rpd000001860 (1009027), страница 5
Текст из файла (страница 5)
1.3.8. Аппроксимация методом наименьших квадратов (АЗ: 2, СРС: 2)
Форма организации: Практическое занятие
Прикрепленные файлы: Practice9.doc
1.3.9. Численное дифференцирование (АЗ: 2, СРС: 1)
Форма организации: Практическое занятие
Прикрепленные файлы: Practice10.doc
1.3.10. Численное интегрирование (АЗ: 2, СРС: 2)
Форма организации: Практическое занятие
Прикрепленные файлы: Practice11.doc
1.4.11. Одношаговые методы решения задачи Коши для ОДУ (АЗ: 2, СРС: 4)
Форма организации: Практическое занятие
Прикрепленные файлы: Practice12.doc
1.4.12. Решение задачи Коши для систем ОДУ (АЗ: 2, СРС: 4)
Форма организации: Практическое занятие
Прикрепленные файлы: Practice13.doc
1.4.13. Многошаговые методы решения задачи Коши для ОДУ (АЗ: 2, СРС: 4)
Форма организации: Практическое занятие
Прикрепленные файлы: Practice14.doc
1.4.14. Решение краевых задач для ОДУ методом стрельбы (АЗ: 4, СРС: 4)
Форма организации: Практическое занятие
Прикрепленные файлы: Practice15.doc
1.4.15. Решение краевых задач для ОДУ методом конечных разностей(АЗ: 4, СРС: 4)
Форма организации: Практическое занятие
Прикрепленные файлы: Practice16.doc
2.6.1. Численное решение начально-краевой задачи для ДУЧП параболического типа(АЗ: 4, СРС: 2)
Форма организации:
2.7.2. Численное решение начально-краевой задачи для ДУЧП гиперболического типа(АЗ: 4, СРС: 0)
Форма организации:
2.8.3. Численное решение краевой задачи для ДУЧП эллиптического типа(АЗ: 4, СРС: 0)
Форма организации:
2.9.4. Численное решение начально-краевой задачи для двумерного ДУЧП параболического типа(АЗ: 4, СРС: 0)
Форма организации:
-
Лабораторные работы
-
Типовые задания
Приложение 3
к рабочей программе дисциплины
«Численные методы »
Прикрепленные файлы
Practice2.doc
Практическое занятие 2. Прямые методы решения СЛАУ. (2 ч, СРС – 1 ч, тема 1, лекция 2).
Пример 1. Методом Гаусса решить СЛАУ.
Р е ш е н и е.
Прямой ход:
Обратный ход:
Пример 2. Методом Гаусса вычислить определитель матрицы и обратить матрицу СЛАУ из примера 1.1.
Р е ш е н и е.
Прямой ход.
Обратный ход:
т.е. с точностью до ошибок округления получена единичная матрица.
Пример 3. Методом прогонки решить СЛАУ
Р е ш е н и е.
Practice4.doc
Практическое занятие 4. Нахождение собственных значений и собственных векторов матриц (2 ч, СРС – 1 ч, тема 1, лекция 4).
Пример 1. С точностью вычислить собственные значения и собственные векторы матрицы
Р е ш е н и е.
1). Выбираем максимальный по модулю внедиагональный элемент матрицы , т.е. находим
, такой что
=
. Им является элемент
.
2). Находим соответствующую этому элементу матрицу вращения:
В полученной матрице с точностью до ошибок округления элемент .
, следовательно итерационный процесс необходимо продолжить.
Переходим к следующей итерации :
Переходим к следующей итерации
Таким образом в качестве искомых собственных значений могут быть приняты диагональные элементы матрицы :
Собственные векторы определяются из произведения
Полученные собственные векторы ортогональны в пределах заданной точности, т.е.
Пример 2.
Вычислить спектральный радиус матрицы
с точностью
.
В качестве начального приближения собственного вектора возьмем .
Реализуем итерационный процесс (1.26, лекции), полагая .
Таким образом, полученное на 4-ой итерации значение =6,9559 удовлетворяет заданной точности и может быть взято в качестве приближенного значения
. Искомое значение спектрального радиуса
= 6,9559.
Practice3.doc
Практическое занятие 3. Итерационные методы решения СЛАУ (2 ч, СРС – 1 ч, тема 1, лекция 3).
Пример 1. Методом простых итераций с точностью решить СЛАУ.
Р е ш е н и е.
Приведем СЛАУ к эквивалентному виду:
, следовательно достаточное условие сходимости метода простых итераций выполнено.
Итерационный процесс выглядит следующим образом.
Таким образом, вычислительный процесс завершен за 4 итерации. Отметим, что точное решение исходной СЛАУ в данном случае известно . Отсюда следует, что заданной точности
удовлетворяло решение, полученное уже на третьей итерации. Но в силу использования для вычисления погрешности оценочного выражения (1.20) (видно, что в данном случае
, при этом
, хотя
) процесс останавливается только на четвертой итерации.
Отметим также, что априорная оценка необходимого количества итераций в данной задаче дает: , т.е. для достижения точности
, согласно априорной оценке, необходимо сделать не менее пяти итераций, что иллюстрирует характерную для априорной оценки тенденцию к завышению числа итераций.
Пример 2. Методом Зейделя решить СЛАУ из примера 1.
Р е ш е н и е.
Приведение СЛАУ к эквивалентному виду аналогично примеру (1.5). Диагональное преобладание элементов исходной матрицы СЛАУ гарантирует сходимость метода Зейделя.
Итерационный процесс выглядит следующим образом:
Таким образом, уже на второй итерации погрешность , т.е. метод Зейделя в данном случае сходится быстрее метода простых итераций.
Practice6.doc
Практическое занятие 6. Решение систем нелинейных уравнений (2 ч, СРС – 1 ч, тема 2, лекция 6).
Пример 1. Методом Ньютона найти положительное решение системы нелинейных уравнений
Решение. Для выбора начального приближения применяем графический способ. Построив на плоскости в интересующей нас области кривые
и
, определяем, что положительное решение системы уравнений находится в квадрате
.
За начальное приближение примем .
Для системы двух уравнений расчетные формулы удобно записать в виде разрешенном относительно ,
В рассматриваемом примере:
Подставляя в правые части соотношений выбранные значения , получим приближение
, используемое, в свою очередь, для нахождения
. Итерации продолжаются до выполнения условия
, где
Результаты вычислений содержатся в таблице.
Пример 2. Найти положительное решение системы из примера 1 методом простой итерации с точностью .
Решение. Преобразуем исходную систему уравнений к виду
Проверим выполнение условия , в области
:
,
. Для этого найдем
Следовательно, если последовательные приближения не покинут области
(что легко обнаружить в процессе вычислений), то итерационный процесс будет сходящимся.
В качестве начального приближения примем . Последующие приближения определяем как
Вычисления завершаются при выполнении условия
Результаты вычислений содержатся в таблице.
Practice5.doc
Практическое занятие 5. Решение нелинейных уравнений (2 ч, СРС – 1 ч, тема 2, лекция 5).