Диссертация (1026414), страница 28
Текст из файла (страница 28)
чел. – в 2009/2010 г., 723,3 тыс. чел.– в 2010/2011 г., 764,5 тыс. чел. – в 2011/2012 г., в том числе 194 тыс. – изКНР и более 100 тыс. – из Индии), а американские высшие учебные заведения регулярно занимают практически все первые места в мировых рейтингахуниверситетов (в то время как появление отечественных вузов в этих рейтингах становится редкостью). Общее же число иностранных граждан, ежегоднообучающихся в США по всем программам, в том числе не ведущим к получению академических степеней и ученых званий, превышает полтора миллиона человек.Ссылка.
Составлено по данным ЮНЕСКО, Института международного образования (США), национальных статистических служб и ЦСИ Минобрнауки России. База для расчетов – 4 119 тыс.чел.171П.2ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯНАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТПРИКАЗ«»г. Москва201_г.№_______________________________________________________________________________Содержание: О реализации программы двух дипломов с Высшей школой финансов и управления в Белостоке (Польша)РуководствуясьРешениями«МЭИ»…………………………..УченогоСоветаНИУПРИКАЗЫВАЮ:1. Назначить ответственных из числа сотрудников ___________ (название института) за согласование учебных планов по реализации программы двух дипломов с Высшей школой финансов и управления в Белостоке по направлению«Экономика» в срок до ____________ (ответственный _________).2.Провести согласование учебных планов по возможным направлениям для реализации программы двух дипломов в срок до _________ (ответственный_______).3.По итогам согласования учебных планов подготовить план реализации программы двух дипломов с Высшей школой финансов и управления в Белостоке всрок до ______________________ (ответственный ______).4.В соответствие с подготовленным планом реализации программы двух дипломов подготовить проект соглашения между МЭИ и Высшей школой финансов и управления в Белостоке до _______________ (ответственный _________).1725.Дирекциям ИПЭЭФ и ИМЭЭП, УВС и пресс службе МЭИ проинформироватьстудентов МЭИ о возможности участия в программе двух дипломов с Высшейшколой финансов и управления в Белостоке с ____________ по ___________(ответственный _________).6.Сформировать группу студентов для участия в программе двух дипломов всрок до 15 сентября 2013 года (ответственный ____________).7.Направить согласованные списки студентов МЭИ, заинтересовавшихся участием в программе, в Высшую школу финансов и управления в Белостоке до_______ (ответственный ___________).Ректор НИУ «МЭИ»_____________________Проект вносит:_______________ Начальник отдела международного сотрудничестваСогласовано:___________________Проректор___________________Проректор___________________ Директор института173П.3Таблица 23.Этапы совместной программы обучения МЭИ-LUT№Название этапаПримерныесрокиОтветственный1.
Информирование студентов МЭИ о совместной программе обученияМЭИ-LUT1.1.Сообщение о начале действияежегодного приема заявок научастие в программе МЭИ-LUT1.2.Сообщение о встрече представивторая половинателей LUT с потенциальнымисентябрякандидатамиКуратор МОП1.3.Встреча представителей LUT спотенциальными кандидатамиКуратор МОПсентябрьпервая половинаоктябряКуратор МОП2. Отбор кандидатов на обучение по программе МЭИ-LUT2.1.Подача заявок на участие в программе МЭИ-LUT с использоваоктябрь-ноябрьнием портала «МЭИ: учеба зарубежом»Куратор МОП2.2.Предварительный отбор кандидатов в МЭИноябрьКуратор МОП2.3.Встреча с кандидатами перед собеседованием с представителями ноябрьLUTКуратор МОП2.4.Собеседование кандидатов спредставителями LUTдекабрь-февральКуратор МОПКуратор LUT174Таблица 23.
Продолжениеначало декабря – середина марта2.5.Подача заявки в LUT2.6.Отбор кандидатов в LUT наоснове поданных заявокотдельные документынужно начинать готовить в ноябре-декабрестудентдо начала маяКуратор LUT3. Оформление документов для обучения в LUT3.1.Встреча-семинар для утвержденныхконец мартаКуратор МОПучастниковНачальник УВС3.2.День открытых дверей в LUT конец апрелястудент3.3.Оформление документов вМЭИстудент3.4.Оформление документов для апрель-июньLUTмай-июньстудент4. Обучение в LUT4.1.Летняя школа LUTиюль-августстудент4.2.Изучение предметов по специальностисентябрь-декабрьстудент4.3.Выбор темы магистерскойдиссертациидекабрьстудент4.4.Практика и написание диссертацииянварь-майстудент4.5.Получение диплома LUTиюньстудент175Таблица 23.
Продолжение5. Подготовка и защита выпускной работы в МЭИ5.1. Представление в дирекцию института заявления до концао возвращении из командировкимаястудент5.2. Представление в ОМС заявления о возвращении до концаиз командировкимаястудент5.3. Представление в ОМС отчета о результатах командировкидо концамаястудент5.4.
Оформление перезачета дисциплин, предусмотренных индивидуальным планомконец мая- студентиюнь5.5. Сдача недостающих зачетов, экзаменовконец мая- студентиюнь5.6. Оформление приказа о допуске к защитеконец мая- Деканат иниюньститута5.7. Защита выпускной работы и получение диплома конец мая- студентМЭИиюнь176П.4Таблица 24.Показатели (индикаторы) конкурентоспособности вуза [15, с.163]ГруппапоказателейКадровыйпотенциалвузаПоказателиЕдиницыизмеренияПроцент профессорско-преподавательскогосостава с учеными степенями и (или) учеными званиями%Процент докторов наук и (или) профессоров%Процент преподавателей, работающих в вузена штатной основе%Среднегодовое число защит диссертаций наед.100 человек научно-педагогического персоналаКачествообразованияНаличие сертифицированной системы менеджмента качестваесть/нетНаличие международной специализированной есть/аккредитации экономических специальностей нетДоля ежегодно обновляемых образовательных %программ по профильным специальностямНаучноисследовательскаядеятельностьЧисло отраслей науки, в рамках которых выполняются научные исследованияед.Среднегодовой объем финансирования научных исследований за годтыс.руб.Среднегодовой объем научных исследованийна единицу научно-педагогического персонала за пять леттыс.руб.177Таблица 24.
ПродолжениеСреднегодовое количество монографий на 100ед.основных штатных педагогических работниковс учеными степенями и (или) учеными званиями, изданных за пять летМеждународноесотрудничествоЧисло аспирантов на 100 студентов очной формы обученияед.Процент аспирантов, защитивших диссертациине позднее чем через год после окончания аспирантуры (от числа поступивших)%Количество диссертационных советов в вузеед.Количество договоров о сотрудничестве с зарубежными вузами и образовательными организациямиед.Наличие совместных научных проектов с зарубежными вузамиесть/нетОбщее число научных публикаций ППС и сотрудников на английском языке за рубежом запоследние три годаед.Число совместных образовательных программдвухдипломного образования с зарубежнымивузами с выдачей дипломов и сертификатовед.Количество образовательных программ на иностранном языкеед.Число международных обменов, командировокпреподавателей за последние 3годаед.Число международных обменов студентамиед.дневного отделения (бакалавриат, магистратура,докторантура) за 3 годаКоличество иностранных студентов%178Таблица 24.
ПродолжениеИмидж ирепутация вузаЧисло иностранных преподавателей, принимающих участие в учебном процессе не менее одного семестра за последние три учебных годачел.Количество преподавателей, прошедших зарубежные стажировки или принявших участие вмеждународных образовательных программах%Количество студентов, участвующих в международных студенческих профессиональных имолодежных объединениях%Количество научных конференций и школ молодых ученых, организованных и проведенныхуниверситетомед.Численность преподавателей других вузов,прошедших переподготовку и повышение квалификации в университетечел.Доля выпускников, обратившихся в вуз для получения послевузовского образования%Доля обращений за молодыми специалистами со %стороны бывших выпускниковКонкурентоспособ- Количество договоров о сотрудничестве междуностьвузом и работодателямивыпускникаед.Доля выпускников вуза, устроившихся на рабо- %ту по своей специальности, по сравнению с долями трудоустроившихся по специальности выпускников того же направления (специальности)других вузовЧисло выпускников, устроившихся на работу поместу прохождения производственной практики%179П.5Таблица 25.Одна из существующих систем показателейдля определения качества (рейтинга) вуза [20]Код ПоказательПримечанияПрофессорско-преподавательский состав (без совместителей)Д01 Лица, имеющие ученую степень доктора наукД02 Лица, имеющие ученое звание профессора,без учета Д01Д03 Доктора наук, профессора в возрасте до 50 летД04 Лица, имеющие ученую степень кандидатанаук, без учета 01 – 03Д05 В том числе в возрасте до 30 летД06 Члены и член – корреспонденты Российскойакадемии наукД07 Члены и члены–корреспонденты других государственных академий России без учета Д06Д08 Члены и члены–корреспонденты общественных академий России без учета Д06-Д07Д09 Общее количество штатных преподавателейПрофессорско-преподавательский состав (совместимость)Д10 Лица, имеющие ученую степень доктора наукД11 Лица, имеющие ученое звание профессора,без учета Д10Д12 Члены и член – корреспонденты Российскойакадемии наукД13 Члены других государственных академийРоссии без учета Д12Д14 Общее количество преподавателей, работающих по совместительствуСтуденты и аспирантыД15 Студенты очной формы обученияД16 Студенты очно-заочной формы обученияД17 Студенты заочной формы обученияД18 Аспиранты очной формы обученияД19 Аспиранты заочной формы обученияД20 Иностранные граждане, обучавшиеся в вузеД21 Иностранные граждане, обучавшиеся в вузена контрактной основе180Таблица 25.
ПродолжениеД22Студенты и аспиранты, находившиеся в зарубежных командировках (слово «командировках» заменить словами «на учебной стажировке»)Работа диссертационных советов вузаД23 Рассмотренные на советах за последние тригода (изменить на пять лет) докторские диссертацииД24 Рассмотренные на советах за последние тригода кандидатские диссертацииОбъем научных исследованийД25 Объем госбюджетных работ, выполненныхсобственными силами (тыс. рублей)Д26 Объем хоздоговорных работ, выполненныхсобственными силами (тыс. рублей)Издательская деятельностьД27 Изданные за рубежом учебники и учебныепособия за последние два годаУчебники, изданные в России за последниедва годаД29 Монографии, изданные в России за последниедва года (изменить напять лет)Д30 Учебные пособия, изданные в России за последние два года (изменить на пять лет)Бюджетные ассигнования и основные фондыД31 Сумма бюджетных ассигнований на отчетныйгод без учета Д25Д32 Общая стоимость основных фондов по состоянию на 01.01.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
