annot_11.03.04_te_o_2016 (1016234), страница 21

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

Местодисциплинывструктуреосновнойпрофессиональнойобразовательной программы (ОПОП) бакалавриата.Дисциплина «Теория вероятности» относится к циклу Б.1 ОПОП (вариативнаячасть) и связана с такими учебными дисциплинами, как математический анализ,дискретная математика, алгебра и геометрия, методы математической физики и другими.Усвоение данной дисциплины базируется на полноценных знаниях и умениях поэлементарной математике.3. Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные спланируемыми результатами освоения программы специалитета (компетенциямивыпускников)ФормируемыекомпетенцииВ процессе изучения дисциплины формируются следующие компетенции:ОК-7 - способность к самоорганизации и самообразованию;ОПК-1 - способность представлять адекватную современному уровню знанийнаучную картину мира на основе знания основных положений, законов и методовестественных наук и математики;ОПК-2 - способность выявлять естественнонаучную сущность проблем,возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлекать для их решениясоответствующий физико-математический аппарат;ОПК-6 - способность осуществлять поиск, хранение, обработку и анализинформации из различных источников и баз данных, представлять ее в требуемомформате с использованием информационных, компьютерных и сетевых технологий;Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю), характеризующиеэтапы формирования компетенцийЗнатьОК-7технологию основного методапознания – моделированияОПК-1главные понятия,определения, термины;методы, средства и способырешения задач основныхразделов теориивероятностей;ОПК-2цели, задачи, место теориивероятностей среди другихнаучных дисциплин и еевлияние на научнотехнический прогресс;основные процессы, явления,объекты, изучаемые в данномкурсе;ОПК-6способы поиска, хранения,обработки и анализаинформации из различныхисточников и баз данныхУметьВладетьрешать типовые предметныезадачи; анализировать,сопоставлять,систематизировать полученныена лекционных и практическихзанятиях научные факты;осуществлять самооценку исамоконтроль, планироватьсвою деятельность приизучении курса.использовать теоретическиезнания по математике в своейпрактике;применять математическиезнания к решению инженерныхзадач;иметь представление о логикеразвития математическогознания;раскрывать взаимосвязь междуосновными разделамиматематики и другими науками;выбирать методы иматематические модели приизучении того или иногоявления, учитывая все ихпреимущества и недостатки;представлять информацию втребуемом формате сиспользованиеминформационных,компьютерных и сетевыхтехнологий4.

Межпредметные связи.Процесс изучения дисциплины направлен накомпетенций, взамосвязанных с другими дисциплинам:методами построенияматематических моделей прирешении производственныхзадачметодами построенияматематических моделей прирешении производственныхзадачметодами построенияматематических моделей прирешении производственныхзадачкомпьютерными и сетевымитехнологиями в объеме,необходимом для поиска,хранения, обработки и анализаинформацииформированиеследующихОК-7 - История (1 семестр – взаимодействие);- Иностранный язык (1-4 семестры – взаимодействие);- Физическая культура и спорт (1-4 семестры – взаимодействие);- Физика (1-3 семестры– взаимодействие);- Химия (1-2 семестры – взаимодействие);- Математический анализ (1-4 семестры – взаимодействие);- Информатика (1 семестр – взаимодействие);- Алгебра и геометрия (1-2 семестры – взаимодействие);- Инженерная и компьютерная графика (1 семестр – взаимодействие);- Физическая культура и спорт (элективная дисциплина) (1-6 семестры–взаимодействие);- Информационные технологии (2-3 семестры – взаимодействие);- Метрология, стандартизация и сертификация (2 семестр – взаимодействие);- Экономика (3 семестр– взаимодействие);- Дискретная математика (3 семестр – взаимодействие);- Основы теории цепей(3-4 семестры – взаимодействие);- Методы математической физики (3-4 семестры – взаимодействие);- Философия (4 семестр – взаимодействие);- Квантовая механика (4 семестр – взаимодействие);- Материалы и элементы электронной техники (4-5 семестры – взаимодействие);ОПК-1 - Физика (1-3 семестры– взаимодействие);- Алгебра и геометрия (1-2 семестры – взаимодействие);- Химия (1-2 семестры – взаимодействие);- Математический анализ (1-4 семестры – взаимодействие);- Дискретная математика (3 семестр – взаимодействие);- Методы математической физики (3-4 семестры – взаимодействие);- Квантовая механика (4 семестр – взаимодействие);ОПК-2 - Алгебра и геометрия (1-2 семестры – взаимодействие);- Химия (1-2 семестры – взаимодействие);- Физика (1-3 семестры – взаимодействие);- Математический анализ (1-4 семестры – взаимодействие);- Дискретная математика (3 семестр – взаимодействие);- Основы теории цепей (3-4 семестры – взаимодействие);- Методы математической физики (3-4 семестры – взаимодействие);- Квантовая механика (4 семестр – взаимодействие);- Материалы и элементы электронной техники (4-5 семестры – взаимодействие);ОПК-6 - История (1 семестр – взаимодействие);- Информатика (1 семестр – взаимодействие);- Введение в специальность (1 семестр – взаимодействие);- Химия (1-2 семестры – взаимодействие);- Алгебра и геометрия (1-2 семестры – взаимодействие);- Физика (1-3 семестры – взаимодействие);- Математический анализ (1-4 семестры – взаимодействие);- Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в томчисле первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности (2 семестр –взаимодействие);- История и методология научных исследований (2 семестр – взаимодействие);- Информационные технологии (2-3 семестры – взаимодействие);- Экономика (3 семестр – взаимодействие);- Дискретная математика (3 семестр – взаимодействие);- Методы математической физики (3-4 семестры – взаимодействие);- Основы теории цепей(3-4 семестры – взаимодействие);- Экология (4 семестр – взаимодействие);- Квантовая механика (4 семестр – взаимодействие);- Материалы и элементы электронной техники (4-5 семестры – взаимодействие);Освоение дисциплины является необходимым для изучения последующихдисциплин в рамках дальнейшего формирования, закрепления и развития следующихкомпетенций:ОК-7 - Статистическая физика (5 семестр);- Квантовая и оптическая электроника (5 семестр);- Автоматизация эксперимента (5 семестр);- Физико-химические основы процессов микро- и нанотехнологии (5 семестр);- Физика конденсированного состояния (5-7 семестры);- Физика полупроводниковых приборов (6 семестр);- Технологии электронной компонентной базы (6 семестр);- Психология (инклюзивный курс) (6 семестр);- Системы автоматизированного проектирования в электронике (6-7 семестры);- Физика низкоразмерных структур (7 семестр);- Научно-исследовательская работа(7 семестр).ОПК-1 - Статистическая физика (5 семестр);- Физико-химические основы процессов микро- и нанотехнологии (5 семестр);- Физика конденсированного состояния (5-7 семестры);- Физика полупроводниковых приборов (6 семестр );- Физика низкоразмерных структур(7 семестр).ОПК-2 - Автоматизация эксперимента (5 семестр);- Физико-химические основы процессов микро- и нанотехнологии (5 семестр);- Квантовая и оптическая электроника (5 семестр);- Статистическая физика (5 семестр);- Нанотехнологии в электронике (5-6 семестры);- Микросхемотехника (5-6 семестры);- Физика конденсированного состояния (5-7 семестры);- Технологии электронной компонентной базы (6 семестр);- Физика полупроводниковых приборов (6 семестр);- Фотоника (6-7 семестры);- Схемотехника специализированных интегральных схем (6-7 семестры);- Физика низкоразмерных структур (7 семестр );- Перспективные материалы наноэлектроники (7-8 семестры);- Твердотельная электроника (7-8 семестры);- Микро- и наноситемная техника (7-8 семестры);- Основы проектирования электронной компонентной базы (7-8 семестры);- Перспективные технологические процессы микро- и наноэлектроники (8 семестр);- Элементы и приборы наноэлектроники (8 семестр).ОПК-6 - Статистическая физика (5 семестр);- Автоматизация эксперимента (5 семестр);- Квантовая и оптическая электроника (5 семестр);- Физико-химические основы процессов микро- и нанотехнологии (5 семестр);- Нанотехнологии в электронике (5-6 семестры);- Микросхемотехника (5-6 семестры);- Физика конденсированного состояния (5-7 семестры);- Физика полупроводниковых приборов (6 семестр);- Системы автоматизированного проектирования в электронике (6-7 семестры);- Фотоника (6-7 семестры);- Схемотехника специализированных интегральных схем (6-7 семестры);- Физика низкоразмерных структур(7 семестр);- Научно-исследовательская работа(7 семестр);- Перспективные материалы наноэлектроники (7-8 семестры);- Твердотельная электроника(7-8 семестры);- Микро- и наноситемная техника (7-8 семестры);- Основы проектирования электронной компонентной базы (7-8 семестры);- Перспективные технологические процессы микро- и наноэлектроники (8 семестр);- Элементы и приборы наноэлектроники (8 семестр);- Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональнойдеятельности (8 семестр);- Преддипломная практика (8 семестр);- Государственная итоговая аттестация (8 семестр).5.

Структура и содержание дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы – 108 часов. Вструктуру дисциплины входят 16 часов лекционных и 32 часа практических занятий.Аннотация к рабочей программе дисциплины Б1.В.ОД.6 «Дискретнаяматематика»1. Цели и задачи преподавания дисциплины.Дисциплина «Дискретная математика» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общекультурной (ОК-7) и общепрофессиональных (ОПК1, 2, 6) компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлениюподготовки бакалавров 11.03.04 «Электроника и наноэлектроника» с учетом профиляподготовки «Твердотельная электроника».Общая целевая направленность педагогической работы состоит в: накоплении необходимого запаса сведений по математике (основныеопределения, теоремы, правила); освоении математического аппарата, помогающего моделировать, анализироватьи решать задачи, связанные с информатикой; помоготь в усвоении математических методов, дающих возможность изучать ипрогнозировать процессы и явления из области будущей деятельности студентов; развитии логического и алгоритмического мышления; формировании умений и навыков самостоятельного анализа исследованияпроблем информатики.2.

Характеристики

Список файлов учебной работы