☀️Производственная практика ПМ.01 Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам (направленность: социально-педагогическая) | НСПК ПНК 100%☀️

В процессе производственной практики Преподавание по программам дополнительного образования детей социально-педагогической направленности студент выполняет следующие виды работ: Тема 1. Составление плана прохождения практики. Определите цели, задачи и содержание практики. Составьте индивидуальный календарный план прохождения практики (по дням). Заполните таблицу 1. Приложите к отчету. Таблица 1 – Индивидуальный календарный план прохождения практики №ДатаСодержание деятельностиОтметка о выполнении 1. 2. 2. Изучение нормативно-правовых документов, регламентирующих преподавание по программам дополнительного образования социально-педагогической направленности.

1. Ознакомиться с Концепцией обновления содержания и технологий дополнительного образования детей в области реализации дополнительных общеразвивающих программ 2. Проанализировать Концепцию, выписать основные приоритеты обновления содержания и технологий в рамках реализации дополнительных общеобразовательных программ художественной направленности. 3. Составить перечень нормативно-правовых документов, регламентирующих преподавание по программам дополнительного образования социально-педагогической направленности. Тема 2. Специфика деятельности педагога дополнительного образования 1. Зайти на сайт организации дополнительного образования детей своего города (района).

Изучить основные дополнительные общеразвивающие программы социально-педагогической направленности. 2. Выбрать одну из программ, проанализировать согласно предложенной схеме (Приложение 1). 3. Выяснить, реализуются ли в организации авторские программы социально-педагогической направленности. Определить основные особенности авторской программы. Изучить требования к индивидуальной программе. Приложить к отчету. Тема 3. Подготовка и разработка пробных занятий по программам дополнительного образования социально-педагогической направленности 1. Разработать план занятия по программам дополнительного образования социально-педагогической направленности (Приложение 2).

2. Провести самоанализ занятия по программам дополнительного образования социально-педагогической направленности (Приложение 3). Тема 4. Оформление документации, обеспечивающей образовательный процесс по программам дополнительного образования социально-педагогической направленности Разработать и оформить конспекты занятий по программам дополнительного образования социально-педагогической направленности. Провести подбор и обоснование отбора эффективных контрольно-измерительных материалов, форм и методов диагностики достигнутых результатов (Приложение 4). Тема 6. Предметно-развивающая среда как фактор, обеспечивающий результативность преподавания по программам дополнительного образования 1.

Ознакомиться с перечнем оснащенных зданий, строений, сооружений, помещений базы практики https://muraveynik59.ru/assets/files/svedenia/mto/99_obes_pom.pdf 2. Дать характеристику оснащенных зданий, строений, сооружений, помещений по схеме (Приложение 5). 3. Ознакомиться с материально-техническим обеспечением образовательного процесса по социально-педагогической направленности https://muraveynik59.ru/main/o_centre/svedeniya_ob_obrazovatelnoj_organizacii/materialno-tehnicheskoe-obespechenie.html 4. Описать предметно-развивающую среду базы практики по социально-педагогическому направлению. Тема 7. Изучение, обобщение, распространение и использование передового методического опыта преподавания программ дополнительного образования социально-педагогической направленности 1.

Изучить передовой методический опыт в области дополнительного образования социально-педагогической направленности (Приложение 6, 7). 2. Разработать папку методических материалов по результатам изучения педагогического опыта для использования на занятиях социально-педагогической направленности: конспекты занятий, методические разработки, описание образовательных технологий, которые используются педагогами дополнительного образования на занятиях социально-педагогической направленности (Приложение 7, 8). Тема 8. Осуществление исследовательской и проектной деятельности в области дополнительного образования 1. Разработать проект программы социально-педагогической направленности (Приложение 9).

Тема 9. Анализ собственной деятельности в период практики, систематизация и обобщение результатов, написание отчета. Выполнить анализ собственной деятельности в период практики и результатов практики. Оформить отчет по практике, а также приложения к отчету. По окончании производственной практики по ПМ 01. Преподавание по программам дополнительного образования детей социально-педагогической направленности студенты представляют руководителю практики от колледжа следующую документацию: 1. Характеристику о работе студента во время практики. 2. Отчет о выполнении заданий практики. 3. Приложения к отчету о проделанной работе: Приложение 1. Схема анализа авторской программы Приложение 2 Схема плана занятия по дополнительной общеобразовательной программе Приложение 3 Схема анализа занятий по программам дополнительного образования социально-педагогической направленности.

Приложение 4 Примерные контрольно-измерительные материалы, формы и методы диагностики достигнутых результатов. Приложение 5 Анализ оснащенных зданий, строений, сооружений, помещений базы практики. Приложение 6 Примерный перечень методических материалов для реализации проекта предметно-развивающей среды Приложение 7 Примерный план анализа существующего педагогического опыта преподавания по программам дополнительного образования в области социально–педагогической деятельности Приложение 8 Перечень методических материалов по результатам изучения педагогического опыта Приложение 9 Структура дополнительной образовательной программы социально-педагогической направленности.