annot_10.05.02_btsiv (1016515), страница 16

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 16)

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3зачетные единицы (108 акад. час.). Формы промежуточнойаттестации: зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:теоретические основы безопасности жизнедеятельности в системе«человек-среда обитания»;правовые, нормативно-технические и организационные основыбезопасности жизнедеятельности;анатомо-физиологические последствия воздействия на человекатравмирующих, вредных и поражающих факторов и их идентификацию;методы прогнозирования чрезвычайных ситуаций и разработки моделейих последствий.Уметь: планировать мероприятия по защите производственного персонала инаселения в чрезвычайных ситуациях и при необходимости принимать участие в проведении спасательных и других неотложных работ приликвидации чрезвычайных ситуаций.Владеть: навыками в разработке мероприятий по повышению безопасности иэкологичности производственной деятельности.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫС1.Б.1 «Философия»Специальность 10.05.02 (09030212.65) «Информационная безопасностьтелекоммуникационных систем»Специализация «Безопасность телекоммуникационных системинформационного взаимодействия»1.

Цели освоения дисциплиныДисциплина «Философия» имеет своей целью способствовать формированиюу обучающихся ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-7, ОК-9, ОК-11, всоответствии с требованиями ФГОС ВПО по специальности 10.05.02«Информационная безопасность телекоммуникационных систем» соспециализацией«Безопасностьтелекоммуникационныхсистеминформационного взаимодействия».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программыДисциплина «Философия» относится к базовой части гуманитарного,социального и экономического цикла учебного плана специальности10.05.02 «Информационная безопасность телекоммуникационных систем»со специализацией «Безопасность телекоммуникационных системинформационного взаимодействия».

Общая трудоемкость дисциплинысоставляет 3 зачетные единицы (108 акад. час.). Формы промежуточнойаттестации: реферат, экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: основные философские категории и специфику их понимания вразличных исторических типах философии и авторских подходах; основные направления, школы и этапы исторического развитияфилософии; предмет и структуру философского знания, мировоззренческие,социально и личностно значимые философские проблемы;уметь: определить место человека в системе социальных связей и висторическом процессе; раскрыть смысл выдвигаемых философских идей, представитьрассматриваемые философские проблемы в развитии; провести сравнение различных философских концепций поконкретной проблеме; отметить практическую ценность определенных философскихположений и выявить основания, на которых строится философскаяконцепция или система; применять философские методы в исследовании различных ситуацийдля приведения последних на уровень теоретических рассуждений,законов и закономерностей;владеть: навыками критического восприятия информации; навыками работы с философскими источниками и критическойлитературой; приемами поиска, систематизации и свободного изложенияфилософского материала и методами сравнения философских идей; навыками выражения и обоснования собственной позиции,относительно современных социально-гуманитарных проблем иконкретных философских позиций.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫС1.Б.2 «История»Специальность 10.05.02 (09030212.65) «Информационная безопасностьтелекоммуникационных систем»Специализация «Безопасность телекоммуникационных системинформационного взаимодействия»1.

Цели освоения дисциплиныДисциплина «История» имеет своей целью способствовать формированию уобучающихся общекультурных компетенций ОК-1, ОК-4 в соответствии стребованиями ФГОС ВПО по специальности 10.05.02 «Информационнаябезопасностьтелекоммуникационныхсистем»соспециализацией«Безопасностьтелекоммуникационныхсистеминформационноговзаимодействия».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программыДисциплина «История» относится к базовой части гуманитарного,социального и экономического цикла учебного плана специальности10.05.02 «Информационная безопасность телекоммуникационных систем»со специализацией «Безопасность телекоммуникационных системинформационного взаимодействия».

Общая трудоемкость дисциплинысоставляет 3 зачетные единицы (108 акад. час.). Формы промежуточнойаттестации: зачет с оценкой.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: закономерности и этапы исторического процесса, основныеисторические факты, даты, события и имена исторических деятелейРоссии; основные события и процессы отечественной истории в контекстемировой истории; принципы функционирования профессионального коллектива,понимать роль корпоративных норм и стандартов; основные этапы и ключевые события российской и мировойистории с древности до наших дней; выдающихся исторических деятелей и важнейшие достижениякультуры; основные направления, проблемы, теории и методы истории; различные подходы к оценке и периодизации всемирной иотечественной истории;уметь: критическивоспринимать,анализироватьиоцениватьисторическую информацию, факторы и механизмы историческихизменений; работатьвколлективе,эффективновыполнятьзадачипрофессиональной деятельности; находить и анализировать необходимые данные для формированиясуждений по социально-историческим проблемам; формировать и аргументировано отстаивать собственную позициюпо различным историческим проблемам; использовать общенаучные и исторические методы в различныхвидах профессиональной и социальной деятельности; извлекать уроки из исторических событий и на их основепринимать осознанные решения;владеть: навыками анализа причинно-следственных связей в развитиироссийского государства и общества; места человека висторическом процессе и политической организации общества; навыкамиуважительногоибережногоотношениякисторическомунаследиюикультурнымтрадициямРоссии; приемами взаимодействия с сотрудниками, выполняющимиразличные профессиональные задачи и обязанности; представлениями о событиях российской и всемирной истории,основанными на принципе историзма; представлениями о движущих силах и закономерностяхисторического процесса, о месте человека в историческомпроцессе; способностью соотносить общие исторические процессы иотдельные факты, выявлять существенные черты историческихпроцессов, явлений и событий; навыкамианализаисторическихисточниковвобъеме,необходимом для успешной профессиональной деятельности.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫС1.Б.3 «Иностранный язык»Специальность 10.05.02 «Информационная безопасностьтелекоммуникационных систем»Специализация «Безопасность телекоммуникационных системинформационного взаимодействия»1.

Цели освоения дисциплиныДисциплина «Иностранный язык» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общекультурных компетенций ОК-8, ОК-10 всоответствии с требованиями ФГОС ВПО по специальности 10.05.02«Информационная безопасность телекоммуникационных систем» соспециализацией«Безопасностьтелекоммуникационныхсистеминформационного взаимодействия».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программыДисциплина «Иностранный язык» относится к базовой частигуманитарного, социального и экономического цикла учебного планаспециальности10.05.02«Информационнаябезопасностьтелекоммуникационных систем» со специализацией «Безопасностьтелекоммуникационных систем информационного взаимодействия».Общая трудоемкость дисциплины составляет 9 зачетных единиц (324 акад.час.).

Формы промежуточной аттестации: реферат, зачеты, зачет с оценкой,экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: базовые правила грамматики (на уровне морфологии и синтаксиса); базовые нормы употребления лексики и фонетики; требования к речевому и языковому оформлению устных иписьменных высказываний с учетом специфики иноязычнойкультуры; основные способы работы над языковым и речевым материалом; основные ресурсы, с помощью которых можно эффективновосполнить имеющиеся пробелы в языковом образовании (типысловарей,справочников,компьютерныхпрограмм,информационных сайтов сети ИНТЕРНЕТ, текстовых редакторов ит.д.);уметь:в области аудирования: воспринимать на слух и понимать основноесодержание несложных аутентичных общественно-политических,публицистических и прагматических текстов, относящихся кразличным типам речи (сообщение, рассказ), а также выделять вних значимую /запрашиваемую информацию; в области чтения: понимать основное содержание несложныхаутентичных общественно-политических, х публицистических ипрагматическихтекстов(информационныбуклетов,брошюр/проспектов), научно-популярных текстов, блогов/вебсайтов;детальнопониматьобщественно-политические,публицистические тексты, а также письма личного характера;выделятьзначимую/запрашиваемуюинформациюизпрагматических текстов справочно-информационного и рекламногохарактера; в области говорения: начинать, вести/поддерживать и заканчиватьдиалог-расспрос об увиденном, прочитанном, диалог-обменмнениями и диалог-интервью/собеседование при приеме на работу,соблюдая нормы речевого этикета, при необходимости используястратегии восстановления сбоя в процессе коммуникации(переспрос, перефразирование и др.); расспрашивать собеседника,задавать вопросы и отвечать на них, высказывать свое мнение,просьбу, отвечать на предложение собеседника (принятиепредложения или отказ); делать монологическое высказывание; в области письма: вести запись основных мыслей и фактов (изаудиотекстов и текстов для чтения), а также запись тезисов устноговыступления/письменного доклада по изучаемой проблематике;поддерживать контакты при помощи электронной почты (писатьэлектронные письма личного характера); выполнять письменныепроектные задания (письменное оформление презентаций,информационных буклетов, рекламных листовок и т.д.);владеть: навыками коммуникации в устной и письменной формах нарусском и иностранном языках для решения задач межличностногои межкультурного взаимодействия; стратегиями восприятия, анализа, создания устных и письменныхтекстов разных типов и жанров; стратегиями проведения сопоставительного анализа факторовкультуры различных стран; приемами самостоятельной работы с языковым материалом(лексикой, грамматикой, фонетикой) с использованием справочной и учебнойлитературы.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫС1.Б.4 «Экономика»Специальность 10.05.02 (09030212.65) «Информационная безопасностьтелекоммуникационных систем»Специализация «Безопасность телекоммуникационных системинформационного взаимодействия»1.

Характеристики

Список файлов учебной работы