Главная » Просмотр файлов » Отзыв ведущей организации

Отзыв ведущей организации (1026613)

Файл №1026613 Отзыв ведущей организации (Управление инновационным развитием высокотехнологичных машиностроительных предприятий на основе эффективного использования человеческого капитала)Отзыв ведущей организации (1026613)2017-12-21СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора Федерального государственного бюджетного учреждения науки Центральный экономико-математический институт РАН, член-корреспондент РАН вЂ” 1кБ. Клейнер «Я » декабря 2014 г. ОТЗЫВ ВЕДУЩЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ Федерального государственного бюджетного учреждения науки Центральный экономико-математический институт Российской академии наук о диссертационной работе Лысенко Александры Николаевны на тему: «Управление инновационным развитием высокотехнологичных машиностроительных предприятий на основе эффективного использования человеческого капитала», представленной на соискание ученой степени кандидата экономических наук по специальности 08.00.05 — Экономика и управление народным хозяйством (управление инновациями) Актуальность темы исследования. Инновационный тип экономического роста, который особо актуален для России в настоящее время, самым непосредственным образом связан с таким производительным фактором развития, как человеческий капитал, его качество.

Эффективность предприятий, ориентированных на самые различные виды инноваций, зависит от компетенций и способностей работников, от восприимчивости ими технических, технологических и организационных новшеств, меняющихся запросов рынков. Определенную изначальную роль в формировании таких компетенций и способностей играет система профессионального образования, высшая школа, которая должна соответствовать текущим и, особенно, перспективным запросам рынка труда, техническому и технологическому уровню предприятий. Такое соответствие наблюдается не всегда. С этой точки зрения тема диссертации Лысенко А.Н.

— исследование взаимодействия вузов и машиностроительных предприятий региона, разработка системы управления и механизма инновационного развития этих предприятий на основе эффективного использования человеческого капитала, а также рекомендаций по совершенствованию системы такого взаимодействия — представляется актуальной. Диссертация состоит из введения, трех глав основного текста, выводов, списка литературы.

В первой главе «Оценка инновационной деятельности и человеческого капитала машиностроительных предприятий Брянской области» рассмотрены современные тенденции инновационного развития машиностроительного комплекса Брянской области; разработан метод оценки уровня развития человеческого капитала высокотехнологичных машиностроительных предприятий региона; выявлены основные проблемы управления инновационным развитием машиностроительных предприятий на региональном уровне. Во второй главе «Теоретические аспекты управления инновационным развитием машиностроительных предприятий» исследованы концептуальные аспекты управления инновационной деятельностью в машиностроении на региональном уровне; проанализирована система управления инновационным развитием машиностроительных предприятий; выявлена роль человеческого капитала в процессе инновационного развития высокотехнологичных машиностроительных предприятий как основного источника идей инноваций; разработана модель системы управления инновационным развитием высокотехнологичных машиностроительных предприятий на региональном уровне.

В третьей главе «Практические аспекты управления инновационным развитием высокотехнологичных машиностроительных предприятий на основе эффективного использования человеческого капитала» разработан механизм взаимодействия вузов и машиностроительных предприятий в интересах их инновационного развития; предложены мероприятия по совершенствованию управления инновационным развитием машиностроительных предприятий в регионе на основе эффективного использования человеческого капитала.

Новизна результатов проведенных исследований заключается, иа наш взгляд, в следующем: 1. Дано описание схемы взаимодействия вузов и машиностроительных предприятий региона, выявлены эффекты такого взаимодействия, включающие эффекты для вуза, предприятия и региона. 2. Разработан метод оцен и уровня развития человеческого капитала высокотехнологичного машиностроительного предприятия, включающий в расчет не только количественные, но и качественные показатели: уровень мотивации к инновационной деятельности, уровень подготовки к разработке инноваций, уровень здоровья работников. 3.

Предложена модель системы управления инновационным развитием высокотехнологичных машиностроительных предприятий, результатом функционирования которой является не только и развитие инновационной деятельности на предприятии, но человеческого капитала с инновационными характеристиками. 4. Предложены и обоснованы инструменты, обеспечивающие реализацию организационно-экономического механизма управления инновационным развитием машиностроительных предприятий. 5.

Разработаны принципы и механизм взаимодействия между вузами региона и машиностроительными предприятиями в интересах их инновационного развития. Ценность диссертационной работы для науки и практического применения. Практическое значение результатов работы определяется тем, что они могут найти применение в управлении человеческим капиталом машиностроительных предприятий в целях их инновационного развития. Результаты диссертационного исследования дают научно- обоснованную методическую базу совершенствования системы управления инновационным развитием высокотехнологичных машиностроительных предприятий на основе эффективного взаимодействия с вузами.

Метод оценки уровня развития человеческого капитала позволяет оценить динамику развития человеческого капитала и принять своевременные управленческие решения по его совершенствованию. Механизм взаимодействия вузов и машиностроительных предприятий в интересах их инновационного развития способствует не только укреплению партнерских отношений между участниками, но развитию инноваций и человеческого капитала персонала. Рекомендуется использовать результаты диссертации: 1. При оценке уровня развития человеческого капитала машиностроительного предприятия. 2, При разработке стратегии управления инновационным развитием отрасли мапзиностроения на региональном уровне. 3, При решении задач инновационного развития машиностроительных предприятий.

Практическая ценность результатов работы проявилась при их использовании в деятельности ЗАО «Брянский автомобильный завод», ЗАО «УК «Брянский машиностроительный завод», а также в деятельности Департамента экономического развития Брянской области, что подтверждено соответствующими актами о внедрении. Замечания по диссертационной работе. 1. В диссертации уделено внимание оценке инновационной деятельности и человеческого капитала машиностроительных предприятий (гл.

1). Но оценка потенциала вузов в работе отсутствует, что делает работу не вполне логически незавершенной. Поскольку за рамками исследования остались важные вопросы: насколько потенциал вузов региона Брянская область соответствует потенциалу его высокотехнологичных машиностроительных производств, способен ли потенциал вузов усилить инновационный потенциал предприятий, насколько вузы региона отвечают требованиям современных производств? Автор исходит из того, что вузы региона заведомо соответствуют кадровым запросам предприятий в развитии их инновационных сфер деятельности. Но тогда следовало бы показать рейтинг этих вузов, объем их исследований и разработок, связи собственной науки вузов с производством, то, каким образом они влияют на инновационную политику в регионе, и т.д.

Этого в диссертации нет. 2. Понятийно-категориальный аппарат исследования недостаточно четок. Так, автор в гл. 1 анализирует понятие «человеческий капитал» на уровне сведений, приведенных, например, в одноименной статье Википедии (на самом деле у этого понятия более глубокие корни, нежели приведенные в Википедии), но определения, которого придерживается он сам, в тексте диссертации нет.

Между тем существует целый ряд подходов к определению так называемого индекса развития человеческого капитала (Ншпап Ве~е1ортеп1 1пдех). В тексте диссертации только, например, на с. 28 автором используются термины «уровень развития человеческого капитала» и «индекс человеческого капитала». А на с, 30 используется уже совсем малопонятный конгломерат «индекса» и «уровня»: «индекс оценки уровня человеческого капитала». Это есть не что иное, как терминологическая путаница. 3. Считаем необходимым отметить методологические неточности.

Так, например, на с. 25 в таб. 4 приводится динамика показателя «Объем продукции машиностроения, произведенной на предприятии в фактически действовавших ценах, приходящийся на 1 работника, тыс. рублей» в 2007-2012 гг., указан его рост — 2,4 раза. Но без учета индекса-дефлятора такой рост ни о чем не говорит, он не убедителен. 4. Крайнее упоминание «индекса развития человеческого капитала на рассматриваемых предприятиях» — на с.

35 текста диссертации. Далее он в диссертации не задействован. Какова роль вузов в динамике (росте) этого индекса, в тексте не поясняется, хотя это совершенно не очевидно. 5. К недостаткам работы следует, на наш взгляд, отнести и недостаточную полноту библиографического материала, использованного автором, множество учебных пособий, которые, как правило,не содержат новых знаний. Оставить же вне своего внимания, например, работу: Р.М. Нуреев, д э.н., ординарный профессор ГУ-ВШЭ, зав. кафедрой национальной экономики 1'ЭА им. Г.В. Плеханова «Человеческий капитал и проблемы его развития в современной России» - нонсенс. Так же как и основополагающие работы отечественных авторов о национальной инновационной системе Голиченко О., Варшавского А., Дынкина А., Ивановой Н., Фролова И.

Характеристики

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее