Главная » Просмотр файлов » Мальцев В.М., Мальцев М.И., Кашпоров Л.Я. - Основные характеристики горения

Мальцев В.М., Мальцев М.И., Кашпоров Л.Я. - Основные характеристики горения (1043377), страница 50

Файл №1043377 Мальцев В.М., Мальцев М.И., Кашпоров Л.Я. - Основные характеристики горения (Мальцев В.М., Мальцев М.И., Кашпоров Л.Я. - Основные характеристики горения) 50 страницаМальцев В.М., Мальцев М.И., Кашпоров Л.Я. - Основные характеристики горения (1043377) страница 502017-12-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 50)

1. Методы исследования

Для количественной оценки процесса горения конденсирован­ных систем используют либо скорость перемещения фронта горе­ния, либо массу топлива, сгорающего в единицу времени с едини­цы поверхности. В первом случае скорость горения и называют линейной и выражают в м/с, во втором — массовой и выражают в кг/(м2*с). Скорость горения является одной из важнейших ха­рактеристик горения топлива; зависит от давления, начальной тем­пературы топлива, его плотности, энергетических характеристик, природы составных частей топлива и катализаторов горения.

Зависимость скорости горения конденсированных систем от дав­ления определяют опытным путем и выражают формулами, кото­рые получили наименование законов скорости горения. Закон ско­рости горения находят опытным путем для каждого топлива в же­лаемом диапазоне давления.

Кроме абсолютного значения скорости горения, не менее важ­ной характеристикой топлив является зависимость горения от на-.чальной температуры пороха (температурный коэффициент а). Для однородных взрывчатых веществ (жидких и твердых) темпе­ратурный коэффициент обычно (находится в пределах 3*10-3— 8*10-3 К-1 (это означает, что при изменении температуры на один градус скорость изменяется на 0,3—0,8%). Для нитроглицериново­го пороха при температурах выше 40 °С  =14*10-3 К-1 [26]. Для американского пороха JPN в. интервале 20—60°С = (4÷ 5)10-3 К-1 [27]. Ниже приведены баллистические свойства типичных ра­кетных топлив:



Методы расчёта и измерения удельного импульса изложены в работах [28—31].

При исследовании механизма горения конденсированных сис­тем необходимо экспериментальное изучение следующих физико-химических параметров: размеры зон в волне горения, структура и температура поверхности горения, эмиссионный спектр излуче­ния, состав продуктов горения, распределение температуры по вы­соте пламени. Для исследования формы пламени и размеров зон в волне горения часто используют метод фотографирования. При­менение различных фотокамер, а также фотоматериала различной спектральной характеристики позволило производить фотосъемку пламени в различных временных я спектральных интервалах.

Широко распространенным методом измерения температуры по­верхности горения является термопарный метод [8, 32, 33]. В ра­боте [34] описаны новые экспериментальные подходы к измере­нию температуры поверхности горения топлив. Для измерения тем­пературы продуктов горения и получения необходимой информации о спектре излучения пламени были разработаны и применены спект­рально-фотографический и фотоэлектрический методы [34]. Соот­ветствующее расположение образца топлива и ртутной лампы, а также применение механической протяжки фотоматериала в фо­кальной плоскости спектрографа позволило получить данные по изменению относительной интенсивности спектральных линий про­дуктов излучения по высоте пламени [35]. В работе [36] разра­ботана установка (сканирующий монохроматор) для исследования спектра излучения продуктов горения конденсированных систем в диапазоне 0,5—8 мкм. Исследованию электрических свойств пла­мени конденсированных систем в широком диапазоне давлений по­священы работы [37, 38]. Авторы на основе зондового метода разработали методику, позволяющую определять концентрацию электронов, ионов, температуру электронов и скорость новообра­зования по высоте пламени конденсированных систем.

2. Оптические и температурные характеристики зон горения

Характерной особенностью горения баллиcтитных порохов яв­ляется многостадийный характер превращения исходного вещества в конечные продукты сгорания. Под зоной прогрева пороха подра­зумевается слой заряда, в котором происходит повышение темпе­ратуры от начальной Т0 до температуры разложения вещества Tp (в этой зоне отсутствуют химические реакции). Следующей зоной является зона разложения вещества в конденсированной фазе. Известно [8], что за счет подвода тепла из зоны пламени и тепла, выделяющегося в процессе разложения нитратов целлюлозы и нитроглицерина, в процессе горения образуется жидковязкий слой. Толщина этого слоя по различным оценкам составляет 10÷ 80 мкм [39].

Фотографическое изучение процесса горения баллиститных по­рохов показывает, что в интервале давлений 0,5—10 МПа в пла­мени между поверхностью горения и зоной максимальной темпера­туры (яркосветящаяся часть пламени) расположена «темная» зона.

Структура и температура поверхности горения

Авторы работы [9] сфотографировали поверхность потушенного нитроглицеринового пороха при давлении выше атмосферного; на фотографиях отчетливо видны застывшие пузырьки. На поверхно­сти горящего пироксилинового пороха в вакууме визуально жид­кий слой не наблюдался, но наблюдения под микроскопом поту­шенного пороха показали, что она также сплошь пронизана за­стывшими пузырьками. Авторы предположили, что реакционный слой конденсированной фазы пироксилинового пороха в процессе горения находится в размягченном полужидком агрегатном со­стоянии.

Для того чтобы ответить на вопрос, какова поверхность горе­ния баллиститных порохов в процессе горения, каков ее рельеф, как влияет давление на структуру поверхности, было проведено экспериментальное исследование поверхности горения спектрально-фотографическим методом. На рис. V.1 приведены фотографии поверхности горения, полученные для пороха Н [40]. Видно, что профиль поверхности образца пороха в процессе горения не явля­ется гладким. Горящая поверхность представляет собой быстро­меняющуюся вспененную пузырьками разов сильно размягченную часть образца топлива. Повышение давления приводит к некоторо­му выравниванию профиля поверхности горения. Кроме того, по верхность



Рис. V.I. Фотографии горящей поверхности образца пороха Н при различных

давлениях.

горения неоднородна по яркости: на ней наблюдаются яркосветящиеся включения (агломераты частиц углерода), причем их размер уменьшается с повышением давления.

Неровный профиль поверхности горения обычно связывают с различием в физико-химических свойствах компонентов пороха, что, в свою очередь, приводит к неравномерному выгоранию топ­лива.



Рис. V.2. Зависимость температуры поверхности горения порохов от давления:

/ — порох К; 2 -порох Н/[8]; 3 —порох Н оптический метод [42]; 4 — нитроклетчатка.

Температура поверхности горения баллиститных топлив была впервые оценена в работе [41] по количеству запасенного тепла в конденсированной фазе и оказалась равной 630+45 К, а для нитроцеллюлозы 552 ±28 К. В работе [9] описан метод измерения температуры поверхности горения с помощью прямолинейной медь-константановой термопары и грузиков, которые обеспечивали в процессе эксперимента плотный контакт термоспая с поверхно­стью пороха.

Для измерения температуры поверхности пороха в работе [42] был разработан оптический метод, позволяющий оценивать не ло­кальную температуру поверхности горения, а усредненную по се­чению. На рис. V.2 приведены экспериментальные данные измере­ния температуры поверхности пороха Н, К и нитроклетчатки; по­лученные оптическим методом, в сравнении с данными работы [8], полученными термопарным методом. Температура поверхности об­разца топлива плавно возрастает с увеличением окружающего давления и зависит от природы топлива.

Прозрачность пламени

Фотографирование дает определенное представление о стадий­ности протекания химических ре­акций по зонам пламени (отрыв частиц от поверхности горения, зоны разной светимости по высо­те пламени и т. д.). К поверхно­сти заряда пороха примыкает не­светящаяся, или «темная», зона. В интервале 1,5—6 МПа с ростом давления ширина темной зоны значительно уменьшается [40]. При. более высоких давлениях оценить размер темной зоны при помощи фотографического мето­да не удается, поскольку ярко светящаяся зона пламени близко располагается к поверхности го­рения.


Рис. V.3. Изменение температуры

и поглощательной способности

Т по высоте пламени h пороха

Н в зависимости от давления:

1 — Р=2,25 МПа; 2 — Р=5,55 МПа.

Более Полную информацию о стадийности физико-химических превращений в пламени (переход твердой фазы в газообразные и конденсированные продукты горения) дает изучение изменения прозрачности (поглощательной способности) по высоте пламени (расстоянию от поверхности го­рения) [43]. Поглощательную способность оценивали с помощью просвечивания пламени источником излучения в определенных спектральных интервалах, где отсутствуют интенсивные линии из­лучения продуктов горения: 405, 495, 670 и 771 нм.

По изменению поглощательной способности (измерения прово­дились при 1,0—6,0 МПа) пламя можно разбить на три отчетливо выраженные зоны. Рис(V.3).Первая зона находится между поверхностью образца и плоскостью, где величина, характеризующая поглощательную способность, принимает минимальное значение Третья зона — зона максимальной температуры пламени, где поглощательная способность принимает определенное максимальное значение. Между первой и третьей зонами располагается вторая зона, характеризующаяся плавным уменьшением прозрачности пламени.

Как уже отмечалось, в результате сложных физико-химических процессов, протекающих в реакционном слое конденсированной фазы, происходит диспергирование определенной массы пороха [8]. В результате диспергирования вблизи .поверхности горения по­является аэрозольная (дымогазовая) зона, где степень поглоще­ния излучения от внешнего источника значительная. Считают, что в этой зоне протекают гетерогенно-гомогенные реакции, которые приводят к уменьшению концентрации диспергированных частии по мере удаления от поверхности. Предполагая, что наблюдаемое изменение поглощательной способности у поверхности горения свя­зано с процессом выгорания диспергируемых частиц, можно оце­нить их зону существования по положению минимума поглоща­тельной способности по высоте пламени. Ниже приведены размеры зон выгорания диспергируемых частиц для пороха Н и пирокси­лина, а также расчетные значения (в скобках) [13]:

Во второй зоне увеличиваются как температура по высоте пла­мени, так и количество частиц сажи, что приводит к увеличению поглощательной способности (рис. V.3). Эксперименты по отбору конденсированных продуктов по высоте пламени показали сущест­вование во второй и третьей зонах сажистых частиц, что согласу­ется с данными по измерению прозрачности пламени.

Температура пламени

Авторы работ [10, 40] сжигали цилиндрический бронирован­ный с поверхности пороховой образец в бомбе постоянного давле­ния в атмосфере азота. Нормальное (торцевое) горение характеризовалось постоянными скоростями переноса массы и энергии через реакционную зону и постоянными во времени градиентами концентрации и температуры.

Спектрально-оптические исследования пламен конденсирован­ных систем при горении в условиях бомбы постоянного давления показали, что заметное разбавление и охлаждение продуктов горе­ния пламени турбулентным пограничным потоком происходит на расстояниях от поверхности горения, значительно превосходящих зону измерений [40]. Известно, что на процесс горения пороха оказывают влияние тепловые потери в окружающую среду. Причем чем меньше диаметр образца, а следовательно, и размеры пламе­ни, тем больше относительные потери и тем сильнее влияние теп­ловых потерь на процесс горения.

Из данных по измерению температуры пламени в зависимости от диаметра, приведенных на рис. V.4, следует, что максимальная температура пламени зависит от диаметра образца топлива d; су­ществует размер dпред, начиная с которого температура пламени остается постоянной. Исследования проводились при условии d> dпред

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее