rpd000013710 (1009537), страница 2

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Тип: Контрольная работа

Тематика:

Прикрепленные файлы: КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1.docx

1.2. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 2

Тип: Контрольная работа

Тематика:

Прикрепленные файлы: КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 2.docx

2.1. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 3

Тип: Контрольная работа

Тематика:

Прикрепленные файлы: КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 3.docx

1. Промежуточная аттестация

1. Зачет (5 семестр)

Прикрепленные файлы: Примерные вопросы к зачету.docx

2. Экзамен (6 семестр)

Прикрепленные файлы: Примерные вопросы к экзамену.docx

1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а)основная литература:

1. Лебедева Е.К. Сборник текстов и упражнений по научному стилю речи: Авиационно-космическая техника. – М.: изд-во РУДН, 2009.

2. Бондарь Н.И. Реферирование технического текста. / Учебное пособие для аспирантов и студентов старших курсов авиационных вузов. 2011

б)дополнительная литература:

1. Колосова Н.М., Онуфрийчук Э.А. и др. Учебник русского языка. – М.: Изд-во МО СССР, 1979.

2. Сборник текстов для чтения и упражнений по специальности: учебное пособие для авиационных вузов/ под ред. Н.М. Романова, В.П. Царевой. – М.: изд-во Академии им. Н.Е. Жуковского, 1983.

в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:

1. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Практические занятия:

a. Монитор Samsung, клавиатура, мышь

b. Магнитофон Panasonic

c. Документ – камера (huer media)

d. ВВК сист. управ. дом.кинотеатром

e. Видео splitter, магнитофон Филипс, Mega 865 лежачий ПК

f. Видеомагнитофон Samsung, колонки

g. Проектор, экран настенный

h. Программа Microsoft Power Point.

Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«Профессиональный русский язык »

Аннотация рабочей программы

Дисциплина Профессиональный русский язык является частью Гуманитарного, социального и экономический цикл дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Управление в технических системах. Дисциплина реализуется на «ДП» факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) ДП1.

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ОК-14.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: общекультурной, бытовой и различными видами профессиональной деятельности выпускника авиационного вуза со степенью бакалавра.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: Практическое занятие.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: рубежный контроль в форме Контрольная работа и промежуточная аттестация в форме Зачет (5 семестр) ,Экзамен (6 семестр).

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетных единиц, 144 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (0 часов), практические (68 часов), лабораторные (0 часов) занятия и (49 часов) самостоятельной работы студента. Дисциплина направлена на обучение иностранных учащихся языком специальности по всем видам речевой деятельности: говорение, аудирование, чтение, письмо. Овладение научным стилем необходимо для общения в научной сфере.

Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«Профессиональный русский язык »

Cодержание учебных занятий

1. Лекции

1. Практические занятия

1.1.1. Наименования частей самолета и типов двигателей. (АЗ: 8, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

1.1.2. Наименования различных видов ЛА. (АЗ: 8, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

1.2.1. Характеристика автоматических систем и принципы работы системы. (АЗ: 4, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

1.2.2. Элементы авиационных автоматических устройств. (АЗ: 4, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

1.2.3. Формирование навыков аннотирования текста. (АЗ: 4, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

1.2.4. Развитие навыков формулирования темы произведения. (АЗ: 6, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

2.1.1. Виды управления полетом ЛА. (АЗ: 8, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

2.1.2. Части автопилота и системы ПНК. (АЗ: 8, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

2.2.1. Конструкции для оформления библиографических сведений. (АЗ: 4, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

2.2.2. Определение темы реферируемого произведения. (АЗ: 4, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

2.2.3. Информационные тексты. (АЗ: 4, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

2.2.4. Информационно-описательные тексты. (АЗ: 6, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

1. Лабораторные работы

1. Типовые задания

1.1.1. Освоение лексики и грамматики по заданной теме. Описание частей самолета и типов двигателей.(СРС: 9)

Тип: Домашнее задание

1.1.2. Чтение научных и аутентичных текстов. Лексика для обозначения различных видов ЛА.(СРС: 10)

Тип: Домашнее задание

1.2.1. Освоение лексики и грамматики по заданной теме. Чтение прагматических и проблемных текстов. Описание автоматических систем и принципов работы.(СРС: 5)

Тип: Домашнее задание

1.2.2. Освоение лексики и грамматики по заданной теме. Чтение прагматических и публицистических текстов. Описание элементов авиационных автоматических устро(СРС: 5)

Тип: Домашнее задание

1.2.3. Грамматические упражнения по данной тематике. Навыки составления аннотации.(СРС: 5)

Тип: Домашнее задание

1.2.4. Освоение лексики и грамматики по заданной теме, составление опросов и электронных писем, диалог-обмен мнениями и диалог-убеждение.(СРС: 4)

Тип: Домашнее задание

2.1.1. Освоение лексики и грамматики по заданной теме. Чтение прагматических и проблемных текстов. Описание частей автопилота и системы ПНК.(СРС: 2)

Тип: Домашнее задание

2.1.2. Освоение лексики и грамматики по заданной теме. Чтение прагматических и научных текстов.(СРС: 2)

Тип: Домашнее задание

2.2.1. Чтение информационных и информационно-описательных текстов с определением темы реферируемого произведения.(СРС: 7)

Тип: Домашнее задание

Приложение 3
к рабочей программе дисциплины
«Профессиональный русский язык »

Прикрепленные файлы

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 2.docx

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 2

Задание 1. Образуйте от данных слов глаголы.

Образец: управлять – управление

Осуществление - …………………………………………………………………
Участие - …………………………………………………………………

Улучшение - …………………………………………………………………

Обнаружение - …………………………………………………………………………

Стрельба - …………………………………………………………………

Сброс - …………………………………………………………………

Ведение …………………………………………………………………..

Задание 2. Образуйте от данных слов прилагательные.

Образец: техника – технический

Автоматика - ………………………………………………………………

Информация - ………………………………………………………………
Рука - ………………………………………………………………

Курс - ………………………………………………………………

Функция - ………………………………………………………………

Технология - ………………………………………………………………

Основа - ………………………………………………………………

Авиация ………………………………………………………………...

Задание 3. Составьте словосочетания с данными глаголами.

Образец: управлять (самолет) – управлять самолетом

Получать (информация) …………………………………………

Отличаться (заданный курс) …………………………………………
Заменяться (автоматическое устройство) …………………………………

…………………………………………………………………………………………

Обеспечить (заданная высота) …………………………………………………..

Воздействовать (рули управления) …………………………………………..

Способствовать (улучшение тактико-технических данных самолетов) ………….

…………………………………………………………………………………………..

Задание 4. Вставьте в предложения необходимые по смыслу глаголы в нужной форме.

Слова для справок: способствовать, состоять, находить применение, называться

1. Принципом обратной связи ………………………………. принцип управления, основанный на использовании информации о результатах управления.

2. Автоматические устройства ……………………………………. из небольшого числа основных элементов.

3. Автоматика ………………………………….. большое применение в авиации.

4. Применение автоматики на самолете ………………………………….. улучшению тактико-технических данных самолетов.

Задание 5. Слева даются термины, справа – определения терминов. Напишите, к какому термину относится каждое определение.

Задание 8. а) Прочитайте текст.

б) Составьте номинативный план;

в) Составьте аннотацию данного текста.

Основные понятия теории автоматического управления

Управление, осуществляемое без участия человека в динамике работы объекта, называется автоматическим управлением. Совокупность объекта управления и управляющего устройства образует систему автоматического управления (САУ).

САУ могут быть разомкнутые и замкнутые. В разомкнутых САУ отсутствует обратная связь. В замкнутых САУ используется принцип обратной связи.

В зависимости от характера задающего воздействия САУ делятся на три вида систем: стабилизации, программного управления и следящие.

САУ бывают непрерывного и дискретного действия, линейные и нелинейные. Непрерывная система состоит только из звеньев непрерывного действия, т.е. звеньев, выходная величина которых изменяется плавно при плавном изменении входной величины. Дискретная система содержит звенья дискретного действия (импульсные, релейные).

Примерные вопросы к экзамену.docx

Примерные вопросы к экзамену

1.

1. Чтение текста «Общая характеристика самолета». Составление номинативного и тезисного плана.

2. Ответы на вопросы преподавателя.

2.

1. Чтение текста «Классификация самолетов». Составление номинативного и тезисного плана.

2. Ответы на вопросы преподавателя.

3.

1. Чтение текста «Назначение и состав автоматических систем». Составление номинативного и тезисного плана.

2. Ответы на вопросы преподавателя.

4.

1. Чтение текста «Авиационные автоматические устройства и их элементы». Составление номинативного и тезисного плана.

2. Ответы на вопросы преподавателя.

5.

1. Чтение текста «Датчики механического перемещения». Составление номинативного и тезисного плана.

2. Ответы на вопросы преподавателя.

6.

1. Чтение текста «Системы автоматизации ручного управления самолетом». Составление номинативного и тезисного плана.

2. Ответы на вопросы преподавателя.

7.

1. Чтение текста «Применение автоматики в авиации». Составление номинативного и тезисного плана.

2. Ответы на вопросы преподавателя.

8.

1. Чтение текста «Системы автоматизированного управления (САУ) полетом». Составление номинативного и тезисного плана.

2. Ответы на вопросы преподавателя.

9.

1. Чтение текста «Автопилот». Составление номинативного и тезисного плана.

2. Ответы на вопросы преподавателя.

10.

1. Чтение текста «Автопилот». Составление номинативного и тезисного плана.

2. Ответы на вопросы преподавателя.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 3.docx

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 3

Характеристики

Список файлов учебной работы