☀️Теория и методика музыкального воспитания с практикумом (ПНК) Практическое занятие 1. Задание 5 | НСПК 100% правильно☀️
Описание
📃Готовые работы и услуги для НСПК, ОСЭК и других 📃
Согласно требованиям ФГОС, учитель помогает осуществить сознательный выбор видов музыкально-творческой деятельности учащегося, в которых возможно проявление его индивидуальности и реализации собственных творческих способностей. Для этого используются особые педагогические технологии: информационно-компьютерные технологии, здоровье сберегающие технологии, технология проектов, личностно-ориентированные технологии, технология продуктивно-творческой деятельности, игровые технологии.
Рассмотрите предложенные иллюстративные материалы и соотнесите иллюстрацию педагогической технологии и ее название с предложенным перечнем музыкально-творческих заданий, заполнив третий и четвертый столбец таблицы. Используйте левую кнопку компьютерной мыши.
Таблица – Применение педагогических технологий в различных музыкально-творческих заданиях
| № п/п | Перечень музыкально- творческих заданий | Иллюстративный материал педагогических технологий | |
| 1 | Задание по подгруппам: исполнить ранее разученный б классе репертуар; «построить» голосовую цепочку, последовательно подключая к ней голоса. | | |
| 2 | -Написание реферата «Жизнь и творчество композитора»; задание по подгруппам: придумать драматизацию песни | | |
| 3 | Придумать танец; нарисовать иллюстрацию к прослушанной музыке. | | |
| 4 | Упражнения на расслабление тела, органов голосообразования; исполнение песен для самомассажа. | | |
| 5 | Подготовить сообщение и презентацию о музыкальном инструменте; - просмотр фильма о жизни и творчестве П. И.Чайковского. | | |
Согласно требованиям ФГОС, учитель помогает осуществить сознательный выбор видов музыкально-творческой деятельности учащегося, в которых возможно проявление его индивидуальности и реализации собственных творческих способностей. Для этого используются особые педагогические технологии: информационно-компьютерные технологии, здоровье сберегающие технологии, технология проектов, личностно-ориентированные технологии, технология продуктивно-творческой деятельности, игровые технологии. Рассмотрите предложенные иллюстративные материалы и соотнесите иллюстрацию педагогической технологии и ее название с предложенным перечнем музыкально-творческих заданий, заполнив третий и четвертый столбец таблицы.
Используйте левую кнопку компьютерной мыши. Таблица – Применение педагогических технологий в различных музыкально-творческих заданиях № п/пПеречень музыкально- творческих заданий Иллюстративный материал педагогических технологий Название педагогических технологий 1Задание по подгруппам: исполнить ранее разученный б классе репертуар; «построить» голосовую цепочку, последовательно подключая к ней голоса. 2-Написание реферата «Жизнь и творчество композитора»; задание по подгруппам: придумать драматизацию песни 3Придумать танец; нарисовать иллюстрацию к прослушанной музыке. 4Упражнения на расслабление тела, органов голосообразования; исполнение песен для самомассажа.
5Подготовить сообщение и презентацию о музыкальном инструменте; - просмотр фильма о жизни и творчестве П. И.Чайковского. .
Характеристики домашнего задания
НСПКСписок файлов
![Картинка-подпись](https://s.studizba.com/z.php?f=/uploads/fotos/podpt_159566_41433.png&w=1632&h=400&t=1")
tobiking
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
