Для студентов НСПК по предмету Теория и методика развития речи детей раннего и дошкольного возрастаТеоретические основы и методика развития речи у детей Практическое занятие 2. Задание 7Теоретические основы и методика развития речи у детей Практическое занятие 2. Задание 7
2025-02-102025-02-10СтудИзба
☀️Теоретические основы и методика развития речи у детей (СпДО, 1 часть) Практическое занятие 2. Задание 7 | НСПК 100% правильно☀️
-15%
Описание
📇Полная база ответов НСПК, ОСЭК и многие другие 📇
📃Готовые работы и услуги для НСПК, ОСЭК и других 📃
С целью грамотного обеспечения педагогами образовательного процесса ведущими учёными и практиками разрабатываются специализированные рабочие программы, в которых определяется содержание и организация образовательной деятельности детей в рамках конкретного учебного направления. Прочитайте описания различных рабочих программ по организации образовательной деятельности в области развития речи дошкольников. Соотнесите описания каждой рабочей программы и иллюстративных материалов — обложек специализированных печатных изданий. Далее переместите фотоизображение с названием программы в необходимую ячейку таблицы. Обратите внимание, что задание содержит фальшответы (неверно указанные рабочие программы).
Показать/скрыть дополнительное описание
📃Готовые работы и услуги для НСПК, ОСЭК и других 📃
С целью грамотного обеспечения педагогами образовательного процесса ведущими учёными и практиками разрабатываются специализированные рабочие программы, в которых определяется содержание и организация образовательной деятельности детей в рамках конкретного учебного направления. Прочитайте описания различных рабочих программ по организации образовательной деятельности в области развития речи дошкольников. Соотнесите описания каждой рабочей программы и иллюстративных материалов — обложек специализированных печатных изданий. Далее переместите фотоизображение с названием программы в необходимую ячейку таблицы. Обратите внимание, что задание содержит фальшответы (неверно указанные рабочие программы).
| № п/п | Наименования и примеры обложек печатных изданий | Краткие описания основных характеристик и содержания специализированных программ |
| | | Авторы программы: Т. Н. Бабаева, 3. А. Михайлова, Л. И. Гуробич. Цель программы: обеспечить интеллектуальное, физическое, эмоциональное, нравственное, волевое и социально- личностное развитие ребёнка дошкольного возраста. Девиз программы: «Чувствовать - Познавать - Творить». Эти слова определяют три взаимосвязанные линии развития ребёнка, этот дебиз пронизывают все разделы программы, придавая ей целостность и единую направленность. Программа разработана авторами с позиций гуманистической педагогики, личностно-деятельностного подхода к развитию и воспитанию дошкольника. Она создавалась как программа обогащенного, многогранного развития и боспитания дошкольника вразных видах деятельности |
| | | Авторы программы: С. Г. Якобсон, Т. И. Гризик, Т. Н. Доронова, Е. В. Соловьёва, Е. А. Екжанова. Это примерная основная образовательная программа дошкольного образования, предназначенная для работы с детьми от 2 месяцев до 8 лет. Абторы программы: С. Г. Якобсон, Т. И. Гризик, Т. Н. Доронова, Е. В. Соловьёва, Е. А. Екжанова. Это примерная основная образовательная программа дошкольного образования, предназначенная для работы с детьми от 2 месяцев до 8 лет. Цель программы: обеспечение ребёнку возможности радостно и содержательно провести дошкольные годы; обеспечение охраны и укрепления его здоровья (как физического, так и психического); всестороннее и своевременное психическое развитие; формирование активного, бережного и уважительного отношения к окружающему миру; приобщение к основным сферам человеческой культуры (труду, знаниям, искусству, морали). |
| | | Программа разработана коллективом Учебного центра Л. А. Венгера. Основной образовательной целью программы является развитие общих способностей, рассматриваемых в качестве одной из основных единиц психического развития ребёнка. |
| | | Программа развития речи дошкольников доктора педагогических наук О.С. Ушаковой. Программа рекомендована Министерством образования и науки и используется в практике дошкольного образования около 20 лет. Разделы программы: теоретические основы, основные задачи разбития речи дошкольников, разбитие речи в разных возрастных группах, педагогические услобия разбития речи дошкольников. Программа полностью обеспечена методическими и дидактическими материалами: конспектами, рабочими тетрадями, диагностикой и наглядными пособиями. |
С целью грамотного обеспечения педагогами образовательного процесса ведущими учёными и практиками разрабатываются специализированные рабочие программы, в которых определяется содержание и организация образовательной деятельности детей в рамках конкретного учебного направления. Прочитайте описания различных рабочих программ по организации образовательной деятельности в области развития речи дошкольников. Соотнесите описания каждой рабочей программы и иллюстративных материалов — обложек специализированных печатных изданий. Далее переместите фотоизображение с названием программы в необходимую ячейку таблицы. Обратите внимание, что задание содержит фальшответы (неверно указанные рабочие программы)..
Характеристики ответов (шпаргалок) к заданиям
Учебное заведение
НСПКНомер задания
Вариант
Просмотров
4
Качество
Идеальное компьютерное
Размер
595,45 Kb
Список файлов
file5.png
![Картинка-подпись](https://s.studizba.com/z.php?f=/uploads/fotos/podpt_159566_41433.png&w=1632&h=400&t=1")
Ответы на все тесты ВГАПС, НИИДПО, НСПК, помощь с закрытием сессий, а также другие работы и услуги - у меня в профиле, переходите :)
tobiking
10 февраля в 17:12
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
