rpd000003822 (1015037), страница 2

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Прикрепленные файлы: зачет.docx

1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а)основная литература:

1. Г. С. Батыгин. Лекции по методологии социологических исследований. М., 2008.

2. Новиков А.М., Новиков Д.А. Методология научного исследования. М., 2011.

б)дополнительная литература:

В.П.Кохановский. Философия и методология науки. М., 2001.

В.М. Кожухар. Практикум по основам научных исследований. М., 2008.

А.П.Болдин, В.А.Максимов. Основы научных исследований. М., 2012.

в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:

http://dis.finansy.ru/publ/002.htm

http://www.methodolog.ru/books.htm

http://elibrary.ru/item.asp?id=15626978

1. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Компьютер, слайды, современные учебные материалы на компьютерных носителях (CD/DVD диски) по материалам лекций и практических занятий.

Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«Методы и методология научных исследований »

Аннотация рабочей программы

Дисциплина Методы и методология научных исследований является частью Общенаучного цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Авиастроение. Дисциплина реализуется на «ФИЯ» факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) И-04.

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ОК-2 ,ДПК16.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: изучением основных этапов развития методологии научного исследования в современном обществе, основных требований, предъявляемых к научному исследованию, форм и методов научного исследования, теоретического и эмпирический уровней исследования, его особенностей и основных элементов и т.д.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: Лекция, мастер-класс, Практическое занятие.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: промежуточная аттестация в форме Зачет (2 семестр).

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (8 часов), практические (8 часов), лабораторные (0 часов) занятия и (56 часов) самостоятельной работы студента. Целью освоения дисциплины является достижение следующих результатов образования:

знания:

на уровне представлений: об основных тенденциях становления и развития методов научного исследования

на уровне воспроизведения: особенностей современного состояния методологии научного исследования

на уровне понимания: о роли и месте научного исследования в современном обществе

умения:

теоретические: применять соответствующую терминологию

практические: самостоятельно применять различные методы научного исследования

навыки:

владеть инструментами, методами организации и проведения научных исследований, в том числе и в PR-деятельности.

Необходимыми условиями для освоения дисциплины являются: знание об основных тенденциях становления и развития методов научного исследования, особенностей современного состояния методологии научного исследования, о роли и месте научного исследования в современном обществе; умения применять соответствующую терминологию, самостоятельно применять различные методы научного исследования; владение инструментами, методами организации и проведения научных исследований, в том числе и в PR-деятельности.

Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«Методы и методология научных исследований »

Cодержание учебных занятий

1. Лекции

1.1.1. Основные подходы к определению понятий «наука», «научное знание». Отличительные признаки науки.Наука как система, особенности развития в соврем. общ.(АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.1.2. Цель и задачи науки. Субъект и объект науки. Классификация наук. Характерные особенности современной науки(АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Лекция консультация

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.2.1. Научное исследование: поиск, накопление, обработка информации (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Лекция-беседа, лекция-дискуссия

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.2.2. Общие требования к научно-исследовательской работе в PR-деятельности (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1. Практические занятия

1.1.1. Сущность методологии науки(АЗ: 2, СРС: 2)

Форма организации: Практическое занятие

1.1.2. Методологические основы научного знания (АЗ: 2, СРС: 2)

Форма организации: Практическое занятие

1.2.1. Методы научного исследования: поиск, накопление, обработка информации (АЗ: 2, СРС: 2)

Форма организации: Практическое занятие

1.2.2. Общие требования к научно-исследовательской работе в PR-деятельности (АЗ: 2, СРС: 2)

Форма организации: Практическое занятие

1. Лабораторные работы

1. Типовые задания

1.1.1. Написание эссе по теме: « Характерные особенности современной науки». (СРС: 4)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Написание эссе по теме: « Характерные особенности современной науки».

1.1.2. Подготовка к опросу по теме: «Основные подходы к определению понятий «наука», «научное знание». Отличительные признаки науки». (СРС: 6)

Тип: Домашнее задание

Прикрепленные файлы: 01.docx

Типовые варианты:

-Подготовка к опросу по теме: «Основные подходы к определению понятий «наука», «научное знание». Отличительные признаки науки».

1.1.3. Проработка лекций по теме: «Наука как система. Процесс развития науки. Цель и задачи науки. Субъект и объект науки. Классификация наук» (СРС: 7)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Проработка лекций по теме: «Наука как система. Процесс развития науки. Цель и задачи науки. Субъект и объект науки. Классификация наук»

1.1.4. Подготовка к опросу по теме: «Основные требования, предъявляемые к научному исследованию. » (СРС: 8)

Тип: Домашнее задание

Прикрепленные файлы: 02.docx

Типовые варианты:

-Подготовка к опросу по теме: «Основные требования, предъявляемые к научному исследованию. Формы и методы научного исследования. Теоретический уровень исследования и¶его основные элементы. Эмпирический уровень исследования и его особенности».¶¶

1.2.1. Написание эссе по теме: «Источники научной информации и

их классификация по различным основаниям

(СРС: 4)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Написание эссе по теме: «Источники научной информации и¶их классификация по различным основаниям¶

1.2.2. Подготовка к опросу по теме: «Определение научного исследования. Цели и задачи научных исследований, их

классификация по различным основаниям. (СРС: 4)

Тип: Домашнее задание

Прикрепленные файлы: 03.docx

Типовые варианты:

-Подготовка к опросу по теме: «Определение научного исследования. Цели и задачи научных исследований, их¶классификация по различным основаниям. Этапы научно-исследовательской работы».¶

1.2.3. Подготовка докладов по заданной тематике:« Эффективность научных исследований.Основные виды эффективности научных исследований. Оценка эффективности(СРС: 7)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Подготовка докладов по заданной тематике: « Эффективность научных исследований. Основные виды эффективности научных исследований. Оценка эффективности исследований».¶¶

1.2.4. Подготовка к опросу по теме: «Общие требования к научно-исследовательской работе в PR-деятельности» (СРС: 4)

Тип: Домашнее задание

Прикрепленные файлы: 04.docx

Типовые варианты:

-Подготовка к опросу по теме: «Общие требования к научно-исследовательской работе в PR-деятельности»

Приложение 3
к рабочей программе дисциплины
«Методы и методология научных исследований »

Прикрепленные файлы

03.docx

1. Определение понятий «информация» и «научная информация».

2. Свойства информации.

3. Основные требования, предъявляемые к научной информации.

4. Источники научной информации и их классификация по различным основаниям.

5. Информационные потоки.

6. Работа с источниками информации.

7. Универсальная десятичная классификация.

8. Особенности работы с книгой.

9. Ведение записей.

10. Интеллектуальная собственность и ее защита.

04.docx

1. Социологическое исследование и его особенности в связях с общественностью.

2. Первичные и вторичные исследования в связях с общественностью.

3. Исследования как объект и средство PR-деятельности.

4. Качествен­ные и количественные исследования в связях с общественностью.

5. Эффективность научных исследований в PR-деятельности.

6. Обработка данных исследования.

7. Основные виды эффективности научных исследований PR-деятельности.

8. Экономический эффект от внедрения научно-исследовательских разработок в PR-деятельности.

9. Оценка эффективности исследований PR-деятельности.

01.docx

1. Основные подходы к определению понятий «наука», «научное знание».

2. Отличительные признаки науки.

3. Наука как система.

4. Процесс развития науки.

5. Цель и задачи науки.

6. Субъект и объект науки.

7. Классификация наук.

8. Соотношение науки и методологии.

9. Общее понятие методологии науки.

10. Функции методологии.

11. Уровни методологии, их взаимосвязь.

12. Методология и методологическая работа.

13. Характерные особенности современной науки.

02.docx

1. Понятие методологии научного знания.

2. Уровни методологии. Метод, способ и методика.

3. Общенаучная и философская методология: сущность, общие принципы.

4. Классификация общенаучных методов познания.

5. Общелогические, теоретические и эмпирические методы исследования.

6. Формулирование темы научного исследования.

7. Критерии, предъявляемые к теме научного исследования.

8. Постановка проблемы исследования, ее этапы.

9. Определение цели и задач исследования.

10. Планирование научного исследования.

11. Рабочая программа и ее структура.

12. Субъект и объект научного исследования.

13. Интерпретация основных понятий.

14. План и его виды.

15. Анализ теоретико-экспериментальных исследований.

16. Формулирование выводов.

зачет.docx

1. Основные подходы к определению понятий «наука», «научное знание».

2. Отличительные признаки науки.

3. Наука как система.

4. Процесс развития науки.

5. Цель и задачи науки.

6. Субъект и объект науки.

7. Классификация наук.

8. Соотношение науки и методологии.

9. Общее понятие методологии науки.

10. Функции методологии.

11. Уровни методологии, их взаимосвязь.

12. Методология и методологическая работа.

13. Характерные особенности современной науки.

14. Понятие методологии научного знания.

15. Уровни методологии. Метод, способ и методика.

16. Общенаучная и философская методология: сущность, общие принципы.

17. Классификация общенаучных методов познания.

18. Общелогические, теоретические и эмпирические методы исследования.

19. Формулирование темы научного исследования.

20. Критерии, предъявляемые к теме научного исследования.

21. Постановка проблемы исследования, ее этапы.

22. Определение цели и задач исследования.

23. Планирование научного исследования.

24. Рабочая программа и ее структура.

25. Субъект и объект научного исследования.

26. Интерпретация основных понятий.

27. План и его виды.

28. Анализ теоретико-экспериментальных исследований.

29. Формулирование выводов.

30. Определение понятий «информация» и «научная информация».

31. Свойства информации.

32. Основные требования, предъявляемые к научной информации.

33. Источники научной информации и их классификация по различным основаниям.

34. Информационные потоки.

35. Работа с источниками информации.

36. Универсальная десятичная классификация.

37. Особенности работы с книгой.

38. Ведение записей.

39. Интеллектуальная собственность и ее защита.

40. Социологическое исследование и его особенности в связях с общественностью.

41. Первичные и вторичные исследования в связях с общественностью.

42. Исследования как объект и средство PR-деятельности.

43. Качествен­ные и количественные исследования в связях с общественностью.

44. Эффективность научных исследований в PR-деятельности.

45. Обработка данных исследования.

46. Основные виды эффективности научных исследований PR-деятельности.

47. Экономический эффект от внедрения научно-исследовательских разработок в PR-деятельности.

48. Оценка эффективности исследований PR-деятельности.

Версия: AAAAAARxtF0 Код: 000003822

Характеристики

Список файлов учебной работы