Для студентов ИДК по предмету Теория управленияТехнологии личной эффективности управленцаТехнологии личной эффективности управленца
2025-05-30СтудИзба

♦️ Технологии личной эффективности управленца - ответы на тест в ИДК ♦️

Новинка

Описание

Специально для студентов института деловой карьеры ответы на тест "Технологии личной эффективности управленца". Под картинкой можно посмотреть список вопросов, ответы на которые будут доступны здесь же сразу после оплаты. Также ответы на все вопросы теста "Технологии личной эффективности управленца" будут доступны для скачивания в PDF-формате также сразу после оплаты. Рекомендуем убедиться, что это именно тот тест, который вы ищете. 🔶

Список вопросов

Распределение времени это, в первую очередь:
Установите соответствие между названиями и сутью общих правил тайм-менеджмента. Наиболее эффективного метода распределения времени нет — все мы индивидуальны, каждый выбирает оптимальные техники распределения лично под себя. Их использование эффективно в комплексе. Однако есть три общих правила, на которых строятся принципы тайм-менеджмента.
Выберите все верные принципы методов оптимизации времени.
Верно ли утверждение: "Матрицу оптимизации Эйзенхауэра" изобрёл 34-й президент Америки. Этот метод тайм-менеджмента помогает распределить дела в зависимости от приоритета.
Для визуализации матрицы Эйзенхауэра листок нужно разделить на четыре квадрата, заполнить ячейки в соответствии с приоритетностью и по мере выполнения дела вычёркивать их из матрицы. Соотнесите степень приоритетности задач и особенности их выполнения:
Закончите определение: ..... - это любые факторы, которые приводят к нецелевому использованию времени.
Вписать ответ:
Соотнесите названия и описания типов "воров времени" (они же "поглотители времени", "пожиратели времени", "хронофаги" от "Хронос" - время, "фаг" - поглощать, пожирать).
Процесс управления временем подразумевает:
Закончите определение: ..... ..... - это ведущий принцип концепции управления социальным человеком. Он предполагает непосредственное участие работников в самоорганизации и самоуправлении совместной деятельностью, взаимный контроль и взаимопомощь. Общность целей и ценностей, коллективная ответственность за результаты и высокую эффективность работы в итоге приводят к глобальному развитию и профессиональному использованию индивидуального и группового потенциалов.
Вписать ответ:
Соотнесите названия концепций управления персоналом и основные задачи по управлению персоналом в рамках каждой из этих концепций.
Выберите все недостатки командообразования:
Закончите определение: ..... ..... - это «инструмент» психики, который обеспечивает человеку ориентацию в социальной действительности.
Вписать ответ:
Верно ли определение: Эмоциональный интеллект - это способность человека распознавать эмоции, понимать намерения, мотивацию и желания других людей и свои собственные, а также способность управлять своими эмоциями и эмоциями других людей для решения практических задач.
При планировании работы целесообразно:
Закончите определение: Теория ..... ..... - это модель интеллекта, рассматривающая интеллект в различных конкретных (в первую очередь сенсорных) условиях, а не как доминирование одной общей способности к чему-либо. Согласно этой модели выделяются следующие виды интеллекта: натуралистический, музыкальный, логико-математический, лингвистически-вербальный, экзистенциальный, межличностный, внутриличностный, телесно-кинестетический и визуально-пространственный.
Вписать ответ:
К проявлениям "языка тела" не относится следующее:
Верно ли утверждение: Интенсивность проявлений жестов-иллюстраторов зависит от характера и культурной принадлежности индивида.
Выберите все верные варианты, характеризующие конкурентный тип заниженной самооценки. Люди с конкурентным типом заниженной самооценки...
Справедливо ли утверждение: Лень — это врождённое свойство нервной системы, крайне эффективный и полезный механизм работы мозга.
Выберите все основные задачи лени:
Справедливо ли определение: Психологический барьер – это преграда, существующая на психическом и соматическом уровнях и парализующая деятельность человека. Проявляется через неконтролируемое усиление негативных эмоций.
Соотнесите названия и описания типов психологического барьера:
Закончите определение: ..... - это обоснование своей позиции, точки зрения или высказывания с помощью убедительных доводов (аргументов). В качестве аргументов используют логические заключения и реальные факты, которые подтверждают правоту того, кто аргументирует.
Вписать ответ:
Все ли утверждения справедливы: Аргументация состоит из тезиса, аргументов и демонстрации. Тезис является формулировкой вашей позиции. Аргументы — те доводы и доказательства, которые мы приводим для обоснования своей точки зрения. Аргументы должны отвечать на вопрос оппонента, почему ему нужно вам верить. Демонстрация — связка тезиса и аргументов. По сути, это и есть процесс убеждения.
Укажите одно или несколько ошибочных правил аргументации:
Справедливо ли проиллюстрирована одна из ошибок аргументации, при которой используются аргументы, никак не затрагивающие оппонента и не способные на него повлиять? Плохо: "Нужно выделить больше денег на фронтенд-разработку". Хорошо: "Проект идёт тяжело, и результат не нравится заказчику. Причина в том, что сайт выглядит неопрятно и неудобен для пользователей. Поэтому нужно нанять более опытного специалиста, который поможет это исправить".
Справедливо ли проиллюстрирована одна из ошибок аргументации, при которой приводятся аргументы, которые никак не раскрывают или подменяют тезис? Плохо: "Быть вежливым важно — это признак хорошего воспитания". Хорошо: "Если вы будете вежливы при общении с коллегами, вам охотнее придут на помощь и поддержат в трудные времена".
Аргументы в дискуссии могут быть классифицированы как:
Закончите характеристику: ..... .. ..... - это вид оспаривания аргументаций, предложение считать некоторое утверждение корректным потому, что такое утверждение сделано неким источником, считающимся авторитетным. Заблуждение заключается в том, что истинность или ложность высказывания не зависит от мнения используемого авторитетного источника; кроме того, авторитетный источник может ошибаться в выводах, даже основываясь на корректных предпосылках. С другой стороны, обращение к авторитету является важной частью неформальной логики. Поскольку невозможно быть экспертом во всех областях современного знания, зачастую приходится полагаться на мнение авторитетов в этих областях. В самом утверждении, что конкретное мнение авторитета является корректным, не содержится логической ошибки. Однако такая ошибка возникает, если пытаться утверждать, что авторитетное мнение всегда принципиально корректно и, следовательно, не должно подвергаться критике. Такая ошибка также возникает в случае апеллирования к мнению авторитетного источника, который не является экспертом в той области, к которой относится конкретный аргумент.
Вписать ответ:
Активное слушание применяется в ситуациях, когда:
Закончите определение: ..... - это техника активного слушания, в ходе применения которой слова собеседника перефразируются с целью уточнения.
Вписать ответ:
Соотнесите названия и описания основных форм мышления:
Переубеждение партнёра (контраргументация) по методу разделения аргументов должно начинаться с аргументов...
Справедливо ли утверждение: Культура речи предполагает, помимо прочего, выразительность речи. Выразительность зависит от двух факторов: 1) использование языковых средств: сравнения, синонимы, гиперболы (преувеличения), тропы (слово в переносном значении), метафоры (скрытое сравнение, образы явлений, о которых идет речь), фигуры (особые построения фраз), фразеологизмы и т.д.; 2) использование внеязыковых средств: жесты, мимика, интонации, паузы, позы, дистанции и пр.

Характеристики ответов (шпаргалок) к экзамену

Учебное заведение
Просмотров
0
Качество
Идеальное компьютерное
Количество вопросов
Картинка-подпись
Зарабатывай на студизбе! Просто выкладывай то, что так и так делаешь для своей учёбы: ДЗ, шпаргалки, решённые задачи и всё, что тебе пригодилось.
Начать зарабатывать

Комментарии

Поделитесь ссылкой:
Цена: 290 руб.
Расширенная гарантия +3 недели гарантии, +10% цены
Рейтинг ждёт первых оценок
0 из 5
Оставьте первую оценку и отзыв!
Поделитесь ссылкой:
Сопутствующие материалы
Вы можете использовать полученные ответы для подготовки к экзамену в учебном заведении и других целях, не нарушающих законодательство РФ и устав Вашего учебного заведения.
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее