☀️Кроссворд к модулю Тьюторское сопровождение обучающихся | ВГАПС НИИДПО 100% правильно☀️
Описание
▶️ 📑 Готовые работы ВГАПС, НИИДПО, НАДПО, АкадемСити и других 📑 ◀️
▶️ 🔥Помощь с закрытием всей специальности 🔥 ◀️
По горизонтали | По вертикали |
2 Возрастной период от 0 до 1 года. | 1 Функция тьютора, заключающаяся в упорядочении своих действий и действий обучающихся в соответствии с поставленной целью. |
6 Метод презентации образовательных результатов. | 3 Психометрическая характеристика методики, отражающая степень соответствия получаемой информации диагностируемому свойству |
9 Форма практической психологии, ориентированная на использование активных методов групповой психологической работы с целью развития конкретных компетентностей и формирования конструктивного поведения | 4 Индивидуальная организационная форма тьюторского сопровождения, представляющая собой обсуждение с тьютором значимых вопросов, связанных с развитием и образованием ребенка. |
12 Открытое учебное занятие с применением методов интерактивного и интенсивного обучения, направленное на приобретение опыта использования модельных и нестандартных ситуаций в построении индивидуальных образовательных программ. | 5 Частная процедура или система действий, предназначенная для получения психологической информации |
| 7 Мыслительный процесс, направленный на анализ и понимание самого себя и собственных действий |
| 8 Основатель прикладного анализа поведения (АВА). |
| 10 Совокупность правил и требований, вырабатываемых каждой реально функционирующей общностью и играющих роль средства регуляции поведения членов данного сообщества, характера их отношений, взаимодействия и общения |
| 11 Позиция, сопровождающая и поддерживающая процесс самообразования, индивидуальный образовательный поиск, осуществляющая поддержку разработки и реализации индивидуальных образовательных программ |
Возрастной период от 0 до 1 года. Функция тьютора, заключающаяся в упорядочении своих действий и действий обучающихся в соответствии с поставленной целью. Метод презентации образовательных результатов. Психометрическая характеристика методики, отражающая степень соответствия получаемой информации диагностируемому свойству Форма практической психологии, ориентированная на использование активных методов групповой психологической работы с целью развития конкретных компетентностей и формирования конструктивного поведения Индивидуальная организационная форма тьюторского сопровождения, представляющая собой обсуждение с тьютором значимых вопросов, связанных с развитием и образованием ребенка.
Открытое учебное занятие с применением методов интерактивного и интенсивного обучения, направленное на приобретение опыта использования модельных и нестандартных ситуаций в построении индивидуальных образовательных программ. Частная процедура или система действий, предназначенная для получения психологической информации Мыслительный процесс, направленный на анализ и понимание самого себя и собственных действий Основатель прикладного анализа поведения (АВА). Совокупность правил и требований, вырабатываемых каждой реально функционирующей общностью и играющих роль средства регуляции поведения членов данного сообщества, характера их отношений, взаимодействия и общения Позиция, сопровождающая и поддерживающая процесс самообразования, индивидуальный образовательный поиск, осуществляющая поддержку разработки и реализации индивидуальных образовательных программ .
Характеристики домашнего задания
Преподаватели
Список файлов
