Главная » Просмотр файлов » Курс лекций по БЖД 2008

Курс лекций по БЖД 2008 (1023206), страница 3

Файл №1023206 Курс лекций по БЖД 2008 (Курс лекций по БЖД 2008) 3 страницаКурс лекций по БЖД 2008 (1023206) страница 32017-07-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Основными показателями травматизма, установленными в РФ, являются:

коэффициент тяжести травматизма

Кт = Д/Т

коэффициент частоты травматизма

Кч = Т/Р*1000,

где Д – число нетрудоспособных человеко-дней за отчетный период;

Т – количество травм, по которым закрыты листки нетрудоспособности за отчетный период;

Р – среднесписочный состав работающих за отчетный период.

    1. Фазы трудовой деятельности

Причины несчастных случаев во многом определяются фазами работоспособности.

Работоспособность проявляется в поддержании заданного уровня деятельности в течении определенного времени. Поддержание заданного уровня деятельности обусловлено двумя группами факторов:

внешними – информационная структура сигналов (количество и форма представления информации) и характеристика рабочей среды (организация рабочего места, освещенность, шум);

внутренними – уровнем подготовки и эмоциональной устойчивостью.

Трудовая деятельность в течение рабочего дня протекает по фазам (рисунок 3.3).

I II III IV об II III IV V VI VII

об – обеденный перерыв

Рисунок 3.3 – Фазы трудовой деятельности человека в течение рабочего дня

Первая фаза (фаза мобилизации) – предрабочее состояние выражается в обдумывании предстоящей работы и вызывает предрабочие сдвиги в нервно-мышечной системе.

Вторая фаза (фаза гиперкомпенсации) – стадия нарастающей работоспособности, переход от покоя к рабочему состоянию, налаживания координации между отдельными системами организма.

Третья фаза (фаза компенсации) – устанавливается оптимальный режим работы систем организма и вырабатывается стабилизация показателей.

Четвертая фаза (фаза декомпенсации) – снижается работоспособность, замедляется скорость реакции, появляются ошибочные действия.

Пятая фаза - возрастание продуктивности за счет эмоционально-волевого напряжения.

Шестая фаза – прогрессивное снижение работоспособности и эмоционально-волевого напряжения.

Седьмая фаза – восстановление работоспособности.

    1. Причины несчастных случаев

Причины несчастных случаев в организационно-методическом плане можно разделить на следующие группы:

  1. технические (неисправное оборудование, ненадежные средства защиты);

  2. санитарно-гигиенические (повышенный уровень загрязнения воздуха, повышенный уровень шума);

  3. психофизиологические (физические и нервно-психические перегрузки);

  4. организационные (недостаточная обученность работающих, неправильная организация рабочего места);

  5. социально-психологические (неправильная организация работы коллектива, несовместимость подчиненного и руководителя);

  6. климатические (работа в условиях пониженной температуры севера или повышенной температуры юга);

  7. биографические (возраст и стаж работы, время работы в течение рабочего дня и рабочей недели, квалификация и состояние здоровья).

На рисунках 3.4 – 3.6 представлены примеры всплеска несчастных случаев на производстве в зависимости от возраста, стажа работы и часов в рабочей смене. Такой анализ с применением современных методов исследования должен проводиться в каждой организации, на каждом предприятии, в каждом офисе.

Рисунок 3.4 – Характеристика по возрасту

Рисунок 3.5 – Характеристика по стажу работы

Рисунок 3.6 – Характеристика по часам в смену

    1. Методы исследования травматизма

Развитие новых отраслей промышленности, сферы управления, компьютеризация общества, совершенствование технологий производства и оборудования требуют постоянного исследования условий труда.

Объектами исследований условий труда являются: человек в процессе труда; окружающая производственная обстановка; технологический процесс и оборудование.

При изучении условий труда нашли применение пять основных методов исследования травматизма: монографический; статистический; топографический; экономический; системный.

Монографический метод исследования предусматривает детальное изучение условий труда с учетом особенностей технологического процесса и работы оборудования.

Статистический метод исследования предусматривает анализ производственного травматизма на основе статистики по актам формы Н-1 по коэффициентам тяжести и частоты травматизма.

Топографический метод исследования предусматривает анализ причин травматизма по месту их происшествия, что позволяет обратить внимание на отдельные участки, требующие особого внимания.

Экономический метод исследования предусматривает определение экономического ущерба от производственного травматизма, а также оценку затрат, направленных на снижение травматизма.

Системный метод исследования предусматривает изучение полной совокупности факторов, влияющих на условия труда на всех стадиях технологического процесса. При этом используются комплексные методы исследования, которые сочетают в себе все рассмотренные выше четыре метода.

    1. Расследование и учет несчастных случаев на производстве

Согласно Постановления Правительства Российской Федерации от 11.03.1999 г. №279 «Положение о расследовании и учете несчастных случаев на производстве», Постановления Минтруда РФ от 24.10.2002 г. № 73 и Трудового Кодекса РФ, расследованию и учету подлежат несчастные случаи, происшедшие с работниками при выполнении трудовых обязанностей и работы по заданию организации или индивидуального предпринимателя.

К ним относятся:

работники, выполняющие работу по трудовому договору (контракту);

граждане, выполняющие работу по гражданско-правовому договору;

студенты и учащиеся всех уровней образования;

лица, осужденные к лишению свободы и привлекаемые к труду;

другие лица, участвующие в производственной деятельности организации или индивидуального предпринимателя.

Расследованию и учету подлежат несчастные случаи на производстве:

травмы, полученные по различным причинам на производстве;

травмы, полученные в течение рабочего времени на территории организации или вне территории во время перерыва на обед;

травмы, полученные при следовании на работу или с работы на предоставленном работодателем транспорте или на личном транспорте при наличии соответствующего договора;

травмы, полученные при следовании к месту командировки и обратно;

травмы, полученные при привлечении работников к участию в ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций, аварий или несчастного случая.

Для расследования легкого несчастного случая на производстве создается комиссия в составе специалиста по охране труда; представителя работодателя; представителя профсоюзной организации.

Для расследования тяжелого несчастного случая с инвалидным исходом и группового несчастного случая, несчастного случая со смертельным исходом в состав вышеуказанной комиссии включаются дополнительно государственный инспектор по охране труда; представитель органа субъекта федерации; представитель территориального объединения профсоюзов.

По требованию пострадавшего или его родственников в состав комиссии включается доверенное лицо пострадавшего или его родственников.

Расследование обстоятельств и причин легкого несчастного случая на производстве проводится комиссией в течение трех дней. Расследование тяжелого несчастного случая с инвалидным исходом, группового несчастного случая, несчастного случая со смертельным исходом проводится в течение 15 дней.

По результатам расследования легкого несчастного случая составляется акт о расследовании, который состоит из семи вопросов. В акте используются все документы, имеющие отношение к данному несчастному случаю.

По каждому несчастному случаю с потерей трудоспособности более чем на один день, групповом несчастном случае и несчастном случае со смертельным исходом оформляется акт о несчастном случае на производстве, который состоит из десяти вопросов в двух экземплярах по форме Н-1. Один экземпляр акта по форме Н-1 выдается пострадавшему или его родственникам (по требованию) в течение трех дней, другой экземпляр акта по форме Н-1 со всеми материалами расследования хранится в организации в течение 45 лет.

После каждого несчастного случая и составления акта о расследовании несчастного случая издается приказ по предприятию, в котором анализируются причины возникновения несчастного случая, устанавливаются меры наказания виновных и намечаются организационно-технические мероприятия по предотвращению возникновения аналогичного несчастного случая.

В случае прекращения деятельности организации и предприятия или банкротства акты о расследовании несчастных случаев передаются по акту новому руководству в установленном порядке.

    1. Аттестация рабочих мест

Аттестация рабочих мест предусматривает проведение оценки условий труда на рабочем месте и оценки безопасности оборудования.

Согласно нормативным документам, каждое предприятие периодически (один раз в пять лет) должно проводить аттестацию рабочих мест. Аттестация рабочих мест является составной частью при проведении сертификации продукции.

В картах аттестации рабочих мест отражаются следующие вопросы:

1 – карта исследований опасных и вредных факторов с указанием конкретных данных (загазованность, температура, относительная влажность и скорость движения воздуха, освещенность, шум и т.д.);

2 – класс опасности и вредности на рабочем месте;

3 – льготы по вредным условиям труда;

4 – перечень мероприятий, которые должны быть реализованы с целью обеспечения оптимальных условий труда;

5 – оценка безопасности оборудования;

6 – интегральный показатель безопасности оборудования.

  1. Человек и техносфера

    1. Понятие системы человек-техносфера

Величайшие научные открытия человечества на первом этапе освоения приводили к резкому повышению жизнеобеспечения, а на втором этапе человечество начинало решать проблемы снижения негативного воздействия открытий на жизнеобеспечение.

При рассмотрении системы человек-техносфера необходимо привести два основополагающих определения: среда обитания и жизнедеятельность.

Среда обитания – это окружающая человека среда, обусловленная в данный момент совокупностью физических, химических, биологических и психофизиологических факторов, способных оказывать прямое и косвенное, немедленное и отдаленное воздействие на деятельность человека, его здоровье и потомство.

Жизнедеятельность – это способы существования человека, повседневная деятельность и отдых.

    1. Аксиомы опасности в деятельности человека

В настоящее время деятельность человека определяют восемь аксиом опасности. Выделим три основные.

1 аксиома: Источниками техногенных опасностей являются элементы техносферы.

2 аксиома: Техногенные опасности существуют, если повседневные потоки вещества, энергии и информации в техносфере превышают пороговые значения.

3 аксиома: Любая деятельность человека потенциально опасно. Данная аксиома имеет методологическое и эвристическое значение (противопоставление формальным подходам, сокращение возможных переборов решений).

Анализ жизнедеятельности человека показывает, что нулевого риска достигнуть нельзя ни в одном виде деятельности.

Потенциальная опасность деятельности человека имеет количественную оценку, которая называется показателем риска. Показатель риска определяется по следующей формуле:

Rг = nг / Nг ,

где nг – общее количество погибших людей в государстве за год;

Nг – общее количество населения в государстве в соответствующем году.

Показатель риска на производстве за год:

Rп = nгп / Nп ,

где nп – общее количество несчастных случаев на производстве за год;

Nп – общее количество работающих на производстве в соответствующем году.

В оценке безопасности человека существует так называемый «приемлемый риск», который зависит от научно-технического и социально-экономического уровня государства (рисунок 4.1).

При увеличении затрат на безопасность снижается технический риск (создаются новое оборудование, новые технологические процессы), однако растет социально-экономический риск (снижается рост благосостояния, растет недовольство государственными структурами).

Суммарный риск имеет минимум при определенном соотношении между инвестициями в техническую и социальную сферы. Это обстоятельство необходимо учитывать обществу при выборе риска, с которым общество вынуждено считаться.

Рисунок 4.1 – Показатели риска

    1. Закон Куражковского Ю.Н.

Через организм человека постоянно перемещаются вещества, энергия и информация. В качестве потока веществ рассматриваются вредные вещества, которые имеют определенную концентрацию и регламентированы следующими соотношениями:

Сi < ПДКi или < 1,

где Сi – концентрация i-го вещества в жизненном пространстве;

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
1,15 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6553
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее