Главная » Просмотр файлов » annot_11.03.04_te_o_2016

annot_11.03.04_te_o_2016 (1016234), страница 33

Файл №1016234 annot_11.03.04_te_o_2016 (11.03.04 Электроника и наноэлектроника) 33 страницаannot_11.03.04_te_o_2016 (1016234) страница 332017-07-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 33)

Структура и содержание дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы – 72 часа. Вструктуру дисциплины входят 8 часов лекционных и 8 часов практических занятий.Аннотация к рабочей программе дисциплины Б1.В.ДВ.1.2 «Русский язык икультура речи»1. Цели и задачи преподавания дисциплины.Дисциплина «Русский язык и культура речи» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общекультурных (ОК-5, 6) компетенций в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 11.03.04 «Электроника инаноэлектроника» с учетом профиля подготовки «Твердотельная электроника».Цели освоения дисциплины: Компетентное владение СРЛЯ (современного русского литературного языка). Компетентное речевое поведение в ситуациях порождения текста каксинтаксического целого. Компетентноевладениемежъязыковойкоммуникациейсучетомретроспективных, стилевых и социально-адаптивных умений применительно к культурнозначимым ситуациям. Оформление лексико-грамматической и ретроспективной компетенций.В результате изучения русского языка на профильном уровне ученик должен:знать/понимать: значения новых лексических единиц, связанных с тематикой данного этапа и ссоответствующими ситуациями общения; языковой материал: идиоматические выражения, оценочную лексику, единицыречевого этикета, обслуживающие ситуации общения в рамках новых тем, в том числепрофильно-ориентированных;письменная речь: описывать явления, события, излагать факты в письме личного и деловогохарактера; заполнять различные виды анкет, сообщать сведения о себе в форме, принятойв стране/странах изучаемого языка; составлять письменные материалы, необходимые дляпрезентации результатов проектной деятельности; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности иповседневной жизни для: успешного взаимодействия в различных ситуациях общения, в том числепрофильно-ориентированных; соблюдения этикетных норм межкультурного общения; расширения возможностей использования новых информационных технологий впрофессионально-ориентированных целях; расширения возможностей трудоустройства и продолжения образования; участия в профильно-ориентированных Интернет-форумах, межкультурныхпроектах, конкурсах, олимпиадах; обогащения своего мировосприятия, осознания места и роли родного языка всокровищнице мировой культуры.2.

Местодисциплинывструктуреосновнойпрофессиональнойобразовательной программы (ОПОП) бакалавриата.Дисциплина «Русский язык и культура речи» относится к циклу Б.1 ОПОП(вариативная часть, дисциплина по выбору). Рабочая программа курса базируется назнаниях, полученных в средней школе при изучении гуманитарных дисциплин. Изучаетсяна 1-м курсе.Формируемыекомпетенции3. Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные спланируемыми результатами освоения программы специалитета (компетенциямивыпускников)В процессе изучения дисциплины формируются следующие компетенции:ОК-5 - способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском ииностранном языках для решения задач межличностного и межкультурноговзаимодействия;ОК-6 - способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные икультурные различия.ОК-5ОК-6Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю), характеризующиеэтапы формирования компетенцийЗнатьУметьВладетьструктуру и основыпостроения письменных иустных текстов социальнобытовой, учебно-социальнойи профессиональноориентированной тематики;правила речевого этикета всоответствии с ситуациямимежкультурного общения взависимости от стиля ихарактера общения всоциально-бытовой,академической ипрофессиональноориентированной сферахвысказываться в пределахизученных тем;выражать свое мнение иаргументированную оценку;использовать различные видычтения на основе текстовпублицистического, научнопопулярного иобщепрофессиональногохарактера по направлениюподготовки;применять методы и средствапознания дляинтеллектуального развития,повышения культурногоуровня, профессиональнойкомпетенции;навыками письменногоаргументированного изложениясобственной точки зрения;умением ведения диалоговогообщения в рамкахпрофессиональной тематики.основные комплексыисточников по мировойистории и отечественнойкультуры.работать с историческойлитературой;работать с публикациямиисторических документов;работать с историческимисайтами и Интернет-порталамитехнологией поискаисторических источников ииной необходимой информациив ар-хивах и библиотеках;способностью обобщения,анализа и воспроизведенияисторической информации;4.

Межпредметные связи.Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующихкомпетенций, взамосвязанных с другими дисциплинам:ОК-5 - История (1 семестр – взаимодействие);- Иностранный язык (1-4 семестры – взаимодействие);- Культура речи (2 семестр – взаимодействие);- Культурология (2 семестр – взаимодействие);- История и методология научных исследований (2 семестр – взаимодействие);ОК-6 - История (1 семестр – взаимодействие);- Физическая культура и спорт (1-4 семестры – взаимодействие);- Физическая культура и спорт (элективная дисциплина) (1-6 семестры–взаимодействие);- Культурология (2 семестр – взаимодействие);- История и методология научных исследований (2 семестр – взаимодействие);Освоение дисциплины является необходимым для изучения последующихдисциплин в рамках дальнейшего формирования, закрепления и развития следующихкомпетенций:ОК-5 - Правоведение (3 семестр);- Инженерно-техническая лексика русского языка (6 семестр);- Техническая лексика в научной литературе (7 семестр);- Научно-исследовательская работа(7 семестр);- Преддипломная практика (8 семестр);- Государственная итоговая аттестация (8 семестр).ОК-6 - Философия (4 семестр);- Инженерно-техническая лексика русского языка (6 семестр);- Психология (инклюзивный курс) (6 семестр);- Техническая лексика в научной литературе (7 семестр).5.

Структура и содержание дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы – 72 часа. Вструктуру дисциплины входят 8 часов лекционных и 8 часов практических занятий.Аннотация к рабочей программе дисциплины Б1.В.ДВ.2.1 «Нанотехнологии вэлектронике»1. Цели и задачи преподавания дисциплины.Дисциплина «Нанотехнологии в электронике» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общепрофессиональных (ОПК-2, 6) и профессиональных(ПК-1, 5) компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлениюподготовки бакалавров 11.03.04 «Электроника и наноэлектроника» с учетом профиляподготовки «Твердотельная электроника».Общая целевая направленность педагогической работы состоит в формировании,развитии и закреплении у студентов компетенций для профессиональной деятельностибакалавров, включающих в себя усвоение основ нанотехнологии в электронике,обоснование выбора метода получения материалов, уяснение количественных связеймежду параметрами технологических процессов и свойствами материалов, знакомство стиповыми технологиями производства важнейших классов материалов, а также стехнологическим оборудованием.Задачи изучения дисциплины: овладение методами расчета процессов получения материалов электроннойтехники; проводить количественные расчеты технологических процессов; изучение основных типов технологических процессов; составлять научно-техническую документацию и технологические регламенты.2.

Местодисциплинывструктуреосновнойпрофессиональнойобразовательной программы (ОПОП) бакалавриата.Дисциплина «Нанотехнологии в электронике» относится к циклу Б.1 ОПОП(вариативная часть). Рабочая программа курса ориентирована на студентов, изучавшихранее «Математический анализ», «Химия» и «Физика».

Изучается на 3 курсе.3. Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные спланируемыми результатами освоения программы специалитета (компетенциямивыпускников)В процессе изучения дисциплины формируются следующие компетенции:ОПК-2 - способность выявлять естественнонаучную сущность проблем,возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлекать для их решениясоответствующий физико-математический аппарат;ОПК-6 - способность осуществлять поиск, хранение, обработку и анализинформации из различных источников и баз данных, представлять ее в требуемомформате с использованием информационных, компьютерных и сетевых технологий;ПК-1 - способность строить простейшие физические и математические моделиприборов, схем, устройств и установок электроники и наноэлектроники различногофункционального назначения, а также использовать стандартные программные средстваих компьютерного моделирования;ПК-5 - готовность выполнять расчет и проектирование электронных приборов,схем и устройств различного функционального назначения в соответствии с техническимзаданием с использованием средств автоматизации проектирования;ФормируемыекомпетенцииПланируемые результаты обучения по дисциплине (модулю), характеризующиеэтапы формирования компетенцийЗнатьУметьОПК-2цели, задачи, место физикисреди других научныхдисциплин и ее влияние нанаучно-техническийпрогресс; основныепроцессы, явления, объекты,изучаемые в данном курсе;ОПК-6способы поиска, хранения,обработки и анализаинформации из различныхисточников и баз данныхПК-1представления обинформационныхтехнологиях, используемыхв процедурахпроектированияэлектронных средств, ихклассификации, свойствах,используемых технологияхраскрывать взаимосвязь междуосновными разделами физики идругими науками;выбирать методы при изучениитого или иного явления,учитывая все их преимущества инедостаткипредставлять информацию втребуемом формате сиспользованиеминформационных,компьютерных и сетевыхтехнологийПрименять знания об основныхинформационных технологиях,применяемых в процессепроектирования электронныхсредств, технологияхфункционального моделированияИТ систем, структурахпостроения ИТ систем , модулях,включаемых в современные ИТсистем, построении сетевых ИТПК-5технологию работы на ПК всовременных операционныхсредах, основные методыразработки алгоритмов ипрограммприменять языкипрограммирования высокогоуровня, программноеобеспечение и технологиипрограммирования для типовыхинформационных объектовВладетьметодами решенияпроизводственных задачкомпьютерными и сетевымитехнологиями в объеме,необходимом для поиска,хранения, обработки и анализаинформацииумения использоватьприобретенные знания прииспользовании современныхИТ систем, моделироватьструктуры используемыхтехнологий для задачпроектирования РЭСвычислительными средствамидля решения практическихзадач в своейпрофессиональнойдеятельности и дляорганизации своего труда.способностью собирать,обрабатывать, анализировать исистематизировать научнотехническую информацию потематике исследования,использовать достиженияотечественной и зарубежнойнауки, техники и технологии4.

Межпредметные связи.Процесс изучения дисциплины направлен на формированиекомпетенций, взамосвязанных с другими дисциплинам:ОПК-2 - Алгебра и геометрия (1-2 семестры – взаимодействие);- Химия (1-2 семестры – взаимодействие);- Физика (1-3 семестры – взаимодействие);- Математический анализ (1-4 семестры – взаимодействие);- Дискретная математика (3 семестр – взаимодействие);- Основы теории цепей (3-4 семестры – взаимодействие);- Методы математической физики (3-4 семестры – взаимодействие);следующих- Квантовая механика (4 семестр – взаимодействие);- Теория вероятности (4 семестр – взаимодействие);- Материалы и элементы электронной техники (4-5 семестры – взаимодействие);- Автоматизация эксперимента (5 семестр – взаимодействие);- Физико-химические основы процессов микро- и нанотехнологии (5 семестр –взаимодействие);- Квантовая и оптическая электроника (5 семестр – взаимодействие);- Статистическая физика (5 семестр – взаимодействие);- Микросхемотехника (5-6 семестры – взаимодействие);- Физика конденсированного состояния (5-7 семестры – взаимодействие);- Технологии электронной компонентной базы (6 семестр – взаимодействие);- Физика полупроводниковых приборов (6 семестр – взаимодействие);- Фотоника (6-7 семестры – взаимодействие);- Схемотехника специализированных интегральных схем (6-7 семестры –взаимодействие);ОПК-6 - История (1 семестр – взаимодействие);- Информатика (1 семестр – взаимодействие);- Введение в специальность (1 семестр – взаимодействие);- Химия (1-2 семестры – взаимодействие);- Алгебра и геометрия (1-2 семестры – взаимодействие);- Физика (1-3 семестры – взаимодействие);- Математический анализ (1-4 семестры – взаимодействие);- Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в томчисле первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности (2 семестр –взаимодействие);- История и методология научных исследований (2 семестр – взаимодействие);- Информационные технологии (2-3 семестры – взаимодействие);- Экономика (3 семестр – взаимодействие);- Дискретная математика (3 семестр – взаимодействие);- Методы математической физики (3-4 семестры – взаимодействие);- Основы теории цепей(3-4 семестры – взаимодействие);- Экология (4 семестр – взаимодействие);- Квантовая механика (4 семестр – взаимодействие);- Теория вероятности (4 семестр – взаимодействие);- Материалы и элементы электронной техники (4-5 семестры – взаимодействие);- Статистическая физика (5 семестр – взаимодействие);- Автоматизация эксперимента (5 семестр – взаимодействие);- Квантовая и оптическая электроника (5 семестр – взаимодействие);- Физико-химические основы процессов микро- и нанотехнологии (5 семестр –взаимодействие);- Микросхемотехника (5-6 семестры – взаимодействие);- Физика конденсированного состояния (5-7 семестры – взаимодействие);- Физика полупроводниковых приборов (6 семестр – взаимодействие);- Системы автоматизированного проектирования в электронике (6-7 семестры –взаимодействие);- Фотоника (6-7 семестры – взаимодействие);- Схемотехника специализированных интегральных схем (6-7 семестры –взаимодействие);ПК-1 - Информационные технологии (2-3 семестры – взаимодействие);- Основы теории цепей (3-4 семестры – взаимодействие);- Материалы и элементы электронной техники (4-5 семестры – взаимодействие);- Квантовая и оптическая электроника (5 семестр – взаимодействие);- Автоматизация эксперимента (5 семестр – взаимодействие);- Физика полупроводниковых приборов (6 семестр – взаимодействие);- Системы автоматизированного проектирования в электронике (6-7 семестры –взаимодействие);ПК-5 - Информационные технологии (2-3 семестры – взаимодействие);- Микросхемотехника (5-6 семестры – взаимодействие);- Схемотехника специализированных интегральных схем (6-7 семестры –взаимодействие);- Системы автоматизированного проектирования в электронике (6-7 семестры –взаимодействие);Освоение дисциплины является необходимым для изучения последующихдисциплин в рамках дальнейшего формирования, закрепления и развития следующихкомпетенций:ОПК-2 - Физика низкоразмерных структур (7 семестр);- Перспективные материалы наноэлектроники (7-8 семестры);- Твердотельная электроника (7-8 семестры);- Микро- и наноситемная техника (7-8 семестры);- Основы проектирования электронной компонентной базы (7-8 семестры);- Перспективные технологические процессы микро- и наноэлектроники (8 семестр);- Элементы и приборы наноэлектроники (8 семестр).ОПК-6 - Физика низкоразмерных структур (7 семестр);- Научно-исследовательская работа(7 семестр);- Перспективные материалы наноэлектроники (7-8 семестры);- Твердотельная электроника(7-8 семестры);- Микро- и наноситемная техника (7-8 семестры);- Основы проектирования электронной компонентной базы (7-8 семестры);- Перспективные технологические процессы микро- и наноэлектроники (8 семестр);- Элементы и приборы наноэлектроники (8 семестр);- Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональнойдеятельности (8 семестр);- Преддипломная практика (8 семестр);- Государственная итоговая аттестация (8 семестр).ПК-1 - Физика низкоразмерных структур (7 семестр);- Научно-исследовательская работа(7 семестр);- Микро- и наноситемная техника (7-8 семестры);- Элементы и приборы наноэлектроники (8 семестр).ПК-5 - Научно-исследовательская работа (7 семестр);- Микро- и наноситемная техника (7-8 семестры);- Основы проектирования электронной компонентной базы (7-8 семестры);- Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональнойдеятельности (8 семестр);- Преддипломная практика (8 семестр);- Государственная итоговая аттестация (8 семестр).5.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,22 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее