rpd000009018 (1010575), страница 7

Файл №1010575 rpd000009018 (280700 (20.03.01).Б2 Инженерная защита окружающей среды) 7 страницаrpd000009018 (1010575) страница 72017-06-17СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

(НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)


Кафедра “Ракетные двигатели”

ЗАДАНИЕ

на курсовой проект по дисциплине “ Процессы и аппараты защиты окружающей среды ”

студенту .

Тема проекта: “Выбор и проектирование средств защиты окружающей среды

от загрязнений промышленного предприятия”.

Руководитель д.т.н., профессор Семенов В.В. .

Начало работы “______” февраля _201____ г.

Срок представления к защите “______” апреля _ 201____ г.

1. Спроектировать насадочный абсорбер и технологическую схему установки для очистки воздуха от двуокиси серы SO2.

Исходные данные на проектирование:

Поглотитель – вода; количество очищаемой газо-воздушной смеси Gгв = 1,75 кг/сек; давление р = 10,8*104 Па; температура воды t = 20 °С; начальное содержание двуокиси серы в воздухе vн = 40 об. %; содержание SO2 в воде на входе в абсорбер хн = 0 и на выходе из него хк = 4,5 масс. %; степень извлечения SO2 из воздуха 90 %. Насадка: керамические седла «Инталокс» размеров 50 мм. (с неупорядоченным размещением).

Данные о равновесных концентрациях SO2 в воде и газе следующие:

(кг SO2/кг воды)

0,005

0,01

0,02

0,03

0,04

0,05

(кг SO2/кг воздуха)

0,0625

0,134

0,292

0,481

0,695

0,966

Расчет абсорбера провести на основе единиц переноса.

  1. Спроектировать адсорбер периодического действия с неподвижным зернистым слоем адсорбента и технологическую схему для улавливания паров ацетона из воздуха при следующих условиях:

Исходные данные на проектирование:

Объем парогазовой смеси V0 = 5500 м3/час (при нормальных условиях); температура адсорбции t = 20 оС; давление Р = 0,2 МПа; начальная концентрация паров ацетона ун=0,04 кг/м3; степень улавливания ацетона η = 99,5 %; приведенная скорость парогазовой смеси wг = 0,25 м/с. Начальное содержание ацетона в адсорбенте хн = 0. Мольная масса воздуха Мв = 29 кг/моль; плотность парогазовой смеси ρг = 1,2 кг/м3; динамическая вязкость газа μг = 1,8.10-5 Па.с. Адсорбент – активированный уголь АР-Б (эквива-лентный диаметр dэ = 0,0015 м, порозность слоя ε = 0,3, насыпная плотность адсорбента ρн = 550 кг/м3). Тип аппарата – вертикальный адсорбер. Координаты точек изотермы адсорбции бензола активным углем АР-Б:

X, кг/кг адсорбента

0

0,05

0,1

0,15

0,2

0,235

Y*.103, кг/кг воздуха

0

1,65

2,37

3,54

7,1

15,7

Перечень подлежащих разработке вопросов

1. Провести выбор средств защиты окружающей среды от загрязнений промышленного предприятия (цеха). Рассмотреть и сравнить все возможные альтернативные средства защиты.

1.1 Описать методы и процессы, лежащие в основе очистки отходящих газов от загрязняющих веществ до требуемых концентраций Сi.

1.2. Описать устройство и принцип действия аппаратов, установок, систем и схем технологических процессов очистки отходящих газов.

1.3 Оценить эффективность очистки по каждому загрязняющему веществу и необходимость введения многостадийной очистки.

Материалы, представляемые к защите

Пояснительная записка объемом не менее 25-30 листов должна включать задание, оглавление, текст записки с чертежами и схемами, выводы по работе и список использованной литературы.

Задание_17.DOC

МОСКОВСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ИНСТИТУТ

(НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)


Кафедра “Ракетные двигатели”

ЗАДАНИЕ

на курсовой проект по дисциплине “ Процессы и аппараты защиты окружающей среды ”

студенту .

Тема проекта: “Выбор и проектирование средств защиты окружающей среды

от загрязнений промышленного предприятия”.

Руководитель д.т.н., профессор Семенов В.В. .

Начало работы “______” февраля _201____ г.

Срок представления к защите “______” апреля _ 201____ г.

  1. Спроектировать насадочный абсорбер и технологическую схему установки для очистки воздуха от двуокиси углерода СO2.

Исходные данные на проектирование:

Поглотитель – вода с температурой t = 22 °С; удельный расход поглотителя l = 120 кг/кг; расход газовой смеси на входе Gсм = 1000 кмоль/сек (Vсм= 20000 м3/час при 0 °С и атмо-сферном давлении); начальное содержание двуокиси углерода в воздухе vн= 30,2 об. %; содержание СO2 в воде на входе в абсорбер хн = 0 и на выходе из него хк = 0.0021 в мольных долях; рабочее давление р = 1,6 МПа; степень извлечения СO2 из воздуха 95 %. Средняя молекулярная масса поступающего газа Мг= 20,5 кг/кмоль, вязкость газа при рабочих условиях μ = 1,37*10-5 Па*сек. Вязкость воды при 25°С μж = 0,9*10-3 Па*сек. Насадка: керамические кольца Рашига размеров 50х50х5 мм3. Коэффициент запаса для высоты насадки принять 1,5.

Расчет абсорбера провести на основе единиц переноса.

2. Спроектировать адсорбер периодического действия с неподвижным зернистым слоем адсорбента и технологическую схему для улавливания паров ацетона из воздуха при следующих условиях:

Исходные данные на проектирование:

Расход парогазовой смеси V0 = 45000 м3/ч (при нормальных условиях); температура смеси t = 20 oC; давление Р = 0,2 МПа; начальная концентрация ацетона в воздухе ун = 0,007 кг/м3; допустимая концентрация ацетона за слоем адсорбента ук = 0,0003 кг/м3. Плотность газовой смеси ρг = 1,2 кг/м3 (при нормальных условиях); вязкость газовой смеси μг=2,5.10-5 Па.с. Адсорбент активный уголь АР-А (насыпная плотность ρн = 550 кг/м3, порозность ε = 0,375, эквивалентный диаметр dэ = 0, 002 м). Тип аппарата – кольцевой адсорбер (наружный диаметр слоя адсорбента Dнар = 3 м, внутренний диаметр Dвн = 1,6 м.)

Перечень подлежащих разработке вопросов

1. Провести выбор средств защиты окружающей среды от загрязнений промышленного предприятия (цеха). Рассмотреть и сравнить все возможные альтернативные средства защиты.

1.1 Описать методы и процессы, лежащие в основе очистки отходящих газов от загрязняющих веществ до требуемых концентраций Сi.

1.2. Описать устройство и принцип действия аппаратов, установок, систем и схем технологических процессов очистки отходящих газов.

1.3 Оценить эффективность очистки по каждому загрязняющему веществу и необходимость введения многостадийной очистки.

Материалы, представляемые к защите

Пояснительная записка объемом не менее 25-30 листов должна включать задание, оглавление, текст записки со схемами и чертежами, выводы по работе и список использованной литературы.

задание_18.DOC

МОСКОВСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ИНСТИТУТ

(НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)


Кафедра “Ракетные двигатели”

ЗАДАНИЕ

на курсовой проект по дисциплине “ Процессы и аппараты защиты окружающей среды ”

студенту .

Тема проекта: “Выбор и проектирование средств защиты окружающей среды

от загрязнений промышленного предприятия”.

Руководитель д.т.н., профессор Семенов В.В. .

Начало работы “______” февраля _201____ г.

Срок представления к защите “______” апреля _ 201____ г.

  1. Спроектировать насадочный абсорбер и технологическую схему установки для очистки воздуха от паров соляной кислоты.

Исходные данные на проектирование:

Поглотитель – вода; количество очищаемой газо-воздушной смеси Gгв = 0.16 кмоль/сек (Vг= 15000 м3/час при 0°С и атмосферном давлении); температура воды t = 55 °С; давление р = 9,8*104 Па; начальное содержание паров соляной кислоты в воздухе ун = 0,24 кмоль HCL/ кмоль смеси (Ун = 0,316 кмоль HCL/ кмоль воздуха); степень извлечения HCL из воздуха 95 %. Содержание HCL в воде на входе в абсорбер хн = 0 и концентрация получаемой солной кислоты Хк = 0,161 кмоль HCL/ кмоль воды (хк = 28% вес.); Плотность и вязкость газа принять равной вязкости воздуха при рабочих условиях процесса. Число единиц переноса Nу = 4,2. Объемный коэффициент массопередачи при поглощении хлористого водорода Куv = 0,0438 кмоль*м3*сек-1.

Насадка: керамические седла Рашига размеров 50х50х5 мм3. (в навал).

Расчет абсорбера провести на основе единиц переноса.

  1. Спроектировать адсорбер периодического действия с неподвижным зернистым слоем адсорбента и технологическую схему для улавливания паров диэтилового эфира из воздуха при следующих условиях:

Исходные данные на проектирование:

Объем паровоздушной смеси V0 = 4500 м3/час (при нормальных условиях); температура адсорбции t = 20 оС; давление Р = 0,1 МПа; начальная концентрация паров диэтилового эфира ун = 0,008 кг/м3; концентрация смеси на выходе из адсорбера ук = 3.10-5 кг/м3. приведенная скорость парогазовой смеси wг = 12 м/мин. Начальное содержание паров эфира в адсорбенте Хн =0. Мольная масса воздуха Мв = 29 кг/моль; плотность парогазовой смеси ρг= 1,2 кг/м3; динамическая вязкость газа μг = 1,8.10-5 Па.с. Адсорбент – активный уголь марки АГ-5 (эквивалентный диаметр зерен dэ = 0,004 м, порозность слоя ε = 0,3, насыпная плотность адсорбента ρн = 500 кг/м3). Тип аппарата – вертикальный адсорбер. Координаты точек изотермы адсорбции бензола активным углем АГ-5:

Изотерма бензола

X1*, кг/кг

p1*, мм рт. ст.

0,103

0,105

0,122

0,223

0,208

1,0

0,233

3,0

0,262

8,0

0,276

13,0

0,318

33,0

0,338

42,0

0,294

19,0

0,359

50,0

Перечень подлежащих разработке вопросов

1. Провести выбор средств защиты окружающей среды от загрязнений промышленного предприятия (цеха). Рассмотреть и сравнить все возможные альтернативные средства защиты.

1.1 Описать методы и процессы, лежащие в основе очистки отходящих газов от загрязняющих веществ до требуемых концентраций Сi.

1.2. Описать устройство и принцип действия аппаратов, установок, систем и схем технологических процессов очистки отходящих газов.

1.3 Оценить эффективность очистки по каждому загрязняющему веществу и необходимость введения многостадийной очистки.

Материалы, представляемые к защите

Пояснительная записка объемом не менее 25-30 листов должна включать задание, оглавление, текст записки с рисунками и схемами, выводы по работе и список использованной литературы.

Версия: AAAAAAQuzcc Код: 000009018

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
419,5 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6551
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее