КОЭ (1084716), страница 11

Файл №1084716 КОЭ (Все основные понятия по курсу КОЭ в подробном виде) 11 страницаКОЭ (1084716) страница 112018-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

Условие волнового синхронизма можно выполнить в анизотропном кристалле, используя взаимодействие волн с разной поляризацией. Рассмотрим одноосный кристалл, в котором наблюдается двойное лучепреломление. В таком кристалле показатель преломления, а следовательно, фазовая скорость волны зависят

не только от частоты , но и от поляризации. В одноосном кристалле для обыкновенной волны показатель преломления не зависит от направления распространения. Сечения поверхностей показателя преломления для этой волны (сферы) дают окружность, как показано на рис. 5.3 для двух частот и 2 . При этом вследствие дисперсии . Для необыкновенной волны показатель преломления зависит от направления распространения, так что поверхность показателя преломления для этой волны представляет собой эллипсоид.

Рис. 5.3. Сечения поверхностей показателя преломления: сферы для обыкновенной волны и эллипсоида для необыкновенной волны в кристалле КДР для частоты рубинового лазера ш и его второй гармоники 2 .





Соответствующие сечения дают эллипсы, которые изображены на рис. 5.3 для двух частот и 2 . В направлении оптической оси (вдоль оси Oz на рис. 5.3) значения и совпадают. Случай, изображенный на рис. 5.3, соответствует оптически отрицательному кристаллу Важным является то, что сечение поверхности показателя преломления для необыкновенной волны на частоте 2 [эллипс (2 )] пересекает сечение поверхности показателя преломления для обыкновенной волны на частоте [окружность ( )]. В точке пересечения .Это означает, что для излучения, распространяющегося вдоль направления ОА, составляющего угол в с оптической осью кристалла, фазовая скорость для обыкновенной волны на частоте равна фазовой скорости для

необыкновенной волны на частоте 2 . Это направление называется

направлением фазового (волнового) синхронизма. Очевидно, в одноосном кристалле совокупность таких направлений образует конус с вершиной в точке 0 и углом раствора .

Таким образом, условие фазового синхронизма может быть реализовано в одноосном кристалле для волн различной поляризации, распространяющихся вдоль определенных направлений по отношению к оптической оси кристалла. В частности, для оптически отрицательного кристалла исходная возбуждающая волна на частоте со должна быть поляризована перпендикулярно оптической оси кристалла, а генерируемая волна на удвоенной частоте 2 будет иметь поляризацию параллельно оптической оси.

Для эффективного удвоения частоты активная среда (кристалл) должна удовлетворять ряду жестких условий:

1) кристалл должен быть оптически прозрачен как на частоте , так и на частоте 2

2) двойное лучепреломление ( ) должно быть достаточно большим, чтобы сечения ( (2 )для отрицательного кристалла пересекались;

3) нелинейная восприимчивость должна быть по возможности максимальной. При соблюдении этих условий интенсивность второй гармоники для направления, совпадающего с направлением волнового синхронизма, будет определяться (5.19).

40. Принцип преобразования частоты и параметрического усиления света в нелинейной среде.

Скан 312(стр 311) наверно

Из соотношений (5.5)

видно, что в нелинейной среде возможны сложения и вычитания двух волн, приводящие к преобразованию частот. Пусть на нелинейную среду в направлении z падает мощная световая волна на частоте , которую назовем волной накачки:

(5.24)

и одновременно две слабые волны

(5.24а) (5.24б)

с частотами и , удовлетворяющими соотношению

(5.25)

Пусть поляризация среды обладает квадратичной нелинейностью (5.3).

Тогда, подставляя (5.24) в (5.3), получим компоненты нелинейной поляризации на частотах и :

(5,26) (5,26а)

Эти соотношения указывают, что за счет взаимодействия волн на частотах и возникает переизлучение на частоте за счет взаимодействия волн на частотах и — переизлучение на частоте . Аналогично генерации второй гармоники для эффективного взаимодействия волны нелинейной поляризации Р( ) со световой волной этой частоты необходимо, чтобы фазовый сдвиг между ними сохранялся с расстоянием z. Это приводит к необходимости выполнения условия волнового синхронизма

(5,27)

Такое же условие получается для частоты .

Условие (5.27), как и (5.22), представляет собой условие сохранения импульса для фотонов, участвующих во взаимодействии, и в общем виде можно записать

(5,28)

Если условие синхронизма выполнено, то энергия волны накачки эффективно передается волнам с частотами и с , которые усиливаются в нелинейной среде. Этот процесс в оптике называется параметрическим преобразованием оптического излучения. Параметрическое преобразование в оптике носит волновой характер, поэтому кроме обычной «частотной» настройки (5.25) требует

соответствующей «волновой» настройки (5.27). Существенным является то, что в оптике все нелинейные эффекты развиваются не только во времени, но и в пространстве.

41. Типы фотоприемников.

Все фотоприемники по принципу действия можно разделить на две большие группы: тепловые и фотонные. В свою очередь фотонные приемники подразделяют на фотодетекторы, основанные на а) внешнем фотоэффекте (фотоэлектронные умножители и вакуумные фотоэлементы, электронно-оптические преобразователи) и б) внутреннем фотоэффекте (фоторезисторы, фотодиоды, фототранзисторы, фототиристоры и т. п.). Для определения технических возможностей конкретного фотоприемника используются следующие характеристики:

1. Спектральная (монохроматическая) чувствительность Sx— мера реакции фотоприемника на оптическое излучение с длиной волны X:

или (11,1)

Для тепловых приемников не зависит от длины волны, а для фотонных приемников существует максимальная (пороговая) длина волны , выше которой энергии фотона недостаточно для возникновения фотоэффекта.

Рис. 11.1. Идеальные спектры фоточувствительности тепловых 1) и фотонных 2) детекторов. Пунктирная кривая 3) — квантовый выход идеального фотонного фотодетектора.



На рис. 11.1 представлены спектральные характеристики идеализированного теплового и фотонного приемников. Для фотонных детекторов наряду с применяют понятие квантового выхода фотоответа как отношение числа носителей заряда, генерируемых за счет внешнего или внутреннего фотоэффекта, к числу падающих фотонов. В идеальном фотонном детекторе при

и при . Обратите внимание, что при в коротковолновой области линейно уменьшается с уменьшением ,так как уменьшается число фотонов.

2. Интегральная чувствительность -мера реакции фотоприемника на световой поток Ф заданного спектрального состава

3. Минимально различимый сигнал

4. Эквивалентная мощность шума NEP*—та величина светового потока, которая на выходе фотоприемника в единичной полосе частот вызывает сигнал, равный шуму,

5. Обнаружительная способность D

6. Детектирующая способность D*, называемая также нормированной обнаружительной способностью

7. Инерционность

Принцип действия тепловых фотоприемников основан на регистрации изменения свойств материала при изменении его температуры вследствие поглощения оптического излучения.

Инерционность тепловых приемников велика (> 10 мс), а чувствительность сравнительно низка (Z>*«1O8...1O10 см Гц Вт). Поэтому в системах передачи информации они не используются.

Фотонные приемники эффективно работают в той области спектра, где энергия фотона существенно превышает кТ. В случае, когда тепловая энергия сравнима или превышает энергию фотона , тепловое возбуждение действует активнее оптического и эффективность фотонного приемника резко падает. Поэтому фотонные приемники, предназначенные для работы в области >3 мкм, как правило, требуют охлаждения тем более глубокого, чем больше рабочая длина волны.

Фотонные приемники, принцип действия которых основан на использовании внешнего или внутреннего фотоэффектов, обладают малой инерционностью, большой чувствительностью и высокой обнаружительной способностью. В ряде современных приборов достигнуты значения этих величин, близкие к своему теоретическому пределу.

Оптическую информацию можно разделить на два вида: 1) оптические сигналы, дискретные во времени и пространстве и 2) оптические образы или картины. Соответственно все фотоприемники можно разбить на две группы.

1. Дискретные,

2. Фотоприемники, предназначенные для восприятия световых образов. Как правило многоэлементные.

42. Фотоприемники на основе электронно-дырочного перехода.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
1,53 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Все основные понятия по курсу КОЭ в подробном виде
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее