rpd000006545 (1014698)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000006545)
Управленческая кризис-диагностика
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
| Направление подготовки | Менеджмент | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Магистр | |||||
| Программа подготовки | Антикризисное управление | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | 502 | |||||
| Обеспечивающая кафедра | 502 | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | 502 | |||||
| Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
| 3 | 72 | 4 | 12 | 0 | 29 | 27 | Э |
| Итого | 72 | 4 | 12 | 0 | 29 | 27 |
Москва
2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 080200 Менеджмент
Авторы программы :
| Лютер Е.В. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой 502 | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой 502 _________________________ | Декан выпускающего факультета "ИНЖЭКИН" _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Управленческая кризис-диагностика является достижение следующих результатов образования (РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | Основные методы и приемы диагностики, которые направлены на обработку экономической информации, проведение факторного анализа, определение причин кризиса и разработка мероприятий по их устранению | |
| 2 | Система финансово-экономических показателей - индикаторов кризисного состояния предприятия | |
| 3 | Взаимосвязь управленческой диагностики с функциями антикризисного управления - планированием, организацией, учетом, контролем и регулированием | |
| 4 | Двойственная роль диагностики в антикризисном процессе: - определяет антикризисную процедуру; - разрабатывает мероприятия по финансовому оздоровлению. | |
| 5 | Функция антикризисного управления | |
| 6 | Использование методов и приемов анализа и диагностики для определения признаков кризисных явлений и их устранения | |
| 7 | Практические - постановка аналитической задачи. Корректное и эффективное использование аналитического инструментария для определения причин кризисных явлений и разработки мероприятий по финансовому оздоровлению. | |
| 8 | Теоретические - методы и приемы диагностики, используемые для прогнозирования кризисных явлений и разработки мероприятий по их устранению |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ПК-6 | Владеет методами экономического анализа поведения экономических агентов и рынков в глобальной среде |
| 2 | ПК-7 | Владеет методами стратегического анализа |
| 3 | ПК.НИ.ПП.2 | Способность разработать концепции антикризисного управления организаций |
| 4 | ПК.НИ.ПП.4 | Способность проводить диагностику бизнес-процессов с целью предупреждения кризисных ситуаций |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных(ые) единиц(ы), 72 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
| Управленческая кризис-диагностика | Концепция управленческой диагностики в антикризисном управлении | 2 | 4 | 0 | 12 | 18 | 72 |
| Комплексная диагностика финансово-экономического состояния предприятия для профилактики кризиса | 2 | 8 | 0 | 17 | 27 | ||
| Всего | 4 | 12 | 0 | 29 | 45 | 72 | |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
- 1. Предмет и содержание управленческой диагностики
- 2. Типология кризиса на предприятии: этапы, индикаторы, тенденции
- 3. Законодательное обеспечение управленческой диагностики
- 4. Зарубежный опыт диагностики кризисного состояния предприятия
- 5. Роль управленческой диагностики для определения причин несостоятельности по российскому законодательству
- 6. Метод преобразования финансовой отчетности в экономическую для оценки притоков и оттоков финансовых ресурсов предприятия
- 7. Диагностика экономической устойчивости на основе анализа производства и реализации продукции
- 8. Модель выбора методов финансового оздоровления на основе управленческой диагностики
-
Лекции
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема лекции | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.1.Концепция управленческой диагностики в антикризисном управлении | 2 | Предмет и содержание управленческой диагностики | 1, 2, 3 |
| 2 | 1.2.Комплексная диагностика финансово-экономического состояния предприятия для профилактики кризиса | 2 | Методы и приемы управленческой диагностики | 4, 5, 6, 7, 8 |
| Итого: | 4 | |||
-
Практические занятия
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема практического занятия | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.1.Концепция управленческой диагностики в антикризисном управлении | 2 | Методы и приемы управленческого анализа для диагностики вида, причин кризисов на предприятии | 2 |
| 2 | 1.1.Концепция управленческой диагностики в антикризисном управлении | 2 | Выбор процедуры антикризисного управления на основе результатов диагностики | 3 |
| 3 | 1.2.Комплексная диагностика финансово-экономического состояния предприятия для профилактики кризиса | 2 | Применение методов интегральной (рейтинговой) оценки финансово-экономического состояния предприятия на основе зарубежного и отечественного опыта диагн | 4, 5 |
| 4 | 1.2.Комплексная диагностика финансово-экономического состояния предприятия для профилактики кризиса | 2 | Построение экономического баланса производственного предприятия | 6 |
| 5 | 1.2.Комплексная диагностика финансово-экономического состояния предприятия для профилактики кризиса | 4 | Методы выбора мероприятий по финансовому оздоровлению предприятия на основе управленческой диагностики | 7, 8 |
| Итого: | 12 | |||
-
Лабораторные работы
| № п/п | Раздел дисциплины | Наименование лабораторной работы | Наименование лаборатории | Объем, часов | Дидакт. единицы |
| Итого: | |||||
-
Типовые задания
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Наименование типового задания |
| Итого: | |||
-
Курсовые работы и проекты по дисциплине
-
Рубежный контроль
-
Промежуточная аттестация
1. Экзамен (3 семестр)
Прикрепленные файлы:
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
