Главная » Просмотр файлов » Пупков К.А. - Сборник лаб по курсу УТС

Пупков К.А. - Сборник лаб по курсу УТС (1072098), страница 8

Файл №1072098 Пупков К.А. - Сборник лаб по курсу УТС (Пупков К.А. - Сборник лаб по курсу УТС) 8 страницаПупков К.А. - Сборник лаб по курсу УТС (1072098) страница 82017-12-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

Таблица 9.! Комплексное уравнение (9.1) может быть записано в форме системы скалярных алгебраических уравнений баланса амплитуд и баланса фаз: 1~Л(,~)! = !КН(а,~)1; ЧЛ(ш) =-к-ага(КН(а,ы)), (9.4) где )Кн(а,а)! = ~/(д(а,а)3 +(д (а,ез)1 — модуль ККГЛ нелиней- ной части системы; срЛ(а) = агй(ИЛЦв)) — фазовая частотная характеристика линейной части системы; ага(КН(а,а)) = =атее — — ' — аргумент ККГЛ нелинейной части системы. 9 (а,ге) д(а,ш) Тл(е~) = ТНО(а ез)' <рл(а,го) = ВНО(а,в)Ь (9.5) Решая систему уравнений (9.4), можно исследовать условия возникновения автоколебаннй, наличие или отсутствие автоколебаннй при заданных параметрах системы, а также определять параметры автоколебаний: амплитуду аАК н частоту о,ц< . Система уравнений гармонического баланса (9.4) может быть решена численными методами с использованием инструментальных программных средств, в частности, МАТНСА0 нли МАТ- 1.АВ. Для работы вычислительной процедуры решения системы нелинейных алгебраических уравнений необходимо задать начальные приближения искомых решений, допустимая область значений которых может оказаться очень незначительной.

В качестве начальных приближений можно использовать результаты, полученные одним из графоаналитических методов решения уравнений гармонического баланса, в частности методом фаюеой гранины успюйчиеосви (ФГУ). В основе метода ФГУ лежит система алгебраических уравнений баланса амплитуд и фаз в форме где Ед(в) = 20 1од(~РРд(ув)~) — логарифмическая амплитудная частотная характеристика линейной части системы; ЕНО(а,в) = — 201ой~КН(а,в)~ — логарифмический обратный эквивалентный коэффициент передачи нелинейной части системы; ярд(а,в) — логарифмическая фазовая частотная характеристика линейной части системы; Оно(а,в) = — к — агя(Кн(а,в)) — логарифмическая обратная эквивалентная фазовая характеристика нелинейной части системы.

Процедура построения ФГУ состоит из следующих основных этапов: построение логарифмических амплитудной и фазовой частотных характеристик линейной динамической части системы Ел(в) и <рЛ(в); построение линий равных значений ЕНО(а)и дНО(а) как функций амплитуды а на входе нелинейности; построение ФГУ; определение существования в системе устойчивых предельных циклов; нахождение параметров автоколебаний — амплитуды аАК и частоты вА1г .

Для выполнения графоаналитических построений можно использовать программные системы МАПАВ, МАТНСАО или другие. Правильность полученных методом гармонического баланса результатов исследований следует проверить методом цифрового моделирования с применением, в частности, программной инструментальной системы МА'П.А — Япш1пй. Порядок выполнения работы 1. Получить от преподавателя задание на проведение исследований. 2. Ознакомиться с теоретическими основами метода гармонического баланса. 3. Преобразовать структуру системы таким образом„чтобы были выделены отдельно нелинейная и линейная части системы (см. рис. 9.1). 53 4. Определить математические модели нелинейной и линейной частей системы и их параметры.

