4 (1084739), страница 5

Файл №1084739 4 (Конспект лекций) 5 страница4 (1084739) страница 52018-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

(4.26)

где - показание прибора (номинальное значение измеряемой ве­личины); - действительное значение измеренной величины более точным методом. Погрешность прибора — одна из важнейших его характеристик. Она возникает вследствие ряда причин: недоброкачественных мате­риалов, комплектующих изделий, применяемых для изготовления приборов; плохого качества изготовления приборов; неудовлетво­рительной эксплуатации его и др. Существенное влияние оказывает градуировка шкалы и периодическая проверка приборов. Кроме этих систематических погрешностей, возникают случай­ные, обусловленные сочетанием различных случайных факторов — ошибками отсчета, параллаксом, вариацией и т. д. Таким образом, необходимо рассматривать не какие-либо отдельные, а суммарные погрешности приборов. Часто для оценки погрешности приборов применяют относитель­ную погрешность (в %)

(4.27)

Иногда применяют понятие приведенной погрешности

(4.28)

где - какое-либо значение шкалы измерительного устройства (диапазон измерений), длина шкалы и др.

Суммарные погрешности, установленные при определенных усло­виях ( = 20° С, влажность воздуха 80%, = 760 мм рт. ст.), называют основными погрешностями прибора. Диапазоном измерений называют ту часть диапазона показаний прибора, для которой установлены погрешности прибора. Если известны погрешности прибора, то диапазон измерений и показаний прибора совпадают. Диапазон измерений является важной характеристикой прибора. Если шкала измерений изменяется от 0 до N, то в характеристике на прибор диапазон указывают в пределах 0—N. Ряд приборов с нижним пределом измерения 0 имеет большую погрешность в ин­тервале 0—25% от верхнего предела измерений, т. е. четверть длины шкалы (начало) может давать погрешность, превышающую b.Поэтому имеется много приборов без нижнего нулевого предела измерения, например, 100—1000 кг/см2. Приборы нельзя перегружать, т. е. верхний предел измерений не нужно превышать нагрузкой. Некоторые приборы выдерживают перегрузки. Однако со временем погрешности у верх него предел а измерений существенно возрастают. Ряд приборов может выдержи­вать только ограниченные перегрузки. Разность между максимальным и минимальным показателем при­бора называют размахом. Если эта величина непостоянная, т. е. если при обратном ходе имеется увеличение или уменьшение хода, то эту разность называют вариацией показаний w. Величина — это простевшая характеристика погрешности при­бора. Другой характеристикой прибора является его чувствитель­ность, т. е. способность отсчитывающего устройства реагировать на изменения измеряемой величины. Под порогом чувствительности прибора понимают наименьшее значение измеренной величины, вы­зывающее изменение показания прибора, которое можно зафикси­ровать. Точность прибора — основная его характеристика. Она характе­ризуется суммарной погрешностью. Средства измерения делятся на классы точности в за­висимости от допускаемых погрешностей Способы обозначения классов точности приборов различны. Класс точности прибора (1 — наивысший, 3 — наинизший) обозначает допустимую, суммарную, относительную погрешность ( ) от верхнего предела измерений. Так, если класс прибора равен 1, то допускаемая относительная погрешность равна ±1%. Для прибора с верхним пределом измерения 3 г/см3 допускаемая погреш­ность не должна превышать 0,03 г/см3 всей рабочей шкалы. Если же верхний предел ±300, ±3000 г/см3, допускаемая погрешность соот­ветственно равна ±3 и ±30 г/см3. Стабильность или воспроизводимость прибора - это свойство отсчетного устройства обеспечивать постоянство показаний одной и той же величины. В результате старения материалов со временем нарушается стабильность показаний приборов. Стабильность прибора определяется вариацией показания. По­этому при установлении стабильности нормируют величину допус­каемой вариации - . Поскольку вариация принимается с одним знаком, а допускаемая погрешность имеет плюс и минус, то

=0,5b (4.29)

На все измерительные приборы в той или иной мере действует магнитное поле земли. Поэтому ряд электроизмерительных прибо­ров должен быть защищен от действия магнитного поля, а также электростатических явлений. В специальной метрологической лите­ратуре разработаны схемы защит I (более высокой) и II категорий. В последние годы при исследовании процессов в строительном производстве стали широко применять электрические, электронные, частотные, радиоизотопные и другие приборы. Как правило, такие приборы требуют специальной защиты от пыли, вибрации, газа, света и др. Отсутствие такой защиты может вызвать погрешности, превышающие допустимые. Поверка средств измерений. Поверка средств измерений преду­сматривает определение и по возможности уменьшение погрешно­стей приборов. Определение погрешностей позволяет установить, соответствует ли данный прибор регламентированной степени точ­ности и может ли он быть применим для данных измерений. При проверке средств измерений, если не требуется вносить поправок в погрешности, определяют погрешности и устанавливают, не выходят ли они за пределы допускаемых значений. Поверку средств измерений производят на различных уровнях: от специаль­ных государственных организаций до низовых звеньев. Государ­ственные метрологические институты и лаборатории по надзору за стандартами и измерительной техникой производят государственный контроль за обеспечением в стране единства мер. На высокоточные измерительные средства государственные мет­рологические организации выдают специальное свидетельство, в котором после поверки указывают номинальные значения измеряе­мой величины, класс точности, предельную допускаемую погреш­ность, результаты поверки погрешности прибора в виде таблицы, вариацию измерений. Для приборов меньшей точности сви­детельство можно не выдавать, а заменять лишь указанием, что при­бор удовлетворяет требованиям стандарта или инструкции. Вместо инструкции прибор (футляр) снабжают клеймом поверки. Измерительные приборы и установки различных организаций подвергают обязательной государственной поверке раз в 1—2 года. При хорошем обращении с приборами этого срока вполне достаточно для гарантированной эксплуатации. Однако в ряде случаев вслед­ствие небрежного обращения с приборами их эксплуатационно-измерительные характеристики нарушаются, требуется поверка. В периоды между государственной проводят ведомствен­ную поверку средств измерений. Эти поверки по объему работ иногда мало чем отличаются от госповерок. Однако, как пра­вило, такие поверки проводят по сокращенной программе. Поэтому они более оперативные, чем государственные, проводятся по спе­циальному графику, разработанному для данной организации. Анализ эксплуатационных качеств измерительных средств пока­зал, что приборы и установки, хранимые более или менее длитель­ное время на складах (1—2 года), подвергаются старению и ухуд­шают свои свойства. Иногда при этом погрешности превышают до­пустимые значения. Поэтому измерительные средства, хранимые на складе, перед применением необходимо подвергнуть рабочей поверке. Рабочая поверка средств измерений проводится в низовых зве­ньях, т. е. непосредственно в организациях, проводящих измерения. Такие поверки проводятся каждым экспериментатором перед началом измерений и наблюдений. В процессе рабочей поверки при­ходится производить различные операции: определять диапазон измерений, вариации измерений и др. В отдельных случаях выпол­няют регулировку и градуировку средств измерений. Под регулировкой прибора понимают операции, направ­ленные на снижение систематических ошибок до величины, меньшей допустимой погрешности. Измерительные приборы снабжены двумя регулировочными узлами для регулировки нуля и чувствительно­сти. Регулировка нуля предназначена для устранения систематиче­ских ошибок в диапазоне нижнего предела измерений. В ряде случаев возникают систематические погрешности, линей­но возрастающие или убывающие с изменением измеряемой вели­чины. Такую погрешность регулировкой нуля устранить невоз­можно. Ее можно уменьшить с помощью регулировки узла чувстви­тельности. Поскольку погрешность различна на разных участках длины шкалы, то с помощью одновременной регулировки узла нуля и чувствительности достигают существенного снижения системати­ческой ошибки прибора в начале, средине и конце диапазона изме­рения. Под градуировкой понимают нанесение меток на шкалу отсчитывающего устройства по заранее известной измеренной величи­не. Если шкала равномерная, то градуировка не представляет каких-либо сложностей. При градуировке нелинейных шкал предваритель­но регулируют прибор, крепят к нему шкалу и наносят на цифер­блат деления, соответствующие заранее известным значениям изме­ряемой величины. Наиболее распространенным способом поверки приборов и оцен­ки его эксплуатационных характеристик является способ сравнения. Суть его сводится к сопоставлению поверяемого прибора с образцо­вым. Одна и та же измеряемая величина оценивается поверяемым и образцовым прибором. По отчетам судят о погрешностях, которые вносят в поверяемый прибор. Важным моментом в организации эксперимента является выбор средств измерений. Средства измерения должны: максимально соот­ветствовать тематике, цели и задачам НИР; обеспечивать высокую производительность труда экспериментальных работ с наименьшей затратой времени и выполнение эксперимента в возможно кратчай­ший срок; обеспечивать требуемое качество экспериментальных работ, т. е. заданную степень точности при минимальном количестве измерений, высокую воспроизводимость и надежность; в наибольшей степени исключать систематические ошибки; желательно мак­симально использовать средства измерений с автоматической за­писью; иметь высокую экономическую эффективность при минимуме затрат людских, денежных и материальных ресурсов; обеспечи­вать эргономические требования эксперимента (антропометриче­ские, санитарно-гигиенические, психофизиологические и др.); обеспечивать требования техники безопасности и пожарной профи­лактики. При выборе средств необходимо максимально использовать стандартно выпускаемую аппаратуру, которая приводится в специаль­ных ежегодниках-каталогах: «Средства измерения, допущенные к вы­пуску в обращении в СССР». Наряду с этим средствам измерения посвящена литература, например [17, 25, 26, 28].

§ 5. Проведение эксперимента

Проведение эксперимента является важнейшим и наиболее тру­доемким этапом. Экспериментальные работы необходимо проводить в соответствии с утвержденной планом-программой и особенно ме­тодикой эксперимента. Приступая к эксперименту, окончательно уточняют методику его проведения, последовательность испыта­ний. Иногда при этом используют метод рандомизации который заключается в том, что опыты проводят в случайной последователь­ности, определяемую с помощью перечня случайных чисел. Этим способом исключают систематические ошибки, которые могут воз­никнуть при субъективном назначении последовательности испы­таний. Допустим, необходимо определить последовательность проведе­ния пяти опытов. Пронумеруем их: 1, 2, 3, 4, 5. Поставим им в соот­ветствие любые пять последовательных чисел, взятых в любой стро­ке или столбце случайных чисел, например, вторая строка 88, 40, 52, 92, 29, т. е. 1 — 88; 2—40; 3—52; 4—0,2; 5—29. Расположив случайные цифры в порядке возрастания (убывания), получим после­довательность проведения опытов: 4, 5, 2, 3, 1 или 1, 3, 2, 5, 4.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
1,08 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6310
Авторов
на СтудИзбе
312
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее