annot_11.03.04_te_o_2016 (1016234), страница 32

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 32)

Местодисциплинывструктуреосновнойпрофессиональнойобразовательной программы (ОПОП) бакалавриата.Дисциплина «Элективные курсы по физической культуре» относится к циклу Б.1ОПОП (вариативная часть). Рабочая программа курса ориентирована на студентов, ранееобучающихся «Физической культуре» в рамках школьной программы.Для освоения дисциплины «Элективные курсы по физической культуре»обучающемуся необходимо:знать/понимать: влияние оздоровительных систем физического воспитания на укреплениездоровья,профилактику профессиональных заболеваний и вредных привычек;Формируемыекомпетенции способы контроля и оценки физического развития и физическойподготовленности; правилаиспособыпланирования системы индивидуальных занятийфизическими упражнениями различной направленности;уметь: выполнять индивидуально подобранные комплексы оздоровительной иадаптивной (лечебной) физической культуры, композиции ритмической и аэробнойгимнастики, комплексы упражнений атлетической гимнастики; выполнять простейшие приемы самомассажа и релаксации; преодолеватьискусственныеиестественныепрепятствиясиспользованием разнообразных способов передвижения; выполнять приемы защиты и самообороны, страховки и самостраховки; осуществлять творческое сотрудничество в коллективных формах занятийфизической культурой;использоватьприобретенныезнанияиуменияв практическойдеятельности и повседневной жизни для: повышения работоспособности, укрепления и сохранения здоровья; подготовки к профессиональной деятельности и службе в ВооруженныхСилах Российской Федерации; организации и проведении индивидуального, коллективного и семейногоотдыха, участия в массовых спортивных соревнованиях; активной творческой жизнедеятельности, выбора и формирования здоровогообраза жизни.3.

Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные спланируемыми результатами освоения программы специалитета (компетенциямивыпускников)В процессе изучения дисциплины формируются следующие компетенции:ОК-6 - способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные икультурные различия;ОК-7 - способность к самоорганизации и самообразованию;ОК-8 - способность использовать методы и средства физической культуры дляобеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности;ОК-6ОК-7Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю), характеризующиеэтапы формирования компетенцийЗнатьтехнологию основного методапознания – моделированиятехнологию основного методапознания – моделированияУметьВладетьработать в коллективе,толерантно воспринимаясоциальные и культурныеразличияанализировать, сопоставлять,систематизироватьполученные на лекционных ипрактических занятияхнаучные факты; осуществлятьсамооценку и самоконтроль,способностью работать вколлективе, толерантновоспринимая социальные икультурные различияметодами построенияматематических моделейпри решениипроизводственных задачпланировать своюдеятельность при изучениикурсаОК-8методы и средства физическойкультуры для обеспеченияполноценной социальной ипрофессиональной деятельностииспользовать методы исредства физическойкультуры для обеспеченияполноценной социальной ипрофессиональнойдеятельностиспособностью использоватьметоды и средствафизической культуры дляобеспечения полноценнойсоциальной ипрофессиональнойдеятельности4.

Межпредметные связи.Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующихкомпетенций, взамосвязанных с другими дисциплинам:ОК-6 - История (1 семестр – взаимодействие);- Физическая культура и спорт (1-4 семестры – взаимодействие);- Культурология(2 семестр – взаимодействие);- Русский язык и культура речи (2 семестр – взаимодействие);- История и методология научных исследований (2 семестр – взаимодействие);- Философия (4 семестр – взаимодействие);- Инженерно-техническая лексика русского языка (6 семестр – взаимодействие);- Психология (инклюзивный курс) (6 семестр – взаимодействие);ОК-7 - История (1 семестр – взаимодействие);- Иностранный язык (1-4 семестры – взаимодействие);- Физическая культура и спорт (1-4 семестры – взаимодействие);- Физика (1-3 семестры– взаимодействие);- Химия (1-2 семестры – взаимодействие);- Математический анализ (1-4 семестры – взаимодействие);- Информатика (1 семестр – взаимодействие);- Алгебра и геометрия (1-2 семестры – взаимодействие);- Инженерная и компьютерная графика (1 семестр – взаимодействие);- Информационные технологии (2-3 семестры – взаимодействие);- Метрология, стандартизация и сертификация (2 семестр – взаимодействие);- Экономика (3 семестр– взаимодействие);- Дискретная математика (3 семестр – взаимодействие);- Основы теории цепей(3-4 семестры – взаимодействие);- Методы математической физики (3-4 семестры – взаимодействие);- Философия (4 семестр – взаимодействие);- Квантовая механика (4 семестр – взаимодействие);- Теория вероятности (4 семестр – взаимодействие);- Материалы и элементы электронной техники (4-5 семестры – взаимодействие);- Статистическая физика (5 семестр – взаимодействие);- Квантовая и оптическая электроника (5 семестр – взаимодействие);- Автоматизация эксперимента (5 семестр – взаимодействие);- Физико-химические основы процессов микро- и нанотехнологии (5 семестр –взаимодействие);- Физика конденсированного состояния (5-7 семестры – взаимодействие);- Физика полупроводниковых приборов (6 семестр – взаимодействие);- Технологии электронной компонентной базы (6 семестр – взаимодействие);- Психология (инклюзивный курс) (6 семестр – взаимодействие);- Системы автоматизированного проектирования в электронике (6-7 семестры –взаимодействие);ОК-8 - Физическая культура и спорт (1-4 семестры – взаимодействие);Освоение дисциплины является необходимым для изучения последующихдисциплин в рамках дальнейшего формирования, закрепления и развития следующихкомпетенций:ОК-6 - Техническая лексика в научной литературе (7 семестр).ОК-7 - Физика низкоразмерных структур (7 семестр);- Научно-исследовательская работа(7 семестр).5.

Структура и содержание дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 328 часов. В структуру дисциплинывходят 328 часов практических занятий.Аннотация к рабочей программе дисциплины Б1.В.ДВ.1.1 «Культурология»Формируемыекомпетенции1. Цели и задачи преподавания дисциплины.Дисциплина «Культурология» имеет своей целью способствовать формированию уобучающихся общекультурных (ОК-2, 5, 6) компетенций в соответствии с требованиямиФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 11.03.04 «Электроника инаноэлектроника» с учетом профиля подготовки «Твердотельная электроника».Общая целевая направленность педагогической работы состоит в формировании,развитии и закреплении у студентов знаний о проблемах и своеобразии мировой иотечественной культуры, формировании социокультурной компетентности, необходимойдля решения профессиональных задач, понимании значимости моральных и эстетическихпонятий, необходимых для деятельности в интересах общества и формирования личнойпозиции.Преподавание учебной дисциплины призвано обеспечить (цели изучениядисциплины) формирование представления о культуре как основе бытия человека инаучить ориентироваться в мире культурных символов, направлений в искусстве.2.

Местодисциплинывструктуреосновнойпрофессиональнойобразовательной программы (ОПОП) бакалавриата.Дисциплина «Культурология» относится к циклу Б.1 ОПОП (вариативная часть,дисциплина по выбору). Рабочая программа курса базируется на знаниях, полученных всредней школе при изучении гуманитарных дисциплин. Изучается на 1-м курсе.3. Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные спланируемыми результатами освоения программы специалитета (компетенциямивыпускников)В процессе изучения дисциплины формируются следующая компетенция:ОК-2 - способность анализировать основные этапы и закономерностиисторического развития общества для формирования гражданской позиции;ОК-5 - способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском ииностранном языках для решения задач межличностного и межкультурноговзаимодействия;ОК-6 - способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные икультурные различия.Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю), характеризующиеэтапы формирования компетенцийЗнатьУметьОК-2основные категории ипонятия культуры; основныеэтапы истории мировой иотечественной культуры.использовать историческуюинформацию и историческиеисточники в своейпрофессиональнойдеятельности.ОК-5структуру и основыпостроения письменных иустных текстов социальнобытовой, учебно-социальнойвысказываться в пределахизученных тем;выражать свое мнение иаргументированную оценку;Владетьпонятийным аппаратом даннойдисциплины;навыками анализаинформационных потоков иисторико-политическихдискуссий в средствахмассовой информациинавыками письменногоаргументированного изложениясобственной точки зрения;умением ведения диалоговогои профессиональноориентированной тематики;правила речевого этикета всоответствии с ситуациямимежкультурного общения взависимости от стиля ихарактера общения всоциально-бытовой,академической ипрофессиональноориентированной сферахОК-6основные комплексыисточников по мировойистории и отечественнойкультуры.использовать различные видычтения на основе текстовпублицистического, научнопопулярного иобщепрофессиональногохарактера по направлениюподготовки;применять методы и средствапознания дляинтеллектуального развития,повышения культурногоуровня, профессиональнойкомпетенции;работать с историческойлитературой;работать с публикациямиисторических документов;работать с историческимисайтами и Интернет-порталамиобщения в рамкахпрофессиональной тематики.технологией поискаисторических источников ииной необходимой информациив ар-хивах и библиотеках;способностью обобщения,анализа и воспроизведенияисторической информации;4.

Межпредметные связи.Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующихкомпетенций, взамосвязанных с другими дисциплинам:ОК-2 - История (1 семестр – взаимодействие);ОК-5 - История (1 семестр – взаимодействие);- Иностранный язык (1-4 семестры – взаимодействие);- Культура речи (2 семестр – взаимодействие);- Русский язык и культура речи (2 семестр – взаимодействие);- История и методология научных исследований (2 семестр – взаимодействие);ОК-6 - История (1 семестр – взаимодействие);- Физическая культура и спорт (1-4 семестры – взаимодействие);- Физическая культура и спорт (элективная дисциплина) (1-6 семестры–взаимодействие);- Русский язык и культура речи (2 семестр – взаимодействие);- История и методология научных исследований (2 семестр – взаимодействие);Освоение дисциплины является необходимым для изучения последующихдисциплин в рамках дальнейшего формирования, закрепления и развития следующихкомпетенций:ОК-2 - Философия (4 семестр).ОК-5 - Правоведение (3 семестр);- Инженерно-техническая лексика русского языка (6 семестр);- Техническая лексика в научной литературе (7 семестр);- Научно-исследовательская работа(7 семестр);- Преддипломная практика (8 семестр);- Государственная итоговая аттестация (8 семестр).ОК-6 - Философия (4 семестр);- Инженерно-техническая лексика русского языка (6 семестр);- Психология (инклюзивный курс) (6 семестр);- Техническая лексика в научной литературе (7 семестр).5.

Характеристики

Список файлов учебной работы