☀️Теория и методика музыкального воспитания с практикумом (ПНК) Практическое занятие 2. Задание 5 | НСПК 100% правильно☀️
Описание
📃Готовые работы и услуги для НСПК, ОСЭК и других 📃
Во время разучивания и исполнения певческого репертуара на уроках музыки в начальной школе учитель уделяет внимание развитию у детей основных певческих навыков, таких как: певческая установка, звукообразование, дыхание, дикция, чистота вокальной интонации, ансамбль. Существуют различные приёмы работы над развитием вокально-хоровых навыков учащихся. Некоторые из них нацелены на решение одной узконаправленной задачи, другие – решают сразу несколько задач и направлены на комплексное развитие певческих навыков детей.
Посмотрите предложенные видеофрагменты уроков музыки в школе, где учитель работает над развитием вокально-хоровых навыков класса. Определите, на совершенствование какого певческого навыка направлена деятельность учителя в каждом из видеофрагментов. Далее вам предложен перечень певческих навыков и иллюстративное изображение цифр. Выберите цифру, которая соответствует указанному певческому навыку и перенесите её в избранную ячейку таблицы.
Перечень певческих навыков:
- Певческая установка
- Дыхание
- Дикция
- Чистота интонации
- Звукообразование
- Ансамбль
| № п/п | Видеоматериалы для просмотрта | Цифры в иллюстративном отражении |
| 1 | | Ссылка на видео на YouTube https: //https://youtu.be/IIJS2Ne9-10 Авторское право на видео принадлежит Роману Павлову. Материал видео используется для студентов АНПОО «НСПК» в учебных целях. Ссылка на видео хостинга YouTube https: // |
| 2 | | Ссылка на видео https: // ok.ru/video/1199682489007 Авторское право на видео принадлежит Наталье Лисюк. Материал видео используется для студентов АНПОО «НСПК» в учебных целях. Ссылка на видео |
Во время разучивания и исполнения певческого репертуара на уроках музыки в начальной школе учитель уделяет внимание развитию у детей основных певческих навыков, таких как: певческая установка, звукообразование, дыхание, дикция, чистота вокальной интонации, ансамбль. Существуют различные приёмы работы над развитием вокально-хоровых навыков учащихся. Некоторые из них нацелены на решение одной узконаправленной задачи, другие – решают сразу несколько задач и направлены на комплексное развитие певческих навыков детей. Посмотрите предложенные видеофрагменты уроков музыки в школе, где учитель работает над развитием вокально-хоровых навыков класса. Определите, на совершенствование какого певческого навыка направлена деятельность учителя в каждом из видеофрагментов.
Далее вам предложен перечень певческих навыков и иллюстративное изображение цифр. Выберите цифру, которая соответствует указанному певческому навыку и перенесите её в избранную ячейку таблицы. Перечень певческих навыков: Певческая установка Дыхание Дикция Чистота интонации Звукообразование Ансамбль Таблица – Приёмы работы педагога над развитием вокально-хоровых навыков учащихся № п/пВидеоматериалы для просмотртаЦифры в иллюстративном отражении 1 Ссылка на видео на YouTube https: //youtu.be/IIJS2Ne9-10 Авторское право на видео принадлежит Роману Павлову. Материал видео используется для студентов АНПОО «НСПК» в учебных целях. Ссылка на видео хостинга YouTube https: //youtu.be/IIJS2Ne9-10 2 Ссылка на видео https: // ok.ru/video/1199682489007 Авторское право на видео принадлежит Наталье Лисюк.
Материал видео используется для студентов АНПОО «НСПК» в учебных целях. Ссылка на видео https://ok.ru/video/1199682489007 .
Характеристики ответов (шпаргалок) к заданиям
НСПКСписок файлов
![Картинка-подпись](https://s.studizba.com/z.php?f=/uploads/fotos/podpt_159566_41433.png&w=1632&h=400&t=1")
tobiking
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
