annot_10.05.02_btsiv (1016515), страница 20
Текст из файла (страница 20)
час.). Формы промежуточной аттестации: зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать:основные категории, понятия, законы, направления развития философии,экономики, социологии, основы культурологии, способствующие общемуразвитию личности, обеспечивающие формирование мировоззрения ипонимание современных концепций картины мира;основные закономерности и этапы исторического развития общества, рольРоссии в истории человечества и на современном этапе;систему категорий и методов, направленных на формированиеаналитического и логического мышления специалиста;лексический минимум в объёме, необходимом для работы спрофессиональной литературой и осуществление взаимодействия наиностранном языке;характер связи деловой этики с гуманистическими ценностями; роль деловой этики в совершенствовании и развитии общества на принципахгуманизма, свободы и демократии; основные понятия деловой этики, необходимые для решения типовых задач вразличных областях профессиональной практики; критерии нравственного и безнравственного поведения; этические требования к выбору и реализации методов и средств в работеспециалиста; этические принципы применения инновационных технологий впрофессиональной деятельности; роль деловой этики в становлении профессиональной идентичностиспециалиста; принципы и нормы этики в деятельности профессионала; принципы и нормы этики в области научно-исследовательской ипрактической деятельности специалиста; правовые, экологические и этические аспекты профессиональнойдеятельности; главные этические учения в истории философской мысли; современное состояние дискуссий по проблемам морали и нравственности; основные проблемы прикладной и профессиональной этики; особенности понимания морально-этических норм в иных культурах ирелигиозных концессиях;уметь:анализировать и оценивать социально-экономическую и политическуюинформацию;использоватьнормативно-правовыезнанияприосуществлениипрофессиональной деятельности;ориентироваться в многообразии подходов к морали, совести инравственным чувствам;на доказательном уровне защищать свои моральные позиции и взгляды;использовать основные понятия этики для решения типовых задачпрофессиональной практики;давать обоснованную, аргументированную и конструктивную оценкуразличным моральным позициям и поступкам;ориентироваться в многообразии подходов к морали, совести инравственным чувствам;на доказательном уровне защищать свои этические позиции и взгляды;опознавать типичные нарушения этики в практике работы специалиста; давать обоснованную, аргументированную и конструктивную оценкуморальным позициям и поступкам коллег и клиентов; анализировать ситуации морального выбора с позиции гуманистическихценностей; убеждать других людей в необходимости соблюдения морально-этическихнорм; применять историко-философские знания в области этики к конкретнымжизненным ситуациям; ориентироваться в современных дискуссиях по общественным проблемам спозиции моральных установок и нравственных ценностей;владеть:навыками применения морально-этической рефлексии в различныхжизненных ситуациях, применения норм профессиональной этики;приемами обеспечения гражданской, этнокультурной идентичности,социальной мобильности;ценностями, нормами и навыками сотрудничества с представителямиразличных социальных групп, национальных культур и религий;толерантностью;иностранным языком в объеме, необходимом для работы спрофессиональной литературой, взаимодействия и общения;организационно-управленческими навыками в профессиональной исоциальной деятельности;понятийным аппаратом этики для научно-обоснованного анализапрофессиональной деятельности с морально-этических позиций;этической толерантностью в целях формирования способности и готовностик пониманию значения гуманистических ценностей для сохранения иразвития современной цивилизации;использовать основные понятия этики для решения типовых задачпрофессиональной практики;давать обоснованную, аргументированную и конструктивную оценкуразличным моральным позициям и поступкам;приемами обоснованной и конструктивной оценки профессиональнойэтической позиции и поступкам;навыками применения этических принципов профессионального этическогокодекса в области научно-исследовательской и практической деятельности;методами и приемами анализа профессиональных ситуаций с позиций этики.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫС2.Б.1 «Математический анализ»Специальность 10.05.02 «Информационная безопасностьтелекоммуникационных систем»Специализация «Безопасность телекоммуникационных системинформационного взаимодействия»1.
Цели освоения дисциплиныДисциплина «Математический анализ» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общекультурных и профессиональныхкомпетенций ОК-7, ПК-1, ПК-2 в соответствии с требованиями ФГОС ВПОпоспециальности10.05.02«Информационнаябезопасностьтелекоммуникационных систем» со специализацией «Безопасностьтелекоммуникационных систем информационного взаимодействия».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программыДисциплина «Математический анализ» относится к базовой частиматематического и естественнонаучного цикла учебного планаспециальности10.05.02«Информационнаябезопасностьтелекоммуникационных систем» со специализацией «Безопасностьтелекоммуникационных систем информационного взаимодействия».Общая трудоемкость дисциплины составляет 11 зачетных единиц (396акад.
час.). Формы промежуточной аттестации: зачет, экзамены.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать:основные понятия дифференциального и интегрального исчислений;понятия кратных, криволинейных, поверхностных интегралов и векторногополя;понятия числовых, степенных и функциональных рядов;основные методы теории функции комплексного переменного;уметь:применять дифференциальное исчисление для исследования функций;применять интегральное исчисление к решению прикладных задач;разлагать функции в ряды и применять функциональные ряды к решениюзадач;пользоваться теорией вычетов;владеть: навыками построения математических моделей с использованием методовматематического анализа.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫС2.Б.2 «Алгебра и геометрия»Специальность 10.05.02 «Информационная безопасностьтелекоммуникационных систем»Специализация «Безопасность телекоммуникационных системинформационного взаимодействия»1.
Цели освоения дисциплиныДисциплина «Алгебра и геометрия» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся профессиональных компетенций ПК-1, ПК-2,в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по специальности 10.05.02«Информационная безопасность телекоммуникационных систем» соспециализацией«Безопасностьтелекоммуникационныхсистеминформационного взаимодействия».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программыДисциплина «Алгебра и геометрия» относится к базовой частиматематического и естественнонаучного цикла учебного планаспециальности10.05.02«Информационнаябезопасностьтелекоммуникационных систем» со специализацией «Безопасностьтелекоммуникационных систем информационного взаимодействия».Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц (252 акад.час.).
Формы промежуточной аттестации: зачет с оценкой, экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: основные понятия аналитической геометрии на плоскости впространстве; основные понятия линейной алгебры; основные понятия матричного исчисления; понятие линейного пространства, пространство; понятие собственного вектора и собственного значения оператора;уметь: находить уравнения линий и поверхностей в пространстве иисследовать их; выполнять операции с векторами, разлагать вектор поортогональному базис; решать системы линейных уравнений; выполнять действия с матрицами: вычислять определители;находить собственные векторы и собственные значения линейногооператора;владеть: навыками построения математических моделей с использованиемметодов линейной алгебры и аналитической геометрии..
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
