Часть 2 (1018888), страница 6

Файл №1018888 Часть 2 (Методички) 6 страницаЧасть 2 (1018888) страница 62017-07-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

Начало Февральской революции оказалось довольно неожиданным для большей части российского общества. Необходимо особо отметить, что массовые акции протеста конца февраля 1917г не воспринимались серьёзно царским правительством. Однако к февралю 1917г. налицо все признаки революционного кризиса, а исход всякой революции зависит от того, на чьей стороне будет армия. Поражение революции 1905-1907гг. во многом было обусловлено тем, что армия оставалась верной правительству и была использована для подавления крестьянских и рабочих бунтов. В феврале 1917г армия поддержала, в большинстве своём, восставших.

После победы революции основным вопросом стал вопрос о власти. В переходный период с момента победы революции до принятия конституции и формирования постоянных органов власти действовало Временное революционное правительство. На него возлагалась задача по слому старого государственного аппарата, созыву Учредительного собрания, которое должно было утвердить форму будущего государственного устройства, принять конституцию. Временное правительство на переходный период до созыва Учредительного собрания должно было обладать как законодательно-распорядительными функциями, так и исполнительными. Так было во время Великой французской революции, так представляли себе путь революционного переустройства все русские революционные партии начала XX века. Однако процесс формирования государственной власти в России после Февральской революции пошёл по иному пути. В России создалось двоевластие в лице Советов рабочих, крестьянских и солдатских депутатов, с одной стороны, и Временного правительства - с другой. По инициативе социалистов был учрежден Временный исполнительный комитет Совета рабочих и депутатов. В это же время депутаты Государственной Думы приняли решение о создании “Временного комитета членов Государственной Думы для водворения порядка в столице и для сношения с лицами и учереждениями”. Костяк этого органа составляли лидеры “Прогрессивного блока”. Временный комитет Государственной Думы старался перехватить власть и взять инициативу по управлению города и государства в свои руки. В ходе переговоров между Временным комитетом Государственной Думы и исполкомом Петросовета была достигнута договоренность об образовании Временного правительства. Это означало отстранение от власти Николая II, которое подтвердилось его отречением от престола. Обратитесь к документу №7. В нём представлен текст отречения Николая II от престола.

Оценивая события Февраля, необходимо обратить внимание на следующие моменты: если проводить сравнительный анализ между революцией 1905-1907гг. и Февральской 1917 года, - налицо схожесть причин, характера и задач революций. Задачи революции 1905-1907гг. — свержение самодержавия, введение демократических свобод, решение аграрного и рабочего вопросов оставались актуальными и в феврале 1917 года. Это были задачи буржуазно-демократического преобразования страны. С другой стороны, некоторые современники и участники февральских событий оценивали их как начало очередной русской смуты. Эти настроения связывались с растерянностью в рядах бывших лидеров оппозиции, которые пришли к власти. В дальнейшем они оказались не способными к созидательной государственной работе.

Установление двоевластия Временного правительства и Петроградского Совета явилось главным своеобразием политической ситуации в стране после свержения самодержавия. Проанализируйте документ №8. Какие задачи ставило перед собой Временное правительство? Термин двоевластие далеко не полно отражает противоречивость проблемы власти весной 1917г. Это противоречие выражалось в том, что с одной стороны, Временное правительство сосредоточило в своих руках и законодательную и испольнительную власть, а с другой стороны, в своей деятельности испытывало ограничение в связи с решениями Петросовета. Противостояние Временного правительства и Петроградского Совета не следует преувеличивать. Идеи сотрудничества были положены в основу работы так называемой “Контактной комиссии”. Ее цель состояла в выработке совместной с правительством политики. На местах власть приобрела ещё более коалиционный характер. Таким образом, противостояние “буржуазных” органов власти Советам наблюдалось только в Петрограде. Определяющим же в их отношениях было стремление к сотрудничеству. Однако более действенной революционной властью явились Советы. Обратитесь к документу №8. Какие изменения вводились в армии? Насколько они были оправданы? Знаменитый приказ №1 в литературе характеризуется как глубоко демократический акт. Историки по - разному оценивают его значение. Одни считают, что этот приказ нарушил основной армейский принцип единоначалия и тем самым способствовал падению армейской дисциплины. Другие отрицают этот факт. Часть историков утверждает, что после приказа №1 армия автоматически становилась инструментом в политической борьбе.

Анализируя расстановку политических сил, необходимо отметить, что победа Февральской революции превратила партию Народной свободы из оппозиционной в правящую. Главную задачу кадеты видели в продолжении войны, подготовке Учредительного собрания, которое должно было определить решение всех принципиальных вопросов. Осуществление глубоких социально-экономических преобразований откладывалось. Так, кадеты выступали против немедленного введения 8-часового рабочего дня, уклонялись от радикального решения аграрного вопроса. Наибольший взлет популярности в этот период приходился на социалистические партии. Главным вопросом, который разделял соцал-демократическую партию, был вопрос о войне. Общим для всех меньшевиков было признание того, что Россия вступила в стадию буржуазно-демократической революции, которая создала предпосылки постепенного перехода в будущем к социалистическому строю. Еще одна крупная социалистическая партия - эсеры - по большинству принципиальных вопросов была солидарна с меньшевиками. Кроме этого, эсеровская программа “социализации земли” была самой популярной в русской деревне. Идеи межпартийного сотрудничества социалистов в марте 1917г разделяли и большевики, но их роль в февральских событиях не была решающей. Тактика большевиков кардинально изменилась после возвращения в апреле 1917г из эмиграции В. Ленина. Анализ документа №10 позволит Вам представить взгляд большевиков на развитие политической ситуации. Какие действия предполагались в апрельских тезисах? Насколько реально это было осуществимо весной 1917 года? Большевики также требовали полновластия Советов, заключение немедленного мира, национализации земли, установление рабочего контроля над производством и потреблением. По вопросу о передачи всей полноты власти Советам большевики расходились с меньшевиками и эсерами. Последние пытались не допустить углубления революции.

Надежды общества на изменение социально-политической ситуации после Февральской революции не оправдались. У правительства не было ясной и последовательной программы преобразований. Действия Временного правительства в социально-экономической сфере являлись продолжением политики предшествующего режима. Решения основных вопросов ставились в зависимость от воли Учредительного собрания. Но этот орган так и не был созван в период действия Временного правительства. Политическая ситуация усугублялась тем, что правительство настаивало на продолжении войны, чем подрывало свой авторитет в широких слоях населения. Конец весны - начало лета 1917г были отмечены всплесками революционной активности и усилением позиций большевиков. Они решили придерживаться активной тактики и усиленно организовывали мощное давление на власть. Невозможность как-то повлиять на улучшение положения в стране привела к правительственной чехарде. Складывалась ситуация, когда реальностью становилось установление военной диктатуры. Изучите документы №11 и №12. Ответьте на следующие вопросы: в чём была причина провала корниловского мятежа? Какие силы противостояли попытке Корнилова захватить власть? Каковы были последствия провала мятежа Корнилова?

В сентябре-октябре 1917г. наметилось расширение кризисных явлений. Но нужно особо подчеркнуть, что проблемы экономики и промышленности этого периода в большей степени были порождены революцией, нежели мировой войной. Ведь всякая революция, какой - бы характер она не имела, — это, прежде всего, разрушение, перевес деструктивности над порядком. Выпуск бумажных денег не поддерживался производством. Фактически шёл процесс распада финансовой системы страны. Одновременно в стране наблюдалось обострение продовольственного вопроса. Проблема состояла не в нехватке продуктов, а в невозможности эффективно организовать заготовительную компанию. Хозяйственная разруха и понижение жизненного уровня явились основными причинами углубления социальной напряженности в стране.

Важным фактором социально-политической дестабилизации российского общества явились крестьянские выступления в сентябре-октябре 1917г. и выступления солдат против войны. В этой ситуации необходимы были незамедлительные действия Временного правительства, прежде всего, в решении вопросов о земле и войне. Но этого не случилось. Правительство хотело всю ответственность по наиболее острым проблемам переложить на плечи Учредительного собрания. Таким образом, инициаторы февральских событий к осени 1917г растеряли кредит доверия.

В большевистском руководстве не было единого мнения по вопросу о выборе тактики борьбы. Каменев и Зиновьев предлагали занять выжидательную позицию для того, чтобы добиться поддержки масс, обеспечить себе большинство в Учредительном собрании и Советах, а после этого - реализовывать программу своей партии ненасильственными методами. Обратитесь к документу №13. Как предлагал действовать Ленин? Чем он руководствовался? Сравните его программу с планами Зиновьева и Каменева. Острые дискуссии в руководстве большевистской партии по выработке тактики закончились победой Ленина. Глубокий общественно-политический кризис и правительственный кризис, связанный с корниловщиной и её ликвидацией, а также отказом эсеров и меньшевиков от коалиции с кадетами, создал условия, когда вновь возникла возможность мирного развития революционного процесса. Однако попытки руководителей партий умеренно социалистического толка заключить альянс с либералами привёл к тому, что Ленин тут же высказался за изменение тактики борьбы большевиков за власть. Считая, что по вине эсеров и меньшевиков ко времени открытия Демократического совещания была упущена возможность мирной передачи власти Советам и что в стране созданы все условия для успешного восстания, он предлагал поставить на очередь вопрос о вооружённом восстании. Большевикам удалось склонить на свою сторону большое количество солдат столичных гарнизонов. Кроме этого, своими недальновидными шагами правительство усиливало позиции своих политических противников. Речь идет, прежде всего, о разработке плана эвакуации петроградской промышленности вглубь страны, давшего возможность большевикам обвинить правительство в трусости. Ещё большим подарком для большевиков стало распоряжение властей о переброске на фронт части войск петроградского гарнизона. Это привело к радикализации настроений в солдатской среде. Они отказывались подчиняться приказу и на своих митингах требовали передачи власти Советам.

Вооружённый захват власти большевиками в стране был воспринят лишь с лёгким беспокойством. Прочитайте документ №14. Документы №15 и №16 позволят Вам проанализировать первые декреты Советской власти. Необходимо особо подчеркнуть, что Декрет о земле лишь узаконил то, что было сделано, начиная с лета, многочисленными земельными комитетами. Текст Декрета включал наказ о земле, выработанный эсерами. По сути, большевики заимствовали эсеровскую программу. В свою очередь, Декрет о мире скорее преследовал своей целью обращение к мировому общественному мнению, т.к. державы, участвовавшие в войне, не могли принять его условий. Союзники отказались рассмотреть предложения большевиков и не признавали новое правительство, надеясь на скорое его исчезновение с политической арены.

Почему большевикам удалось захватить власть? Если суммировать многочисленные высказывания по этой проблеме, то основной причиной называется политическая атрофия, утрата способности к сопротивлению. Попробуйте и Вы ответить на этот вопрос. Для анализа используйте документ №1.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

ФЕНОМЕН БОЛЬШЕВИЗМА

Завершив изучение темы, посвященной революционному кризису в России, Вы можете написать контрольную работу “Феномен большевизма". В ходе ее подготовки используйте учебное пособие «История России…», данный раздел настоящего учебно-методического пособия и документы в конце раздела. Ознакомьтесь с примерным планом контрольной работы, который Вы можете по своему усмотрению изменить, несколько сократить или дополнить.

Примерный план

1. Образование РСДРП и возникновение большевизма как идейно-политического течения.

а) Первый съезд РСДРП: создание марксистской социал-демократической партии в России.

б) Второй съезд РСДРП: возникновение двух российских социал-демократических течений (меньшевизма и большевизма).

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
1007,5 Kb
Материал
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее