☀️ Практическое занятие 4 . Задание 4 Теория и методика развития речи у детей (ДО, 2 часть)☀️
Описание
📃Готовые работы и услуги для НСПК, ОСЭК и других 📃
Основоположник научной педагогики в России К. Д. Ушинский писал: «Дайте ребёнку картину, и он заговорит!». Внимательно прочитайте представленный далее перечень этапов процесса
проведения педагогом беседы с детьми по картине. Установите последовательность выполнения педагогом перечисленных действий. Заполните схему, поэтапно вписывая буквы, которыми обозначаются соответствующие действия воспитателя в беседе с детьми по картине. Обратите внимание, что задание содержит фальшответы (неправильные варианты описаний действий воспитателя).
Перечень этапов процесса проведения педагогом беседы с детьми по картине:
- Пересказ по ролям.
- Обобщение впечатлений детей по картине.
- Подготовка детей к восприятию картины через активизацию их жизненного опыта.
- Обучение сообщению о чём-либо, избегая нескромность и хвастливость.
- Первичное (самостоятельное) восприятие картины детьми.
- Руководство процессом восприятия картины детьми.
Задание 4.1. Описание игрушки — это связанное последовательное описание внешнего вида игрушки, иногда с добавлением личного отношения ребёнка к ней, или описание действий и образа жизни живого существа, изображённого в игрушке. Внимательно прочитайте представленный далее перечень этапов деятельности педагога в процессе обучения детей описанию игрушки по восприятию. Установите последовательность выполнения педагогом перечисленных действий. Впишите свой ответ цифрами, без пробелов, без запятых. Перечень этапов деятельности педагога в процессе обучения детей описанию игрушки по восприятию: Образец описания игрушки. Оценка рассказа ребёнка. Рассматривание игрушки.
Упражнение детей в описывании. Задание 4.2. Пересказ — это осмысленное воспроизведение литературного текста в устной речи. Пересказ литературных произведений в детском саду — это средство развития речи воспитанников на основе представленного речевого образца. Кроме того, пересказ — это вид работы воспитанников, суть которого заключается в связном изложении прослушанного текста. Внимательно прочитайте представленный далее перечень этапов деятельности педагога в процессе обучения детей пересказу литературного произведения. Установите последовательность выполнения педагогом перечисленных действий. Впишите свой ответ цифрами, без пробелов, без запятых. Перечень этапов деятельности педагога в процессе обучения детей пересказу литературного произведения: Выбор слов-заменителей.
Чтение литературного произведения. Зарисовка или построение модели пересказа литературного произведения. Деление литературного произведения на смысловые части. Подбор заголовков в каждой части литературного произведения..
Файлы условия, демо
Характеристики ответов (шпаргалок) к экзамену
НСПКСписок файлов
![Картинка-подпись](https://s.studizba.com/z.php?f=/uploads/fotos/podpt_159566_41433.png&w=1632&h=400&t=1")
tobiking
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
