа распределена среди служащих неравномерно и служащая, проверяющая нарушения, стремится сократить свое задание, чтобы не отставать от других клерков. В периоды максимальной нагрузки создаются длинные очереди.

Г-н Коуп также обнаружил, что операции 1, 2, 3 и 4 выполнялись старшими служащими, которые получали 6 долл/час. Операция 5 выполнялась фотографом, которому платили 8 долл/час. Операция 6 – выдача временных водительских прав – должна, по требованию полиции штата, выполняться должностным лицом автоинспекции, одетым в форму. Эти должностным лицам платили 9 долл/час, но им могли поручить выполнять любую работу, кроме обязанностей фотографа.

Анализ работ показывает, что работа 1, т.е. рассмотрение заявления о правомерности, должна предшествовать любой другой операции. Аналогично, работу 6, т.е. выдачу временных прав, нельзя выполнить до завершения других операций. Филиалы обязаны платить 10 долл. за один час работы каждой фотокамеры.

Генри Коуп испытывал серьезное давление со стороны руководства, требующего увеличить производительность и уменьшить издержки, а кроме того, директор регионального управления автоинспекции указал ему на то, что он должен лучше реагировать на изменения спроса на продление водительских прав. В противном случае можно потерять работу.

Вопросы

1. Какое максимальное количество заявлений в час можно обработать при существующей схеме работы?

2. Сколько можно обработать заявлений в час, если для проверки нарушений поставить второго служащего?

3. Какое максимальное количество заявлений можно обработать, если поставить еще одного служащего?

4. Как нужно изменить данную процедуру, чтобы обрабатывать 120 заявлений в час?

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
226,5 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Лекции по дисциплине - Организация и планирование производства
ОПП для студентов
Раздел 1
Раздел 2
2.1
~$1.2. Содержание ИП.doc
2.2
2.2.1
2.3
2.4
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6473
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее