Главная » Просмотр файлов » 3.6. Конспект

3.6. Конспект (1086620), страница 2

Файл №1086620 3.6. Конспект (Лекции по дисциплине - Организация и планирование производства) 2 страница3.6. Конспект (1086620) страница 22018-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Рис.3.11. Схема планировки поточной линии с распределительным конвейером

Поточная линия с распределительным конвейером характеризуется:

1) наличием на операциях потока различного количества рабочих мест;

2) выполнением работ на стационарных рабочих местах, чьё расположение завязано транспортной системой, которая выполняет функции межоперационного транспорта, распределителя объектов по рабочим местам и регулятора ритма.

Порядок расчёта

1. r, R, cpасч, cnp, Kзагр, v - как при расчёте любого конвейера.

2. Величина шага конвейера lo будет зависеть от: 1) габаритов объекта; 2) планировки оборудования; 3) условий распределения объектов по рабочим местам.

3. Скорость движения ограничивается условиями транспортировки объекта, обычно v = 0,5¸2,5 м/мин.

4. Распределение предметов труда по рабочим местам.

Если ti const, то сi ≠ 1, тогда путь представляет собой сложную цепочку рабочих мест. Чтобы не запутаться, нужны методы распределения. Распределение объектов по рабочим местам может осуществляться автоматически с помощью манипуляторов с таймерами (дорого) или путём разметки конвейера.

В комплекте количество знаков определяется как наименьшее общее кратное количеству рабочих мест по операциям потока и называется числом периода распределительного конвейера П. Комплект знаков по длине тягового элемента может повторяться только целое число раз.

Пример индивидуальной разметки:

r = 5 мин.

Распределение номеров

t1 = 5 мин.

с1 = 1

Наименьшее

общее кратное – период П = 6

все

t2 = 15 мин.

с2 = 3

1) 1, 4

2) 2, 5

3) 3, 6

t3 = 10 мин.

с3 = 2

1) нечетные

2) четные

При больших периодах (П > 30) рекомендуется вводить двухрядную (комбинированную) разметку, применяя два комплекта разметочных знаков (например, цветовой и цифровой). Выбирают операцию, которая резко увеличивает период, и для нее делают свою разметку:

t1 = 5 мин.

П1 = 30

все

t2 = 15 мин.

1) 1,4,7,10,13,16,19,22,25,28

2) 2,5,8,11,14,17,20,23,26,29

3) 3,6,9,12,15,18,21,24,27,30

t3 = 10 мин.

«чет»/»нечет»

t4 = 25 мин.

6 номеров каждый

t5 = 35 мин.

П2 = 7 (7 цветов или 7 фигур и т.д.)

один цвет или одна фигура

5. Определение длины конвейера и планировка

1) Выполняется планировка оборудования в соответствии с проектными нормами. Планировка линии определяет длину рабочей части конвейера Lраб из условия расположения оборудования.

2) Общая длина конвейерной ленты (при нижней и верхней ветвях или при напольном расположении, когда она практически почти равна рабочей длине) определяется как:

Lленты = l×П×Кповт,

где Кповт - число повторений периода конвейера.

Найденная по этой формуле длина Lленты должна быть согласована с Lраб, найденной из планировки исходя из габаритов оборудования на каждом рабочем месте (станок или верстак (стол)) и расстояния, необходимого по технике безопасности, между смежными рабочими местами. Тогда Lленты из планировки:

- при ленточном конвейере: Lленты = 2Lраб + πDбар;

- при напольном: Lленты = Lраб + Lнераб.зоны.

3) Корректируется длина тягового устройства Lленты, Lраб (длина рабочей части), l0 (шаг конвейера), Кповт (расчётное количество разметочных знаков, т.к. Кповт - целое число).

Для корректировки параметров линии используются следующие формулы:

= l0×b×k;

;

; ; ;

где d - количество объектов на рабочей части конвейера.

При проектировании поточной линии на рабочей части конвейера должно находиться минимально необходимое количество объектов, т.е. d ³ Sci, где Sci - количество рабочих мест по операциям потока.

6. Производственный цикл:

m

Тц = r Σ cпi + Lраб /v.

i =1

время выполнения время

операций транспортировки

Непрерывно-поточные линии со свободным ритмом

Непрерывно-поточное производство имеет существенные недостатки: 1) трудно обеспечивать высокое качество продукции; 2) тяжелейшие условия труда: интенсивность в сочетании с монотонностью. Поэтому возможны два направления решения проблемы. Первое направление включает: (а) варьирование скоростью; (б) задание скорости самими рабочими; (в) смена операций; (г) регламентированные перерывы; (д) автоматизация неудобных или вредных операций; (е) коллективная помощь.

Второе направление – отказ от конвейера в принципе и переход на одну из двух форм линий со свободным ритмом:

1. Стационарный непрерывный поток: объект сборки находится на стенде-кантователе, иногда имеющем степени свободы (можно наклонить, перевернуть изделие), а рабочие (или чаще – бригады рабочих) по такту перемещаются от стенда к стенду, выполняя закрепленные за ними операции. Рассчитывается такт, состав бригад, планировка, цикл, т.е. многие из вышеперечисленных показателей.

2. Гибкое бесконвейерное производство при перемещении объектов труда с помощью транспортеров (не конвейеров), тележек, паллет и даже «из рук в руки».

3.6.4. Регламент работы прерывно-поточной (прямоточной) линии

Прямоточное производство характеризуется тем, что в равные, достаточно большие промежутки времени выпускается одинаковое количество предметов труда, а внутри этого промежутка (периода) непрерывность процессов может отсутствовать, что приводит к простоям рабочих мест (оборудования), причем весьма существенным. Т.е. принцип прямоточности – по возможности максимально загрузить работников, а не рабочие места (оборудование).

Порядок расчёта прерывно-поточных (прямоточных) линий

1) Определение такта, количества рабочих мест по операциям, коэффициента загрузки оборудования и количества рабочих по операциям:

Fсм = 8 час.; s = 1; Nзап = 300 шт/см.

Условный такт: rусл = q/Nзап = 8×60×1/300 = 1,6 мин.

операции

tki,

мин.

срi

спi

% загрузки рабочих

Количество рабочих

1

1,9

2

1,1

3

2,1

4

1,3

2) Установление периода комплектования выработки (80 мин. – 6 периодов за смену; 120 мин. – 4 периода комплектования за смену).

3) Построение графика-регламента работы рабочего и оборудования за смену.

4) Расчет величины межоперационных заделов и построение эпюр заделов.

5) Планировка оборудования, которая определяется технико-экономическими показателями работы линии.

График-регламент работы оборудования и рабочих на прямоточной линии за смену

№ оп.

спi

% загрузки рабочих

Rк = 120 мин.

Rк = 120 мин.

Rк = 120 мин.

Rк = 120 мин.

1

2

1) 100

2) 019

2

1

0 069

3

2

1) 100

2) 031

4

1

0081

Для бесперебойной работы прямоточной линии в соответствии с установленным графиком-регламентом на смежных операциях вследствие различной их трудоемкости необходимы межоперационные (цикловые) заделы: технологические, оборотные и страховые. Межоперационный задел (Zмо) – количество предметов производства (заготовок, деталей, сборочных единиц), находящихся между двумя смежными и равными по производительности операциями:

Zмо =

где Тн – отрезок времени в рамках периода обслуживания, в течение которого на i-й и (i+1)–й смежных операциях работает неизменное число оборудования, мин; ci, ci+1 - число единиц оборудования, занятого на смежных операциях в течение периода Тн; ti, ti+1 - нормы времени на смежных операциях.

Во время работы линии величина межоперационного оборотного задела изменяется от нуля до максимума. Движение оборотных заделов на линии может быть показано графически в виде эпюр (рис.3.12) (отрицательных заделов быть не может!).

№ оп.

tki, мин.

спi

рабочего

места

% загрузки рабочего места

Rк = 120 мин.

23 мин. 83 мин.

1

1,9

2

1

2

100

019

Zмо 1-2 =

Zмо 1-2 Z′′мо 1-2 =

Z′′′мо 1-2 =

2

1,1

1

1

069

Zмо 2-3 =

Zмо 2-3

Z′′мо 2-3 =

3

2,1

2

1

2

100

031

Zмо 3-4 =

Zмо 3-4 Z′′мо 3-4 =

Z′′′мо 3-4 =

4

1,3

1

1

081

Рис.3.12. График-регламент работы прерывно-поточной линии и эпюры заделов

Планировка поточной линии должна предусматривать территориальное сближение рабочих мест, обслуживаемых операторами-совместителями. Планировка также должна обеспечивать прямоточность и наиболее короткий путь движения изделия, рациональное использование производственных площадей, удобство транспортировки заготовок и деталей к рабочим местам, обслуживания и выполнения ремонтов.

Производственный цикл Тц = Rк.

Контрольные вопросы и задания

Задание 1. Поточный метод организации производства позволяет строить производственные процессы, в полной мере отвечающие принципам их рациональной организации:

□ специализации

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
226,5 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Лекции по дисциплине - Организация и планирование производства
ОПП для студентов
Раздел 1
Раздел 2
2.1
~$1.2. Содержание ИП.doc
2.2
2.2.1
2.3
2.4
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее