annot_12.03.04_kstombei_o_2016 (1016270)

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

Аннотация к рабочей программе дисциплиныБ.1.Б.1«История»Направление подготовки 12.03.04 «Биотехнические системы итехнологии»Профиль: «Компьютерные системы и технологии обработки медикобиологической и экологической информации»1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «История» имеет своей целью формировать уобучающихся общекультурные ОК-2, ОК-6 компетенции в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 12.03.04«Биотехнические системы и технологии» с учетом профиля подготовки«Компьютерные системы и технологии обработки медико-биологической иэкологической информации».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программыДисциплина «История» является дисциплиной базовой части блока«Дисциплины» учебного плана направления подготовки бакалавров 12.03.04«Биотехнические системы и технологии» с профилем подготовки«Компьютерные системы и технологии обработки медико-биологической иэкологической информации».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3зачетные единицы (108 часов). Формы промежуточной аттестации – экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:основные этапы и ключевые события российской и мировой истории сдревности до наших дней; выдающихся исторических деятелей и важнейшиедостижения культуры; основные направления, проблемы, теории и методыистории; различные подходы к оценке и периодизации всемирной иотечественной истории;Уметь:находить и анализировать необходимые данные для формирования сужденийпо социально-историческим проблемам; формировать и аргументированоотстаивать собственную позицию по различным историческим проблемам;использовать общенаучные и исторические методы в различных видахпрофессиональной и социальной деятельности; извлекать уроки изисторических событий и на их основе принимать осознанные решения;Владетьпредставлениями о событиях российской и всемирной истории, основаннымина принципе историзма; представлениями о движущих силах изакономерностях исторического процесса, о месте человека в историческомпроцессе; способностью соотносить общие исторические процессы иотдельные факты, выявлять существенные черты исторических процессов,явлений и событий; навыками анализа исторических источников в объеме,необходимомдляуспешнойпрофессиональнойдеятельности.Аннотация к рабочей программе дисциплиныБ.1.Б.2.

«Иностранный язык»Направление подготовки 12.03.04 «Биотехнические системы итехнологии»Профиль: «Компьютерные системы и технологии обработки медикобиологической и экологической информации»1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Иностранный язык» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общекультурных ОК-5 и ОК-7, всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовкибакалавров 12.03.04 «Биотехнические системы и технологии» с учетомспецифики профиля подготовки «Компьютерные системы и технологииобработки медико-биологической и экологической информации».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программыДисциплина «Иностранный язык» является обязательной дисциплинойбазовой части блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовкибакалавров 12.03.04 «Биотехнические системы и технологии» с профилемподготовки «Компьютерные системы и технологии обработки медикобиологической и экологической информации».

Общая трудоемкостьдисциплины составляет 10 зачетных единиц (360 акад. час.). Формапромежуточной аттестации: зачет, экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:–базовые правила грамматики (на уровне морфологии исинтаксиса);–базовые нормы употребления лексики и фонетики;–требования к речевому и языковому оформлению устных иписьменных высказываний с учетом специфики иноязычной культуры.–основные способы работы над языковым и речевым материалом;–основные ресурсы, с помощью которых можно эффективновосполнить имеющиеся пробелы в языковом образовании (типысловарей, справочников, компьютерных программ, информационныхсайтов сети ИНТЕРНЕТ, текстовых редакторов и т.д.);Уметь:–в области аудирования: воспринимать на слух и пониматьосновное содержание несложных аутентичных общественнополитических, публицистических и прагматических текстов,относящихся к различным типам речи (сообщение, рассказ), а такжевыделять в них значимую /запрашиваемую информацию;–в области чтения: понимать основное содержание несложныхаутентичныхобщественно-политических,публицистическихипрагматическихтекстов(информационныхбуклетов,брошюр/проспектов), научно-популярных и научных текстов,блогов/веб-сайтов; детально понимать общественно-политические,публицистические тексты, а также письма личного характера; выделятьзначимую/запрашиваемую информацию из прагматических текстовсправочно-информационного и рекламного характера;–в области говорения: начинать, вести/поддерживать изаканчивать диалог-расспрос об увиденном, прочитанном, диалогобмен мнениями и диалог-интервью/собеседование при приеме наработу, соблюдая нормы речевого этикета, при необходимостииспользуя стратегии восстановления сбоя в процессе коммуникации(переспрос, перефразирование и др.); расспрашивать собеседника,задавать вопросы и отвечать на них, высказывать свое мнение, просьбу,отвечать на предложение собеседника (принятие предложения илиотказ); делать монологическое высказывание;–в области письма: заполнять формуляры и бланкипрагматического характера; вести запись основных мыслей и фактов(из аудиотекстов и текстов для чтения), а также запись тезисов устноговыступления/письменного доклада по изучаемой проблематике;поддерживать контакты при помощи электронной почты (писатьэлектронные письма личного характера); выполнять письменныепроектныезадания(письменноеоформлениепрезентаций,информационных буклетов, рекламных листовок и т.д.).Владеть:–навыками коммуникации в устной и письменной формах нарусском и иностранном языках для решения задач межличностного имежкультурного взаимодействия–стратегиями восприятия, анализа, создания устных и письменныхтекстов разных типов и жанров;–стратегиями проведения сопоставительного анализа факторовкультуры различных стран;–приемами самостоятельной работы с языковым материалом(лексикой, грамматикой, фонетикой) с использованием справочной иучебной литературы.Аннотация к рабочей программе дисциплиныБ1.Б.4 «Философия»Направление подготовки 12.03.04 «Биотехнические системы итехнологии»Профиль: «Компьютерные системы и технологии обработки медикобиологической и экологической информации»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Философия» имеет своей целью формировать уобучающихся общекультурные ОК-1, ОК-6, ОК-7 компетенции всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 12.03.04«Биотехнические системы и технологии» с учетом профиля подготовки«Компьютерные системы и технологии обработки медико-биологической иэкологической информации».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программыДисциплина «Философия» является дисциплиной базовой части блока«Дисциплины» учебного плана направления подготовки бакалавров 12.03.04«Биотехнические системы и технологии» с профилем подготовки«Компьютерные системы и технологии обработки медико-биологической иэкологической информации».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4зачетные единицы (144 часов). Формы промежуточной аттестации – экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:–основные философские категории и специфику их понимания вразличных исторических типах философии и авторских подходах,–основные направления, школы и этапы исторического развитияфилософии,–предмет и структуру философского знания, мировоззренческие,социально и личностно значимые философские проблемы.Уметь:–определить место человека в системе социальных связей и висторическом процессе,–раскрыть смысл выдвигаемых философских идей, представитьрассматриваемые философские проблемы в развитии,–провести сравнение различных философских концепций поконкретной проблеме,–отметить практическую ценность определенных философскихположений и выявить основания, на которых строится философскаяконцепция или система,–применять философские методы в исследовании различныхситуаций для приведения последних на уровень теоретическихрассуждений, законов и закономерностейВладеть:–навыками критического восприятия информации;–навыками работы с философскими источниками и критическойлитературой;–приемами поиска, систематизации и свободного изложенияфилософского материала и методами сравнения философских идей;–навыками выражения и обоснования собственной позиции,относительно современных социально-гуманитарных проблем иконкретных философских позицийАннотация к рабочей программе дисциплиныБ1.Б.5 «Физика»Направление подготовки 12.03.04 «Биотехнические системы итехнологии»Профиль: «Компьютерные системы и технологии обработки медикобиологической и экологической информации»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Физика» имеет своей целью формировать у обучающихсяобщепрофессиональные ОПК-1, ОПК-2 компетенции в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 12.03.04«Биотехнические системы и технологии» с учетом профиля подготовки«Компьютерные системы и технологии обработки медико-биологической иэкологической информации».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программыДисциплина «Физика» является дисциплиной базовой части блока«Дисциплины» учебного плана направления подготовки бакалавров 12.03.04«Биотехнические системы и технологии» с профилем подготовки«Компьютерные системы и технологии обработки медико-биологической иэкологической информации». Общая трудоемкость дисциплины составляет15 зачетных единиц (540 часов).

Характеристики

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов учебной работы