rpd000008408 (1015310), страница 3
Текст из файла (страница 3)
12 Murphy R. English Grammar in Use/ A self-study reference and practice book for intermediate students, - Cambridge University Press, 2004.
в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:
-
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
• Учебники и учебные пособия.
• Комплекты тестовых и контрольных материалов.
• Словари двуязычные: общие, по направлениям
• Ресурсный центр:
a. компьютерные классы,
b. презентационная техника (проектор, экран, компьютер, интерактивная доска),
c. аудио, видеотехника,
d. аудио, видеозаписи на магнитных и цифровых носителях
e. кинофильмы
Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«Иностранный язык-3 »
Аннотация рабочей программы
Дисциплина Иностранный язык-3 является частью Общенаучного цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Информатика и вычислительная техника. Дисциплина реализуется на «ИИЯ» факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) И-05.
Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ОК-3.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: общекультурной, бытовой и различными видами профессиональной деятельности выпускника авиационного вуза со степенью магистра.
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: Практическое занятие.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: рубежный контроль в форме Контрольная работа и промежуточная аттестация в форме Зачет (2 семестр) ,Экзамен (3 семестр).
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетных единиц, 144 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (0 часов), практические (36 часов), лабораторные (0 часов) занятия и (81 часов) самостоятельной работы студента. Изучение дисциплины «Иностранный языки - 3» играет важную роль в формировании общекультурных компетенций будущих магистров различных направлений и профилей в области АРК.
Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«Иностранный язык-3 »
Cодержание учебных занятий
-
Лекции
-
Практические занятия
1.1.1. Air rage (АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проведение рейтингового тестирования для проверки уровня знаний студента.
Объяснение незнакомой лексики: Британская и американская терминология на тему путешествий.
Выполнение грамматических и лексических упражнений/
Чтение, перевод и обсуждение текста «Air rage».
1.2.1. Текст “A successful organisation.” (АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проверка домашнего задания.
Выполнение лексических и фонетических упражнений.
Объяснение незнакомой лексики по теме «Company structure».
Чтение, перевод и обсуждение текста «A successful organisation».
1.3.1. Two financial reports. Financial times.(АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проверка домашнего задания.
Объяснение незнакомой лексики. Финансовые термины.
Выполнение лексических и фонетических упражнений.
Чтение, перевод и обсуждение текста «Two financial reports. Financial times».
1.4.1. Advice for doing business across countries. (АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проверка домашнего задания.
Объяснение незнакомой лексики. Идиомы для описания деловых отношений.
Выполнение лексических и фонетических упражнений.
Чтение, перевод и обсуждение текста «Advice for doing business across countries».
1.4.2. An interview with a trainer in cultural awareness. (АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проверка домашнего задания.
Объяснение грамматики: Модальные глаголы, выражающие совет, долженствование, необходимость.
Выполнение грамматических упражнений.
Аудирование текста: «An interview with a trainer in cultural awareness».
1.5.1. Retaining good staff. Financial Times. (АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проверка домашнего задания.
Объяснение незнакомой лексики. Лексика для описания характера человека в ситуации трудоустройства на фирме.
Выполнение лексических и фонетических упражнений.
Чтение, перевод и обсуждение текста «Retaining good staff. Financial Times».
1.5.2. An interview with an executive search consultant. (АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проверка домашнего задания.
Объяснение грамматики: Косвенные вопросы.
Выполнение грамматических упражнений.
Аудирование текста: «An interview with an executive search consultant».
1.5.3. Итоговое тестирование по разделам 1 - 5.(АЗ: 4, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проведение итогового тестирования по разделам 1-5 (зачёт).
Повторение лексики и грамматики по всем разделам.
Ликвидация пробелов в знаниях.
2.6.1. Old-fashioned quality(АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Объяснение незнакомой лексики: «Контроль качества и обслуживание клиентов».
Выполнение грамматических и лексических упражнений.
Чтение, перевод и обсуждение текста «Old-fashioned quality».
2.7.1. “Business ethics”. (АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проверка домашнего задания.
Выполнение лексических и фонетических упражнений.
Объяснение незнакомой лексики по теме «Honesty and dishonesty».
Чтение, перевод и обсуждение текста «Business ethics».
2.8.1. “Profile of a leading Chief Executive”. (АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проверка домашнего задания.
Объяснение незнакомой лексики: Описание характера человека.
Выполнение лексических и фонетических упражнений.
Чтение, перевод и обсуждение текста «Profile of a leading executive. Financial times».
2.9.1. “In-company innovation” (АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проверка домашнего задания.
Объяснение незнакомой лексики: Идиомы для описания инноваций.
Выполнение лексических и фонетических упражнений.
Чтение, перевод и обсуждение текста «In-company innovation».
2.10.1. “Losing competitive edge”. (АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проверка домашнего задания.
Объяснение незнакомой лексики: Идиомы из спортивной лексики для описания конкуренции.
Выполнение лексических и фонетических упражнений.
Чтение, перевод и обсуждение текста «Losing competitive edge».
2.10.2. “Staying competitive”. (АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проверка домашнего задания.
Заслушивание сообщений по заданной теме.
Объяснение грамматики: Употребление модальных глаголов для выражения вероятности.
Выполнение грамматических упражнений.
Аудирование текста: «Staying competitive».
2.10.3. Подготовка к экзамену.(АЗ: 6, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Проведение контрольной работы по разделам 6-10 для проверки готовности к экзамену.
Ликвидация пробелов в знаниях.
Повторение лексики и грамматики по всем разделам.
-
Лабораторные работы
-
Типовые задания
1.1.1. Выполнение ДЗ № 1-1(СРС: 7)
Тип: Домашнее задание
Типовые варианты:
-Lex. Составление словаря (Vocabulary) к тексту «Air rage».
-Подготовка сообщения по содержанию текста «Air rage» и использование дополнительных материалов для беседы по теме урока.
-Gram. Изучение грамматического материала: Будущее время. GR стр. 150.
-Выполнение грамматических упр. A-С, стр. 18.
-
1.2.1. Выполнение ДЗ № 2-1(СРС: 7)
Тип: Домашнее задание
Типовые варианты:
-Lex. Подготовка сообщения по содержанию текста «A successful organisation» и использование дополнительных материалов для беседы о структуре известной организации по специальности студентов.
-Gram. Изучение грамматического материала: Существительное. Притяжательный падеж. Группы существительных. Составные существительные.GR стр. 151.
-Выполнение грамматических упр. A-D, стр.25-26.
1.3.1. Выполнение ДЗ № 3-1(СРС: 7)
Тип: Домашнее задание
Типовые варианты:
-Lex. Подготовка сообщения по содержанию текста «Two financial reports. Financial times» и использование дополнительных материалов для беседы.
-Gram. Изучение грамматического материала: Числительные. стр. 39.
-Gram. Изучение грамматического материала: Describing trends. GR стр. 152
-Выполнение грамматических упр. A-D, стр.43.
1.4.1. Выполнение ДЗ № 4-1(СРС: 7)
Тип: Домашнее задание
Типовые варианты:
-Lex. Подготовить презентацию на основе текста «Advice for doing business across countries» и дополнительных материалов о национальных особенностях ведения деловых переговоров в России.
-Gram. Изучение грамматического материала: Модальные глаголы, выражающие совет, долженствование, необходимость. GR стр. 153.
-Выполнение грамматических упр. A-B, стр.58.
-
1.4.2. Выполнение ДЗ № 4-2(СРС: 7)
Тип: Домашнее задание
Типовые варианты:
-Writing. Изучение правил написания электронных писем на английском языке: Writing file. стр. 133.
-Написание электронного письма: «An e-mail with details of the programme of the visit».
-Подготовиться к участию в ролевой игре: «Plan a visit by a Chinese manufacture» стр. 60, 61.
-Подготовиться к дискуссии: «Discussion of the importance of cultural awareness in business».
1.5.1. Выполнение ДЗ № 5-1(СРС: 7)
Тип: Домашнее задание
Типовые варианты:
-Lex. Найти в сети Интернет материалы по теме «Интервью о приеме на работу» и подготовить диалог в ситуации собеседования во время трудоустройства по специальности.
-Gram. Изучение грамматического материала: Косвенные вопросы. GR стр. 153.
-Выполнение грамматических упр. A-C, стр.72.
1.5.2. Выполнение ДЗ № 5-2(СРС: 5)
Тип: Домашнее задание
Типовые варианты:
-Writing. Изучение правил написания писем на английском языке: Writing file. стр. 132.
-Написание письма: «A letter offering employment to the successful candidate».
-Подготовиться к участию в ролевой игре: «Choose the best candidate for the job of General Manager» стр. 74, 75.
-Подготовиться к дискуссии: «Describing the best and worse experiences at work».
1.5.3. Выполнение ДЗ № 5-3 (СРС: 7)
Тип: Домашнее задание
Типовые варианты:
-Повторение лексики и грамматики по всем разделам Д.Е. 1.1-1.7;2.1- 2.7, 3.1-3.8, 4.1 – 4.7, 5.1-5.7.
-Ликвидация пробелов в знаниях.
2.6.1. Выполнение ДЗ № 6-1(СРС: 5)
Тип: Домашнее задание
Типовые варианты:
-Lex. Составление словаря (Vocabulary) к тексту «Quality control and customer service».
-Подготовка сообщения по содержанию текста «Quality control and customer service», подбор и использование дополнительных материалов для беседы о контроле качестве и обслуживании клиентов на известных предприятиях по специальности студентов.
-Gram. Изучение грамматического материала: Герундий и инфинитив после глагола. GR стр. 154.
-Выполнение грамматических упр. A-С, стр. 88.
2.7.1. Выполнение ДЗ № 7-1(СРС: 5)
Тип: Домашнее задание
Типовые варианты:
-Lex. Подготовка сообщения по содержанию текста «Business ethics», подбор и использование дополнительных материалов для беседы по теме занятия.
-Gram. Изучение грамматического материала: Времена, используемые для повествования.GR стр. 155.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