5. Провести исследование нелинейной системы методом ФГУ с целью определения воэможности существования в системе авто- колебательных режимов и получения оценок нх параметров ГГ 4К и 0)АК б. Уточнить полученные методом ФГУ оценки параметров автоколебаний„испольэуя вычислительную процедуру решения систем нелинейных алгебраических уравнений гармонического баланса в форме (9.4), а полученные на предварительном этапе исследований оценки принять в качестве начальных приближений, К2 гсг) ХТЗ«+ 1) йг)=1) е[1) К2 ггг) в 1Т2«+1) Рнс.9.2.Структурные схемы нелинейных систем: а — нелинейная система с нелвнейностью типа «насьпцение» <К, =25; К,=2; Т,=О.05; Т;-0.2; Т«=0.5; «=1; Ь=10); б — нелинейная система с нелннейностью типа «люфт» 1Кг =200; Т,=ОЛ; Т«=-5; Т;-0.2; в=-1; Ь=О.ОЗ); в — нелинейная система с полин«алостью типа «реле» 1Хг =10; Кг=2; Т, - О 05; То=О 2; вг =-1; о =О 4; с=2) 54 7.

Оценить предельное значение гармонической составляющей ошибки регулирования ет, пересчитав амплитуду автоколебаний Г аА от входа нелинейности к выходу автоматической системы Г Г ут =-ет. 3. Исследовать нелинейную автоматическую систему методом моделирования при нулевом входном воздействии и ненулевых начальных условиях, убедиться в наличии автоколебаний в системе и получить оценки амплитуды аАк, периода 7Ак и частоты автоколебаний вАк. 9.

Сделать выводы по результатам проведенных исследований автоматической системы как методом гармонического баланса, так и методом моделирования. 10. Составить и оформить отчет но результатам проведенных исследований. Работа № 10 ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ИСКУСТВЕННЫХ НЕЙРОННЫХ СЕТЕЙ И ИХ ПРИМЕНЕНИЯ ДЛЯ ЗАДАЧ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ И ИДЕНТИФИКАЦИИ Цель работы — исследование особенностей обучения и функционирования искусственных нейронных сетей (ИНС), возможностей применения ИНС в качестве модельных структур прн реализации процедуры идентификации динамических объектов. Продолжительность работы 4 часа.

Теоретическан часть Определение искусственных нейронных сетей (ИНС). В общем случае ИНС может рассматриваться как направленный граф со взвешенными связями, в котором узлами являются элементарные процессорные элементы — искусственные нейроны. Структурная схема искусственного нейрона представлена на рис. 10.1. 55 мс — —- Рис.

10.1. Формальная модель исаусстаенного нейрона Далее скалярный сигнал а преобразуется активационной (передаточной) функцией нейрона Г в выходной сигнал у. Таким образом, формальный нейрон реализует отображение Я "-+Я в соответствии с соотношением (и 1 (н у Г ',1 и1гр,+ио Г '> и,ср,~, ( О ) ' 1=1 ~1=0 где гр;, г = 1, л — входы нейрона; и — размерность вектора входов; и;, г = 1,л — весовые коэффициенты нейрона, настраиваемые в процессе обучения; и Π— «нейронное смешение», вводимое для инициализации сети, подклгочается к неизменяемому входу Ф О=+1; Е(*) — активационная функция нейрона.

В настоящей работе используются линейная г'(х) = А х и сиг- моидальная Г(л) =1/(1+ е ") активациоииые функции. Для решения задач идентификации и управления наиболее адекватными являются многослойные нейронные сети (МНС) прямого действия или мйогослойные перцептроны (МСП). Минимальной реализацией является двухслойная нейронная сеть (НС), состоящая из входного (распределительного), промежуточного (скрытого) и выходною слоя. Сигналы в сети распространяются от входа к выхо~гу, связи между нейронами одного слоя и обратные связи отсутствуют.

56 („ =г;~ Т,юя у ~о~~,о~ н';о~. <1о.г) 0=1 где 6 — вектор настраиваемых параметров НС, включающий весовые коэффициенты и нейронные смещения (ч р,И'; ); Р;(х) — активационная функция нейронов выходного слоя; пь — число нейронов в скрытом слое; и, — размерность вектора входов ~р нейронной сети; Ях) - активационная функция нейронов скрытого слоя. Процедура обучения представляет собой отображение множества экспериментальных данных на множество настраиваемых параметров ИНС (У -+6), т. е. параметрнзацию модели с целью получения оптимального, в силу некоторого критерия, прогноза выходного сигнала у.

Традиционно используемым критерием является среднеквадратнческая ошибка прогнозирования Ф Х р),(6, К")= — '~(у(~)-у(г)6))' = — ''," в2 (с,6). ()0.З) 2У 2М, Таким образом, обучение НС состоит в нахождении вектора параметров 6, минимизирующих критерий: 6= йшш Р),(6,гЛ'). 6 (10.4) Для нахождения вектора оптимальных параметров используются методы последовательного приближения, или итеративные методы поиска, т. е. 57 Реализация модели двухслойной НС прямо~о действия имеет следующее математическое представление: я;(6) = у;(6) = у;(и, 1т ) = 1 9("') =В(»)+ (»)У(») (10.5) где 9(») — значение параметров на текущей итерации »'; р(')— размер шага алгоритма (скорость обучения); ~~') — направление поиска.

Задача идент»»ф»»ка»»ии состоит в построении оптимальной (в силу некоторого критерия) модели (формализованного описания) по результатам наблюдений над входными н выходными переменными системы. В качестве математического описания динамической системы может быть использовано следующее соотношение: у(») = д(»р(», 9),В) + е(»), (10.6) где у(») — выход системы; д(»р(»,9),9) — некоторое (нелинейное) отображение; зт »р(», 9) = ~у(» — 1)...у(» — л„)»»(» — пь)...и(» — л», — ль + 1)~ — регрессионный вектор„содержащий «предысторию» системы; л„, пь, ль — параметры, определяющие динамику; О = 191,92,...,В „) — вектор настраиваемых параметров модели; (е(»)) — последовательность независимых случайных величин с нулевыми средними и дисперсией Х.

Прогнозирующая модель системы может быль представлена в виде у(»~9) = к(»р(», В), 9). (10.7) тате процедуры обучения на множестве примеров (реализаций) Функция д(<р(», О), 9) может быть реализована на ИНС. На вход сети подается регрессионный вектор, выходом сети является прогнозируемое значение выходного сигнала системы, 9 = 191,92,..., 9»»1 — параметры нейросети, подлежащие настройке. Настройка весовых коэффициентов сети проводится в резуль- У = Яи(г), у(г)]„Ф = 1,..., Аг), где и(г), у(С) — соответственно Ф множество входов и выходов системы; Ф вЂ” число дискретных отсчетов.

Порядок выполнения работы Для моделирования ИНС используется интегрированная среда научных и математических расчетов МАТ),АВ, 81пш11пк, денга! Ь1епиогк Тоо1Ьох . 1. Аппроксимация функций. 1.1. Исследовать влияние начальных условий (значений весов ИНС) на эффективность работы нейронной сети. Преобразование входного сигнала единичным нейроном с сигмондальной активацнонной функцией имеет следующий вид: 1 у(х) = -(Их+В) (10.8) В данном случае два параметра ИНС, а именно: Ю'- весовой коэффициент и  — нейронное смещение должны быль настроены определенным образом в результате процедуры обучения нейрона. В случае, если имеются две точки, которые необходимо аппроксимировать, значения параметров могут быль вычислены аналитически.

Пусть х, =-2;у1 =о,2; х, =з; ~; =07. 59 1.1.1. Решая систему уравнений, построенную на соотношении (10.8), получить точные значения настраиваемых параметров ИНС (1Р = 0,44б7, В = -0,4929). 1.1.2. Реализовать процедуру обучения ИНС с помощью стандартной функции Мснга1 Хепиогк Тоо1Ьох, изменяя каждый раз начальные значения И' н В. Результаты занести в табл.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,8 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6485
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее