annot_09.03.03_pie_2016_o_z (1016181), страница 31

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 31)

Владеть: навыками поиска необходимых технических иорганизационных документов и материалов; навыками поиска необходимыхтехнических и организационных документов и материалов; навыкамииспользованиясовременныхинформационно-коммуникационныхтехнологий для решения прикладных задач; навыками поиска необходимыхтехнических и организационных документов и материалов и навыкамиприменения стандартов для решения практических задач; навыками анализаситуации и выбора приемлемого решения; навыками использованиясовременных информационных технологий для решения задач различныхклассов; навыками анализа ситуации и выбора приемлемого решения;навыкамиработыспрограммнымисредствамикомпьютерногомоделирования информационных систем; навыками общения с участникамипроекта; навыками анализа и выбора проектных решений в конкретнойпредметной области; навыками составления аналитических обзоров рынкаПО.4.

Межпредметные связи.Процесс практики по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности направлен на формирование следующихбазовых (предметных) и взамосвязанных с ними других компетенций подругим дисциплинам: Web-технологии в деятельности экономическихсубъектов, Администрирование баз данных, Анализ и управление бизнеспроцессами предприятия, Архитектура предприятия, Вычислительныесистемы,сетиителекоммуникации,Дискретнаяматематика,Дифференциальные и разностные уравнения, Имитационное моделирование,Инженерно-техническая лексика русского языка, Иностранный язык,Интеллектуальныеинформационныесистемы,Интернетпредпринимательство, Информационная безопасность, Информационнотехнологическая инфраструктура предприятия, Информационные основы иуправление финансовыми отношениями и ресурсами организации,Информационные системы в экономике, Информационные системы итехнологии, Информационные системы управления взаимоотношениями склиентами, Информационный менеджмент, Исследование операций,Контроллинг, Культура речи, Линейная алгебра и аналитическая геометрия,Макроэкономика, Маркетинг, Математическая экономика, Математическийанализ, Менеджмент, Микроэкономика, Моделирование бизнес-процессов,Моделирование экономических процессов, НИРС, Общая теория систем,Операционные системы, Правоведение, Практика научных исследований,Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, втом числе первичных умений и навыков научно-исследовательскойдеятельности, Предметно-ориентированные информационные системы,Программирование на языке высокого уровня, Программная инженерия,Проектирование баз данных, Проектирование информационных систем,Проектный практикум, Психология (инклюзивный курс), Развитиеинформационного общества, Разработка программных приложений, Русскийязык и культура речи, Сетевые базы данных, Специальный курс,Теоретические основы и информационные технологии банковского дела,Теоретические основы и информационные технологии бизнес-планирования,Теоретические основы и информационные технологии корпоративногоуправления, Теоретические основы и информационные технологиифинансовых институтов, Теоретические основы и информационныетехнологии экономического анализа деятельности предприятия, Теория базданных, Теория вероятности и математическая статистика, Управлениеинформационно-технологическими проектами, Управление предприятием,Физика, Физическая культура и спорт, Численные методы, Эконометрика,Экономика,Экономикаинформационногообщества,Экономикапредприятия, Экономика программной инженерии, Электронный бизнес.Прохождение практики по получению профессиональных умений иопыта профессиональной деятельности является необходимым для изученияпоследующих дисциплин в рамках дальнейшего формирования, закрепленияи развития компетенций: научно-исследовательская работа, преддипломнаяпрактика и государственная итоговая аттестация.5.

Структура и содержание дисциплиныОбщая трудоемкость практики по получению профессиональныхумений и опыта профессиональной деятельности составляет 3 зачетныхединицы.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Научно-исследовательская работа»Направление подготовки 09.03.03 «Прикладная информатика»Профиль «Прикладная информатика в экономике»Профиль выпускника - бакалаврФорма обучения – Очно-заочная1. Цели и задачи преподавания дисциплины.Научно-исследовательская работа студента имеет своей цельюспособствовать закреплению у обучающихся общеобразовательных,общепрофессиональных и профессиональных компетенций ОК-1, ОК-2, ОК3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ОПК-4, ПК-4, ПК-6, ПК7, ПК-17, ПК-20, ПК-22, ПК-23, ПК-24, ПК-25 в соответствии с требованиямиФГОС ВО по направлению 09.03.03 «Прикладная информатика» с учетомпрофиля «Прикладная информатика в экономике».Целями научно-исследовательской работы являются: получение навыков проведения научно-исследовательской работы; закрепление и углубление теоретических знаний, полученных приизучении дисциплин учебного плана; получение новых знаний и развитие компетенций в выбраннойобласти направления научных исследований; приобретение и развитие необходимых умений и навыков всоответствии с требованиями к уровню подготовки выпускника; повышение уровня освоения компетенций в профессиональнойдеятельности; выработка навыков самостоятельного критического суждения осостоянии информатизации предприятия, обобщения передового опыта,разработки перспективных направлений развития и совершенствованияинформационных систем предприятия; изучение опыта создания и применения информационных технологийдля решения реальных задач организационной, управленческой и научнойдеятельности в условиях конкретных предприятий (организаций).Задачами научно-исследовательской работы являются:- формирование профессиональных, коммуникативно-организационныхи инструментальных компетенций бакалавра;- применение и углубление теоретических знаний и ранее полученныхнавыков в решении конкретных научно-практических и организационноэкономических задач;развитиеуменияинавыковсамостоятельнойнаучноисследовательской деятельности с применением современных методовисследования.2.

Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы (ОПОП) бакалавриата.Научно-исследовательская работа студента относится к блоку 2«Практики», который в полном объеме относится к вариативной частипрограммы бакалавриата в соответствии с ФГОС ВО по направлениюподготовки 09.03.03 «Прикладная информатика».Согласно Учебному плану подготовки бакалавров по направлению09.03.03Прикладнаяинформатикапрактикапополучениюпрофессиональных умений и опыта профессиональной деятельностипроводится на 4 курсе в восьмом семестре.Научно-исследовательская работа студента призвана обеспечить теснуюсвязь между теоретической и практической подготовкой бакалавров, дать импервоначальный опыт практической деятельности, создать условия дляформирования практических компетенций и приобретения необходимыхумений, навыков работы с информационными системами в организациях(подразделенияхорганизаций),посамостоятельномурешениюинформационных, управленческих и методических задач в условияхпроизводства.3.

Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные спланируемыми результатами освоения программы бакалавриата(компетенциями выпускников)В программе научно-исследовательской работы студента длянаправления подготовки «Прикладная информатика» представленыпрактическиенавыки,универсальные(общекультурные),общепрофессиональные и профессиональные компетенции, приобретаемыеобучающимися:способностью использовать основы философских знаний дляформирования мировоззренческой позиции (ОК-1);способностью анализировать основные этапы и закономерностиисторического развития общества для формирования гражданской позиции(ОК-2);способностью использовать основы экономических знаний вразличных сферах деятельности (ОК-3);способностью использовать основы правовых знаний в различныхсферах деятельности (ОК-4);способностью работать в коллективе, толерантно воспринимаясоциальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-6);способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);способностьюиспользоватьнормативно-правовыедокументы,международные и отечественные стандарты в области информационныхсистем и технологий (ОПК-1);способностью анализировать социально-экономические задачи ипроцессы с применением методов системного анализа и математическогомоделирования (ОПК-2);способностью использовать основные законы естественнонаучныхдисциплин и современные информационно-коммуникационные технологии впрофессиональной деятельности (ОПК-3);способностью решать стандартные задачи профессиональнойдеятельности на основе информационной и библиографической культуры сприменением информационно-коммуникационных технологий и с учетомосновных требований информационной безопасности (ОПК-4);способностью документировать процессы создания информационныхсистем на стадиях жизненного цикла (ПК-4);способностьювыполнятьтехнико-экономическоеобоснованиепроектных решений (ПК-5);способностью собирать детальную информацию для формализациитребований пользователей заказчика (ПК-6);способностью проводить описание прикладных процессов иинформационного обеспечения решения прикладных задач (ПК-7);организационно-управленческаядеятельность:способностьюпринимать участие в управлении проектами создания информационныхсистем на стадиях жизненного цикла (ПК-17);аналитическаядеятельность:способностьюосуществлятьиобосновывать выбор проектных решений по видам обеспеченияинформационных систем (ПК-20);способностью анализировать рынок программно-технических средств,информационных продуктов и услуг для создания и модификацииинформационных систем (ПК-22);научно-исследовательская деятельность: способностью применятьсистемный подход и математические методы в формализации решенияприкладных задач (ПК-23);способностью готовить обзоры научной литературы и электронныхинформационно-образовательныхресурсовдляпрофессиональнойдеятельности (ПК-24);способностью анализировать прикладные и информационные процессыв экономической деятельности юридических лиц (ПК-25).Планируемые результаты обучения по научно-исследовательскойработе, характеризующие этапы формирования компетенций:Знать: российские и международные стандарты в областиинформационных систем и технологий; современные информационнокоммуникационные технологии; стандарты в области информационныхсистемитехнологий,информационнойбезопасности;составинструментальных средств, применяемых в практике предприятий;особенности и состав информационных сервисов; знать функциональныевозможности инструментальных средств и современных информационныхтехнологий, применяемых для автоматизации прикладных задач напредприятии; виды документации, разрабатываемой на различных стадияхжизненного цикла; виды эксплуатационных затрат; особенности и составинформационныхсервисов;основныеметодыкомпьютерногомоделирования ИС; стандарты в области разработки информационныхсистем; основные понятия в области управления ИТ- проектами; принципыуправления информационной безопасностью; способы профессиональныхкоммуникаций в рамках проектных групп; структуру и принципы построенияИС; виды эксплуатационных затрат.Уметь: организовать работу подчиненных при осуществлениипроцессов текущей деятельности, реструктуризации и реинжинирингаосновных и вспомогательных бизнес-процессов; работать с литературнымиисточниками и источниками сети Интернет; самостоятельно изучать ипрорабатывать информационные ресурсы Интернета, актуальные российскиеи международные стандарты; использовать функциональные возможностисовременных информационно- коммуникационных технологий для решенияприкладныхзадач;самостоятельноизучатьипрорабатыватьинформационные ресурсы сети Интернет, актуальные российские имеждународныестандарты;обосноватьвыборнеобходимыхинструментальных средств для оснащения предприятия; обосновать выборнеобходимого состава информационных сервисов для автоматизацииприкладных и информационных процессов; анализировать и выбиратьсовременные методы и технологии для решения практических задачавтоматизации; произвести расчёт фактических затрат по проекту и ихсопоставления с предварительной оценкой; обосновать выбор необходимогосостава информационных сервисов для автоматизации прикладных иинформационных процессов; проводить описание прикладных процессовинформационного обеспечения; разрабатывать и оформлять техническиедокументы ИТ-проектов; выбрать правильный способ организациипроектной команды для решения поставленных задач; использовать правилаинформационной безопасности при организации ИТ- инфраструктуры;обосновывать выбор проектных решений; произвести расчёт фактическихзатрат по проекту и их сопоставления с предварительной оценкой.Владеть: навыками оценки эффективности предложенных решений;навыками применения стандартов для решения практических задач;навыками использования современных информационно-коммуникационныхтехнологий для решения прикладных задач; навыками поиска необходимыхтехнических и организационных документов и материалов и навыкамиприменения стандартов для решения практических задач; навыкамииспользования выбранных инструментальных средств для автоматизациидеятельности; навыками подготовки технико-экономического обоснованияпроекта; навыками анализа ситуации и выбора приемлемого решения;навыкамиработыспрограммнымисредствамикомпьютерногомоделирования информационных систем; навыками разработки техническойдокументации в соответствие с принятыми стандартами; навыкамиуправления проектными группами при решении практических задач ИТпроекта; навыками организации ИТ-инфраструктуры в соответствие спринятыми нормами информационной безопасности; навыками общения сучастниками проекта; навыками анализа и выбора проектных решений вконкретной предметной области; навыками подготовки техникоэкономического обоснования проекта.4.

Характеристики

Список файлов учебной работы