rpd000003433 (1015035), страница 2

Файл №1015035 rpd000003433 (160100 (24.04.04).М11 Связи с общественностью в авиационной сфере) 2 страницаrpd000003433 (1015035) страница 22017-06-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

1. Зазыкин В.Г., Мельников А.П. Психология «паблик рилейшнз». – М.: ЭЛИТ, 2008.

2. Панасюк А. Ю. Формирование имиджа: Стратегия, психотехнологии, психотехники. - М.: Омега-Л, 2007.

3. Политическая имиджелогия / Под ред. А.А. Деркача, Е.Б. Перелыгиной др. - М.: Аспект Пресс, 2006.

4. Шарков Ф.И. Имидж фирмы: технологии управления. - М.: Академический проект, 2006.

б)дополнительная литература:

1. Андреева Г.М. Психология социального познания. - М., 1997.

2. Бодуан Ж.-П. Управление имиджем компании. Паблик рилейшенз: предмет и мастерство. - М. 2001.

4. Галумнов Э.А. Международный имидж России: стратегии формирования. - М., 2003.

5. Галумов Э. А. Имидж против имиджа. - М.: Известия, 2005.

6. Джи Б. Имидж фирмы. - СПб: Питер, 2000.

7. Имидж лидера / Под. ред. Е. Абашкиной - М., 1996.

10. Кабаченко Т.С. Методы психологического воздействия. - М., 2000.

11. Кара-Мурза С.Г. Манипуляция сознанием. - М., 2004.

12. Коммуникационный менеджмент. Учебное пособие / Под. Ред. В.М. Шепеля. -М., 2004.

13. Лысикова О. В., Лысикова Н. П. Имиджелогия и паблик рилейшнз в социокультурной сфере: Учеб. пособие для вузов. - М.: МПСИ, 2006.

15. Панасюк А.Ю. Я ваш имиджмейкер - М., 2004.

17. Перелыгина Е.Б. Психология имиджа. - М., 2002.

18. Почепцов Г.Г. Имиджелогия. - М.: Рефл-бук, 2006.

19. Шепель В.М. Имиджелогия. Секреты личного обаяния. - М., 1994.

20. Шмит Б., Симонсон А. Эстетика маркетинга: стратегия менеджмента, создание брэнда и имиджа компании. - М.: АСТ, 2005.

в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:

http://www.academim.org/

www.avia.ru

www.avaiport.ru

http://www.icao.int/

www.iata.org

www. mintrans.ru

сайты аэропортов и авиакомпаний

электронные авиационные СМИ



  1. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Лекционные занятия:

a. комплект электронных презентаций/слайдов,

b. аудитория, оснащенная презентационной техникой (проектор, экран, компьютер/ноутбук, …),

c. и т.п.

2. Практические занятия:

a. компьютерный класс,

b. презентационная техника (проектор, экран, компьютер/ноутбук, …),

c. пакеты ПО общего назначения (текстовые редакторы, графические редакторы, …),

d. специализированное ПО: …,

e. и т.п.

3. Лабораторные работы

a. лаборатория ____ (наименование), оснащенная _____ (перечислить основное лабораторное оборудование),

b. лаборатория ____ (наименование), оснащенная _____ (перечислить основное лабораторное оборудование),

c. шаблоны отчетов по лабораторным работам,

d. и т.д.

4. …

5. Прочее

a. рабочее место преподавателя, оснащенное компьютером с доступом в Интернет,

b. рабочие места студентов, оснащенные компьютерами с доступом в Интернет, предназначенные для работы в электронной образовательной среде,

c. и т.п.



Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«
Создание имиджа авиационного предприятия »

Аннотация рабочей программы

Дисциплина Создание имиджа авиационного предприятия является частью Профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Авиастроение. Дисциплина реализуется на «ФИЯ» факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) И-04.

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ДПК11 ,ДПК12.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: спецификой формирования имиджа предприятия (организации) в аэрокосмической сфере, планированием и осуществлением PR-проектов и особенностей выстраивания и руководства стратегией внутренних и внешних коммуникаций в организациях, направленных на создание положительного имиджа в аэрокосмической сфере.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: Лекция, мастер-класс, Практическое занятие.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: промежуточная аттестация в форме Зачет.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (8 часов), практические (8 часов), лабораторные (0 часов) занятия и (56 часов) самостоятельной работы студента. Дисциплина «Создание имиджа авиационного предприятия» входит в состав части «Дисциплины и курсы по выбору студента» цикла дисциплин подготовки студентов по направлению «Авиастроение». Дисциплина реализуется в Институте иностранных языков Московского Авиационного Института кафедрой «Связи с общественностью и массовые коммуникации» (И-04).

Преподавание ведется во 2 семестре (II курс). Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: изучение специальной литературы, осуществление сбора, обработки, анализа и систематизации научно-технической информации по теме, выполнение домашних заданий, лекции, мастер-классы с представителями авиационных компаний, практические занятия, самостоятельная работа студента.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: рубежный контроль в форме контрольных работ, промежуточная аттестация в форме зачета.

Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«
Создание имиджа авиационного предприятия »

Cодержание учебных занятий

  1. Лекции

1.1.1. Имидж как психологическая PR-категория (АЗ: 2, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.1.2. Персональный имидж: психологическая характеристика,

модели эффективного PR-специалиста

(АЗ: 2, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.2.1. Имидж организации: сущность, функции, базовые структурные модели (АЗ: 2, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.2.2. Социально-психологические механизмы формирования корпоративного имиджа авиационного предприятия (АЗ: 2, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс





  1. Практические занятия

1.1.1. Имиджелогия как наука:

категориально-понятийный аппарат

(АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие



1.1.2. Профессиональный имидж специалиста по связям с общественностью в аэрокосмической сфере (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие



1.2.1. Особенности формирования имиджа авиационного предприятия (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие



1.2.2. PR-технологии построения корпоративного имиджа (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие





  1. Лабораторные работы



  1. Типовые задания

1.1.1. Проработка лекций по теме «Имидж как психологическая PR-категория»

(СРС: 9)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Проработка лекций по теме «Имидж как психологическая PR-категория»

1.1.2. Написание реферата(СРС: 10)

Тип: Домашнее задание

Прикрепленные файлы: РЕФ.docx

Типовые варианты:

-Написание реферата

1.1.3. Выполнение домашнего задания (СРС: 9)

Тип: Домашнее задание

Прикрепленные файлы: дз1.docx

Типовые варианты:

-Разработка профессионального имиджа PR-специалиста (Лекция 1.2.).

1.2.1. Проработка лекций по теме: «Имидж организации: сущность, функции, базовые структурные модели» (СРС: 9)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Проработка лекций по теме: «Имидж организации: сущность, функции, базовые структурные модели»

1.2.2. Подготовка к круглому столу.(СРС: 10)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Подготовка к круглому столу.

1.2.3. Выполнение домашнего задания (СРС: 9)

Тип: Домашнее задание

Прикрепленные файлы: дз2.docx

Типовые варианты:

-Разработка PR-проекта по созданию имиджа авиационного предприятия (Лекция 2.2.).

Приложение 3
к рабочей программе дисциплины
«
Создание имиджа авиационного предприятия »

Прикрепленные файлы

дз1.docx

Домашнее задание 1. «Разработка профессионального имиджа PR-специалиста»

(Раздел 1. Дидактическая единица 2)

Методические указания:

  1. Исходя из функционального подхода к имиджу (зеркальный, текущий, желаемый) рассмотреть личностный имидж.

  2. На основе модельной структуры персонального имиджа разработать профессиональный имидж PR-специалиста.

РЕФ.docx

1. Характеристика основных критериев эффективного имиджа организации.

2. Фирменный стиль как средство формирования корпоративного имиджа.

3. Имидж в науке, культуре, искусстве.

4. Имидж армии, его значение и пути коррекции.

5. Международный имидж России.

6. Внутренний имидж России.

7. Специфика профессиональной деятельности имидж-консультатнта.

8. Имидж современных политических партий в России.

9. Имидж среднего общеобразовательного учебного заведения.

10. Имидж высшего учебного заведения (на примере МАИ).

11. Возможности рекламы по формированию имиджа организации.

12. История становления научных воззрений на феномен имиджа в отечественной и зарубежной науке XX столетия.

13. Современное состояние и проблемы развития науки об имидже в России.

15. Имидж в политике.

16. Имидж профессиональной деятельности (на примере связей с общественностью).

17. Взаимосвязи внутреннего имиджа организации и корпоративной культуры.

18. Фирменный стиль как средство построения корпоративного имиджа.

19. Содержание корпоративного имиджа в аэрокосмической сфере.

20. Сравнительное исследование имиджа Москвы и Санкт-Петербурга.

дз2.docx

Домашнее задание 2. «Разработка PR-проекта по созданию имиджа авиационного предприятия » (Раздел 2. Дидактическая единица 2)

Методические указания:

  1. Провести мониторинг СМИ с целью сбора информации по структурным компонентам модели имиджа авиационного предприятия.

  2. На основе модельной структуры имиджа организации разработать PR-проект по созданию имиджа авиационного предприятия».

Вопросы к зачету.docx

Вопросы к зачету:

  1. Особенности формирования корпоративного имиджа в аэрокосмической отрасли.

  2. Особенности создания имиджа авиационного предприятия.

  3. Аудитория корпоративного имиджа, ее виды и подходы к исследованию.

  4. Взаимодействие PR-специалиста и руководства организации в ходе формирования

  1. корпоративного имиджа авиационного предприятия.

  2. Взаимосвязь внутреннего имиджа организации и корпоративной культуры.

  3. Виды аудиторий корпоративного имиджа.

  4. Виды исследований: первичное, промежуточное, итоговое.

  5. Виды корпоративного имиджа.

  6. Визуальные коммуникации и их использование для построения имиджа.

  7. Динамическая структура имиджа (диспозиционный, знаково-содержательный, поведенческий уровни).

  8. Имидж в системе интегрированных маркетинговых коммуникаций фирмы.

  9. Имидж персонала: содержание и пути формирования.

  10. Имидж профессиональной группы.

  11. Методы исследования корпоративного имиджа.

  12. Особенности формирования корпоративного имиджа.

  13. Наименование организации как средство построения имиджа.

  14. Основные функции корпоративного имиджа.

  15. Проблема объекта и субъекта имиджа.

  16. Связь внутреннего имиджа с корпоративной культурой.

  17. Системный подход к управлению имиджем.

  18. Содержание корпоративного имиджа.

  19. Социальная идентификация как центральный механизм формирования имиджа.

  20. Трехфакторная модель организации имиджевого пространства.

  21. Социально-психологические механизмы формирования имиджа.

  22. Структура отчета по результатам исследования корпоративного имиджа.

  23. Сущность корпоративного имиджа.

  24. Технологии исследования имиджа.

  25. Управление имиджем как коммуникативный процесс.

  26. Управление корпоративным имиджем в кризисной ситуации.

  27. Фирменный стиль авиационного предприятия как средство построения имиджа.

  28. Формирование имиджа как субъект-субъектное взаимодействие.

  29. Функции корпоративного имиджа.

  30. Функциональная структура корпоративного имиджа (объектный, субъектный и целевой компоненты).

  31. Этические аспекты создания и управления корпоративным имиджем.

Версия: AAAAAARxh1M Код: 000003433

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
129,5 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее