rpd000006834 (1015190)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000006834)
Летные и трубные испытания ЛА
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
Направление подготовки | Баллистика и гидроаэродинамика | |||||
Квалификация (степень) выпускника | Магистр | |||||
Программа подготовки | Аэродинамика летательных аппаратов | |||||
Форма обучения | очная | |||||
(очная, очно-заочная и др.) | ||||||
Выпускающая кафедра | 105 | |||||
Обеспечивающая кафедра | 105 | |||||
Кафедра-разработчик рабочей программы | 105 | |||||
Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
1 | 72 | 20 | 0 | 16 | 36 | 0 | Зо |
2 | 72 | 18 | 0 | 16 | 11 | 27 | Э |
Итого | 144 | 38 | 0 | 32 | 47 | 27 |
Москва
2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 161700 Баллистика и гидроаэродинамика
Авторы программы :
Кузнецов А.В. | _________________________ |
Заведующий обеспечивающей кафедрой 105 | _________________________ |
Программа одобрена:
Заведующий выпускающей кафедрой 105 _________________________ | Декан выпускающего факультета 1 _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Летные и трубные испытания ЛА является достижение следующих результатов образования (РО):
N | Шифр | Результат освоения |
1 | З-3 | Знать технологию научных исследований, взаимосвязь физического эксперимента и математического моделирования, методы определения областей применимости различных методов исследований, методы определения точности и достоверности полученных результатов; процедуры защиты интеллектуальной собственности |
2 | Современными методами проведения летных и трубных испытаний ЛА | |
3 | Методы планирования эксперимента и обработки данных, используемые в процессе летных испытаний авиационной техники | |
4 | Использовать существующее программное обеспечение для решения поставленных задач |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
N | Шифр | Компетенция |
1 | ОК-1 | Владеет культурой мышления, способностью к анализу и синтезу, критическому мышлению, обобщению, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения, принятию и аргументированному отстаиванию решений |
2 | ОК-8 | Владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации |
3 | ОК-10 | Способен к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов (в соответствии с целями магистерской программы) |
4 | ОК-15 | Владеет навыками работы с компьютером как средством решения различных задач и управления информацией |
5 | ПК-2 | Обладает и готов использовать фундаментальные научные знания в качестве основы инженерной деятельности |
6 | ПК-9 | Умеет выполнить техническое и технико-экономическое обоснование принимаемых решений, владеет методами технической экспертизы проекта по направлению подготовки 161700 Баллистика и гидроаэродинамика |
7 | ПК-16 | Готов проводить инновационные инженерные исследования, включая критический анализ данных из мировых информационных ресурсов, постановку и проведение сложных экспериментов, формулировку выводов в условиях неоднозначности с применением глубоких и принципиальных знаний и оригинальных методов для достижения требуемых результатов |
8 | ПК-22 | Способен и готов проводить научные эксперименты, оценивать результаты исследований |
9 | ПК-32 | Готов и способен проектировать средства испытаний и контроля, оснастки, лабораторных моделей и макетов, контролировать их изготовление |
10 | ПК-33 | Способен проводить стендовые и промышленные испытания опытных образцов проектируемых объектов |
11 | ПК-41 | Готов к использованию стандартов и методов контроля и оценки качества выпускаемой продукции |
12 | Способен на основе системного подхода разрабатывать модели и выпол-нять теоретические, лабораторные и натурные испытания и эксперименты для решения эксплуатационных задач с использованием современной аппаратуры | |
13 | С использованием компьютерных технологий проводить лабораторные и стендовые испытания, обрабатывать и оформлять полученные результаты | |
14 | Имеет представление о явлениях, происходящих при нарушении критических значений полетных параметров. |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных(ые) единиц(ы), 144 часа(ов).
Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
Трубные испытания моделей ЛА | Штопорные испытания моделей самолетов | 4 | 0 | 4 | 8 | 16 | 72 |
Испытания моделей вертолетов | 2 | 0 | 4 | 6 | 12 | ||
Испытания моделей с работающей силовой установкой | 10 | 0 | 4 | 14 | 28 | ||
Методика исследований аэродинамики воздушных винтов. Основные аэродинамические характеристики воздушных винтов. | 2 | 0 | 4 | 6 | 12 | ||
Методы исследования нестационарных характеристик самолёта. | 2 | 0 | 0 | 2 | 4 | ||
Летные испытания ЛА | Разработка программ испытаний | 4 | 0 | 4 | 2 | 10 | 72 |
Наземные испытания | 2 | 0 | 0 | 1 | 3 | ||
Проведение летных испытаний самолетов | 12 | 0 | 12 | 8 | 32 | ||
Всего | 38 | 0 | 32 | 47 | 117 | 144 |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
1. Трубные испытания моделей ЛА
- 1.1. Штопор самолета. Основные понятия и определения
- 1.2. Вертикальная аэродинамическая труба Т-105 ЦАГИ
- 1.3. Критерии подобия при испытании моделей самолетов на штопор
- 1.4. Проектирование и изготовление свободно штопорящих моделей. Определение моментов инерции свободно штопорящих моделей
- 1.5. Испытания свободно штопорящих моделей в вертикальной аэродинамической трубе
- 1.6. Испытания моделей несущих винтов и фюзеляжей вертолётов в аэродинамической трубе
- 1.7. Модельный вертолётный прибор МВП-5
- 1.8. Модельный вертолётный прибор МВП-8
- 1.9. Геометрические и газодинамические характеристики сопел ВРД.
- 1.10. Безразмерные коэффициенты и критерии подобия
- 1.11. АДТ для исследования сопловых моделей
- 1.12. Меры по повышению точности измерений
- 1.13. Оценка влияния натурных струй ВРД на характеристики струй при модельных исследованиях
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.