КОЭ (1084716), страница 10

Файл №1084716 КОЭ (Все основные понятия по курсу КОЭ в подробном виде) 10 страницаКОЭ (1084716) страница 102018-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

Это вызовет отклонение светового пучка на угол

(10.32)

г де D — толщина пластиныв направлении х.



Рис. 10.6. Схема электрооптического дефлектора на двойной призме из кристаллов КДР.

Каждый оптический пучок имеет конечный угол расходимости в и основной характеристикой дефлектора является не угол отклонения , а параметр N, показывающий, восколько раз превышает .

Вообще N много меньше 1.

36. Волноводный модулятор на основе поперечного электрооптического эффекта.

Рабочим элементом волноводного электрооптического модулятора является тонкопленочный оптический волновод. Наибольшее распространение получили модуляторы на основе кристаллов сегнетодиэлектриков и полупроводниковых соединений . Волноводные модуляторы на сегнетодиэлектриках, как правило, изготавливаются на основе кристаллов ниобата или танталата лития LiNbO3 и LiTaO3, обладающих хорошим сочетанием электрооптических свойств (см. табл, 10.1). Так как в кристаллах с центром инверсии электрооптический эффект отсутствует, то модуляторы не могут быть изготовлены на основе кремния или германия. Наиболее эффективны модуляторы на основе двойных гетероструктур, подобных тем, которые применяются в ДГС-лазерах. Рабочий слой обладает хорошими волноводными свойствами. Если этот слой

сделать высокоомным, а прилегающие широкозонные области будут выполнять роль омических контактов, то такая структура при соответствующей ориентации кристалла будет работать как модулятор с поперечным полем. Наиболее часто такие модуляторы изготовляют на основе арсенида галлия. Они работают в диапазоне от 1,0 до 10,6 мкм. Длина рабочего элемента 1...20 мм при толщине активной области 10... 100 мкм. В интегрально-оптическом исполнении толщина может быть уменьшена до единиц и долей мкм. На длине волны =1,15 мкм достигнуты следующие характеристики: = 10 В при , ГГц, =0,2 Вт/ГГц. Как и в волноводных модуляторах на основе сегнетоэлектриков, потери в полупроводниковых модуляторах составляют около 20 дБ. В основном они вызваны поглощением на свободных носителях заряда.

В видимой области GaAs использовать нельзя, поэтому для аналогичных целей может быть применен фосфид галлия (GaP). Возможны и другие типы полупроводниковых модуляторов, основанные, например, на использовании сильного электрического поля в переходе при приложении к нему напряжения в обратном направлении, на инжекции носителей заряда через переход, на смещении края собственного поглощения под действием электрического поля (эффект Франца — Келдыша) и др.

37. Акустооптический модулятор.

Их принцип действия основан на акустооптическом эффекте, связанном с изменением показателя преломления оптической среды под влиянием механических напряжений, сопровождающих прохождение акустической волны через эту среду. Акустическая волна длиной вызывает пространственное изменение показателя преломления, обусловленное пьезооптическими эффектами

Пьезооптические эффекты. В твердых телах под действием упругих механических напряжений изменяется показатель преломления вещества. Это явление называется фотоупругостью, а связанные с ним эффекты — пьезооптическими или упругооптическими эффектами.

Линейный упругооптический (фотоупругий) эффект заключается в том, что показатель преломления среды изменяется пропорционально механической деформации. Если к кристаллу приложить механическое напряжение то в нем появятся деформации, что в свою очередь приведет к изменению характеристик эллипсоида показателя преломления. При линейном эффекте изменение коэффициентов оптической индикатрисы может быть записано в виде

Обычно используется линейный упругооптический (фотоупругий) эффект. С помощью акустической волны, генерируемой, например, каким-либо пьезоэлектрическим устройством, в оптическом элементе модулятора создается заданный профиль показателя преломления. Проще всего осуществить периодическое изменение , создавая для света своеобразную дифракционную решетку. Проходя через эту решетку или отражаясь от нее, световая волна будет испытывать дифракцию и отклоняться. Это отклонение с помощью системы линз и диафрагм может быть преобразовано в амплитудную модуляцию. Изменяя шаг решетки и ее глубину путем изменения частоты и амплитуды акустической волны, возможно осуществлять модуляцию света. Очевидно, что на этом же принципе могут работать системы отклонения и сканирования света.

38. Нелинейная поляризация вещества в сильных электрических полях. Генерация второй гармоники. Взаимодействие поля поляризации и волны второй гармоники.

Диэлектрическая проницаемость среды определяется вектором поляризации Р и связана с относительной диэлектрической восприимчивостью каппа соотношениями

(5.1)

В общем случае каппа=каппа(Е). Ограничиваясь для простоты скалярными соотношениями, можно записать

(5.2)

или

где первое слагаемое определяет линейную поляризацию Рл, а остальные слагаемые — нелинейную поляризацию Рнл. Все коэффициенты каппа не зависят от Е и характеризуют свойства вещества.

В «обычном» световом поле, создаваемом «классическими» источниками, где Е не превышает 10 В/см, нелинейными эффектами можно пренебречь, также в нелинейной оптике обычно используют кристаллы, не обладающие центром инверсии.

Рассмотрим для определенности среду, в которой существенна квадратичная нелинейность, т. е. ограничимся первым нелинейным членом в разложении (5.2):

(5.3)

Пусть в среде распространяются две электромагнитные волны, начальные фазы которых для простоты считаем одинаковыми:

(5.4)

Подставляя (5.4) в (5.3), получаем:

Используя известные тригонометрические соотношения находим, что поляризация состоит из нескольких спектральных компонент с различными частотами:

и постоянного слагаемого, описывающего статическую поляри-

поляризацию:

(5.5г)

Рассмотрим для определенности генерацию второй гармоники. Мощное лазерное излучение на частоте , проходя через фильтр, поступает на нелинейный оптический элемент, в качестве которого могут быть использованы различные диэлектрические кристаллы. За счет нелинейной квадратичной поляризации, возбуждаемой лазерной волной на частоте со, в кристалле возникает волна поляризации с удвоенной частотой которая в свою очередь генерирует электромагнитную волнуна частоте , отфильтровывающуюся от основной волны с помощью фильтра Ф2. Очевидно, возникновение волны поляризации с удвоенной частотой можно рассматривать с помощью соотношений (5.5), положив . Выразим волну поляризации на частоте в показательной форме. Будем считать, что волна распространяется в направлении z.

Р ис. 5.1. Схема опыта для наблюдения удвоения частоты световой волны













Тогда

(5.6)

Где

(5.7)

— волновой вектор на частоте , — длина световой волны с частотой в веществе; — показатель преломления на частоте ; — амплитуда поляризации при z = 0.

Из соотношений (5.5) имеем

Генерируемую волной поляризации E электромагнитную волну можно записать в виде

где волновой вектор для этой волны (на частоте 2 )

Здесь — медленно изменяющаяся функция z, не зависящая от t; — показатель преломления на частоте . Считая, что поглощение на частотах и диэлектрике отсутствует, положим .

Интенсивность волны на удвоенной частоте:

Из этих соотношений видно, что амплитуда генерируемой волны изменяется с расстоянием по синусоидальному закону вследствие интерференции с поляризационной волной.

Волна второй гармоники получает свою энергию от основного излучения через волну поляризации (5.6). Обмен энергией между основной волной и ее второй гармоникой будет максимален, если разность фаз между волной поляризации и генерируемой на частоте электромагнитной волной сохранится на достаточно больших расстояниях. Для этого необходимо, чтобы т. е.

При выполнении этого условия, как видно из (5.13), амплитуда напряженности электрического поля линейно возрастет с расстоянием

Тогда с учетом получаем, что интенсивность излучения на второй гармонике пропорциональна квадрату интенсивности возбуждающей волны , квадрату оптической длины пути взаимодействия / и квадрату нелинейной восприимчивости :

В обычных случаях условие (5.17) не удается выполнить вследствие дисперсии показателя преломления света в веществе. Вне области поглощения . Поэтому между волной поляризации и световой волной на частоте будет наблюдаться фазовый сдвиг, который на длине l равен

39. Дисперсионная зависимость эллипсоида показателя преломления, фазовый синхронизм.

Чтобы осуществить эффективное преобразование мощности исходной волны во вторую гармонику, необходимо выполнить условия (5.16), (5.17), которые можно записать в виде

(5.22)

При выполнении равенства (5.22) и . Поэтому условие (5.22), так же как и условия (5.16) и (5.17), называется условием фазового (волнового) синхронизма. При его выполнении наблюдается согласование фаз возбуждающей волны и ее второй гармоники и происходит наиболее эффективное преобразование.

С квантовой точки зрения условие волнового синхронизма (5.22) представляет собой условие сохранения импульса для фотонов, участвующих в данном процессе:

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
1,53 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Все основные понятия по курсу КОЭ в подробном виде
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее