annot_11.03.04_te_o_2016 (1016234), страница 17

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 17)

Структура и содержание дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 13 зачетных единиц – 468 часов. Вструктуру дисциплины входят 80 часов лекционных, 16 часов лабораторных и 80 часовпрактических занятий.Аннотация к рабочей программе дисциплины Б1.Б.17 «Введение вспециальность»Формируемыекомпетенции1. Цели и задачи преподавания дисциплины.Дисциплина «Введение в специальность» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общекультурной (ОК-4), общепрофессиональной (ОПК-6)и профессиональной (ПК-3) компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению подготовки бакалавров 11.03.04 «Электроника и наноэлектроника» с учетомпрофиля подготовки «Твердотельная электроника».Общая целевая направленность педагогической работы состоит в формировании,развитии и закреплении у студентов: представления о месте и задачах высшего образования в стране; представления о структуру филиала (направления подготовки, кафедр,лабораторий и др.); представления о структуре и содержании учебной работы (виды учебныхзанятий, контроль знаний студентов, бюджет времени, организацию самостоятельнойработы); представления о профиле выпускника по направлению «Электроника инаноэлектроника» и сферу его будущей деятельности; навыков работы с книгой, библиотечными каталогами и библиографией.2.

Местодисциплинывструктуреосновнойпрофессиональнойобразовательной программы (ОПОП) бакалавриата.Дисциплина «Введение в специальность» относится к циклу Б.1 ОПОП (базоваячасть). Рабочая программа курса ориентирована на студентов, впервые поступивших ввысшее учебное заведение. Требований к входным знаниям не выдвигаются.Изучается на 1-м курсе и является предшествующей по отношению к дисциплинамцикла Б1.3. Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные спланируемыми результатами освоения программы специалитета (компетенциямивыпускников)В процессе изучения дисциплины формируются следующие компетенции:ОК-4 - способность использовать основы правовых знаний в различных сферахдеятельности;ОПК-6 - способность осуществлять поиск, хранение, обработку и анализинформации из различных источников и баз данных, представлять ее в требуемомформате с использованием информационных, компьютерных и сетевых технологий;ПК-3 - готовность анализировать и систематизировать результаты исследований,представлять материалы в виде научных отчетов, публикаций, презентаций.ОК-4Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю), характеризующиеэтапы формирования компетенцийЗнатьУметьВладетьосновные правовые принципырегулирования общественныхотношений, сущность играмотно толковать основныенормативные правовые акты иприменять их к конкретнымприемами публичнойдискуссии по вопросам права;навыками решения конкретныхсодержание основныхпонятий, категорий,институтов права,особенности правовыхстатусов субъектовправоотношений, основныенормативные правовые акты,регулирующиеправоотношенияОПК-6Знать способы поиска,хранения, обработки ианализа информации изразличных источников и базданныхПК-3Методы анализа исистематизации результатовисследованийпрактическим ситуациям;анализировать действиясубъектов правоотношений;выражать и обосновыватьсобственную правовуюпозициюПредставлять информацию втребуемом формате сиспользованиеминформационных,компьютерных и сетевыхтехнологийанализировать исистематизировать результатыисследований, представлятьматериалы в виде научныхотчетов, публикаций,презентацийзадач в сфере правовогорегулирования общественныхотношений; общими навыкамисоставления юридическихдокументов в сфере трудовогоправа.компьютерными и сетевымитехнологиями в объеме,необходимом для поиска,хранения, обработки и анализаинформацииНавыками систематизациитехнической информации4.

Межпредметные связи.Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующихкомпетенций, взамосвязанных с другими дисциплинам:ОПК-6 - История (1 семестр – взаимодействие);- Информатика (1 семестр – взаимодействие);- Химия (1-2 семестры – взаимодействие);- Алгебра и геометрия (1-2 семестры – взаимодействие);- Физика (1-3 семестры – взаимодействие);- Математический анализ (1-4 семестры – взаимодействие);Освоение дисциплины является необходимым для изучения последующихдисциплин в рамках дальнейшего формирования, закрепления и развития следующихкомпетенций:ОК-4 - Правоведение (3 семестр);- Экология (4 семестр);- Безопасность жизнедеятельности (5 семестр);ОПК-6 - Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков,в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности (2семестр);- История и методология научных исследований (2 семестр);- Информационные технологии (2-3 семестры);- Экономика (3 семестр);- Дискретная математика (3 семестр);- Методы математической физики (3-4 семестры);- Основы теории цепей(3-4 семестры);- Экология (4 семестр);- Квантовая механика (4 семестр);- Теория вероятности (4 семестр);- Материалы и элементы электронной техники (4-5 семестры);- Статистическая физика (5 семестр);- Автоматизация эксперимента (5 семестр);- Квантовая и оптическая электроника (5 семестр);- Физико-химические основы процессов микро- и нанотехнологии (5 семестр);- Нанотехнологии в электронике (5-6 семестры);- Микросхемотехника (5-6 семестры);- Физика конденсированного состояния (5-7 семестры);- Физика полупроводниковых приборов (6 семестр);- Системы автоматизированного проектирования в электронике (6-7 семестры);- Фотоника (6-7 семестры);- Схемотехника специализированных интегральных схем (6-7 семестры);- Физика низкоразмерных структур(7 семестр);- Научно-исследовательская работа(7 семестр);- Перспективные материалы наноэлектроники (7-8 семестры);- Твердотельная электроника(7-8 семестры);- Микро- и наноситемная техника (7-8 семестры);- Основы проектирования электронной компонентной базы (7-8 семестры);- Перспективные технологические процессы микро- и наноэлектроники (8 семестр);- Элементы и приборы наноэлектроники (8 семестр);- Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональнойдеятельности (8 семестр);- Преддипломная практика (8 семестр);- Государственная итоговая аттестация (8 семестр).ПК-3 - Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, втом числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности (2семестр);- Основы теории цепей(3-4 семестры);- Квантовая и оптическая электроника (5 семестр);- Статистическая физика (5 семестр);- Автоматизация эксперимента (5 семестр);- Физико-химические основы процессов микро- и нанотехнологии (5 семестр);- Физика конденсированного состояния (5-7 семестры);- Физика полупроводниковых приборов (6 семестр);- Системы автоматизированного проектирования в электронике(6-7семестры);- Научно-исследовательская работа(7 семестр);- Организация научных исследований (8 семестр);- Основы создания проекта (8 семестр);- Государственная итоговая аттестация (8 семестр).5.

Структура и содержание дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы – 72 часа. Вструктуру дисциплины входят 16 часа лекционных занятий.Аннотация к рабочей программе дисциплины Б1.Б.18 «Безопасностьжизнедеятельности»1. Цели и задачи преподавания дисциплины.Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общекультурных (ОК-4, 9;) и общепрофессиональной(ОПК-8) компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлениюподготовки бакалавров 11.03.04 «Электроника и наноэлектроника» с учетом профиляподготовки «Твердотельная электроника».Общая целевая направленность педагогической работы состоит в формировании,развитии и закреплении у студентов: представления о потенциальных опасностях среды обитания человека ибезопасных способах взаимодействия со средой обитания на производстве и вчрезвычайных ситуациях техногенного происхождения; знаний основных законов физических процессов, определяющих потенциальныеопасности трудовых процессов в индустриальном обществе; умений обоснованно применять защитные средства и устройства, рациональноорганизовывать трудовой процесс (безопасные рабочие места и комфортные условиясреды обитания); опыта применения полученных знаний на производстве.Для достижения поставленной цели используются лекционные и лабораторныезанятия с применением лабораторных стендов, наглядных пособий, компьютеров.

Характеристики

Список файлов учебной работы