Университет «Синергия» Современные воспитательные практики.dors (Модули 1-2 Итоговый и Компетентностный тесты)
Описание
Современные воспитательные практики
Модули 1-2 Итоговый и Компетентностный тесты
Модуль 1. Проектирование воспитательной работы в образовательной организации
Тема 1.1. Система воспитательной работы в образовательной организации и ее структура
Тема 1.2. Планирование в структуре проектирования воспитательной работы
Тема 1.3. Самоуправление в образовательной организации
Тема 1.4. Проектирование воспитательной работы в образовательной организации профессионального образования
Тема 1.5. Оценка эффективности воспитательной работы
Тема 1.6. Особенности проектирования воспитательной работы с различными категориями обучающихся
Модуль 2. Психолого-педагогический подход в анализе воспитательных практик
Тема 2.1. Основы психологии воспитания участников образовательного процесса
Тема 2.2. Особенности воспитания школьников на разных возрастных этапах
Тема 2.3. Психолого-педагогические основы содержания воспитательных практик
итоговый тест
компетентностный тестПоказать/скрыть дополнительное описание
Университет «Синергия» Современные воспитательные практики (Модули 1-2 Итоговый тест) МТИ МосТех МосАП МФПУ Синергия Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 80 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: Подробная информация Учебные материалы Введение Модуль 1. Проектирование воспитательной работы в образовательной организации Модуль 2. Психолого-педагогический подход в анализе воспитательных практик Заключение 1. … дает возможность сочетать групповые и индивидуальные виды деятельности объединять усилия учащихся, педагогов, родителей для достижения тех или иных целей деятельности 2. … решение – это новое решение, направленное на усовершенствование уже имеющихся и ранее применяемых отдельных компонентов педагогических систем, процессов и ситуаций 3.
… творчество – это деятельность в области педагогической технологии и проектирования, когда осуществляется поиск и создание новых педагогических систем, процессов и ситуаций, способствующих повышению 4. … творчество – это деятельность в сфере обучения по изобретению различных способов отбора и структурирования учебного материала, методов его передачи и усвоения обучающимися 5. … характеризует понятие «критерий», как средство, с помощью которого измеряются уровни, степени проявления того или иного явления, трактуется как мерило оценки суждений 6. Анализ воспитательной ситуации, диагностика актуального уровня воспитанности, прогнозирование желаемого результата и планирование деятельности по достижению цели относятся к … 7.
В программу воспитания в среднем входит … 8. В рамках воспитательного процесса особое место в системе целей саморазвития учащегося принадлежит осознанию … 9. В структуру образовательной организации, отвечающую за воспитательную работу входят: совет учреждения, педагогический совет, директор школы, заместитель директора школы по воспитательной работе, педагог-психолог, социальный педагог, классные руководители, педагог дополнительного образования, родительский комитет. Какого структурного элемента не хватает? 10. В широком педагогическом смысле воспитание – это … процесс 11. Важнейшим условием функциональности воспитательной системы является … 12. Во внеурочной деятельности … направление предполагает развитие эмоционально-образного и художественнотворческого мышления 13.
Воспитание осознанной потребности в здоровом образе жизни, а также формирование и развитие валеологической культуры является целью деятельности … направления 14. Воспитательная работа начинается с … 15. Воспитательная система образовательной организации должна быть направлена на … 16. Выделяют … педагогического проектирования 17. Главной целью воспитания, воспитательной деятельности и воспитательной работы является гармоничное развитие … 18. К качественным критериям оценки эффективности воспитательной работы относят … 19. К основным критериям качества и эффективности, реализуемой в образовательной организации, воспитательной работы относят … 20. К представителям теории национального характера образования и воспитания относятся … 21.
К условиям развития ученического самоуправления в том числе относят … 22. Каждый орган ученического самоуправления выстраивает план деятельности, цели и задачи самостоятельно. Направления деятельности органа зависит от того, какие задачи им преследуются. Как вы думает, поддержание ученической инициативы относится к базовым задачам органов ученического самоуправления? 23. Как называется поведение, противоречащее установленным в обществе моральным и правовым нормам? 24. Какие задачи относятся к основным задачам духовно-нравственного развития личности? (Выберите 4 правильных ответа) 25. Какие традиции в истории культуры сложились в понимании нравственного воспитания? (Выберите 3 правильных ответа) 26.
Какие факторы влияют на формирование здорового образа жизни обучающихся? (Выберите 4 правильных ответа) 27. Любовь к России, к своему народу, к своей малой Родине, служение Отечеству – это… 28. Любой вид деятельности разрешен без ограничений только для … группы здоровья ребенка 29. Неверно, что достижимость цели воспитания зависит от … 30. Неверно, что к задачам воспитательной деятельности относят … 31. Неверно, что к качественным критериям оценки эффективности воспитательной работы относят … 32. Неверно, что к основным функциям воспитательной системы относят … функцию 33. Неверно, что к первому этапу проектирования воспитательной работы относят … 34. Неверно, что к типам современных задач воспитания относятся … задачи 35.
Неверно, что к функциям воспитания относится … функция 36. Неверно, что к числу результатов освоения программы внеурочной деятельности относят … результаты 37. Неверно, что такая базовая задача, как …, относится к органам ученического самоуправления 38. Неверно, что функцией классного руководителя является … функция 39. Обсуждение и выбор учебных планов, программ, учебников относится к деятельности такого органа, как … 40. Один из определяющих компонентов воспитательного процесса, предполагающий формирование умений и навыков, дающих возможность поступать с учетом общественных требований и норм поведения – это…? 41. Особый вид педагогической деятельности осуществляется педагогом в системе педагогических отношений и направлена на совершенствование людей и отношений между людьми – это … 42.
Педагогическая деятельность, направленная на организацию воспитательной среды и управление разнообразными видами деятельности воспитанников с целью решения задач гармоничного развития личности, – это … 43. Первоначально в понятие «особые образовательные потребности» вкладывался достаточно узкий смысл работы с детьми с инвалидностью и системными нарушениями. Как вы считаете, верно ли данное утверждение? 44. Передача ряда функций управления учащимся и педагогам – это … самоуправление 45. По наблюдениям В. А. Сухомлинского, ошибки в поведении учителей приводят к отклонениям в поведении учеников. (Выберите 3 правильных ответа) 46. Помимо наличия ограниченных возможностей здоровья, ученики с особыми образовательными потребностями также могут сталкиваться с такими проблемами, как … 47.
При каком типе неблагоприятного развития младших школьников, ребенок нарушает правила поведения, стремясь получить внимание? 48. При обосновании системы критериев воспитательной системы важно учитывать такие положения, как … 49. При разработке образовательной программы обязательными документами являются … 50. Принцип … предполагает движение системы от сущности высшего порядка к сущности более низкого порядка 51. Принцип … предполагает обеспечение реализации в спроектированном объекте системы требований к его функционированию 52. Принцип, при котором возможна свобода высказывания замечаний, не допуская при этом унижения достоинства окружающих людей, – это принцип … 53.
Проблема самоуправления в детском коллективе разрабатывалась разными отечественными педагогами, в том числе А.С. Макаренко. Как вы считаете, является ли данное утверждение верным? 54. Проектирование … воспитательной работы – это технология создания прототипа определенного порядка (процедуры) взаимодействия воспитателя и воспитанников с целью развития и социализации последних, а также доведения его до практической реализации 55. Проектирование форм воспитательной работы – это технология создания прототипа определенного порядка (процедуры) взаимодействия воспитателя и воспитанников с целью развития и социализации последних, а также доведения его до практической реализации.
Верно ли утверждение, что проект формы воспитательной работы – это документ? 56. Профилактику табакокурения среди подростков можно условно поделить на два этапа, назовите их? 57. Развитие ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях зависит от успешности решения целого ряда задач организационного, кадрового, программно-методического, социально-педагогического и психологического характера. Как вы думаете, может развиваться ученическое самоуправления без учета психологических условий? 58. Результатом реализации программы воспитания является … 59. Результатом четвертого этапа проектирования воспитательной работы является … 60. Российская наука выделяет … детей с особыми образовательными потребностями 61.
С внедрением в образовательный процесс …, организация воспитательной работы в учреждении стала неотъемлемой частью образовательного процесса 62. Самоуправление тесно связано с таким явлением, как … 63. Самоуправление тесно связано с таким явлением, как лидерство. Как вы думаете, от того, кто оказывает влияние на группу ребят, кто выступает в роли организатора, зависит конечный результат деятельности? 64. Свобода личная и национальная, доверие к людям, институтам государства и гражданского общества, справедливость, милосердие, честь, достоинство – это? 65. Серьезной проблемой при организации воспитания в современной школе является … воспитания 66. Система воспитательной работы в образовательной организации включает воспитание учащихся в процессе обучения … деятельности 67.
Создание безопасных условий обучения, воспитания и труда в школе относится к … функции обучения 68. Создание специального реабилитационного пространства для оптимального развития личности ребенка с ограниченными возможностями, для его адаптации в обществе и помощь в социализации личности является … проектирования воспитательной работы 69. Среди перечисленных вариантов, выделите важнейшие условия эффективного воспитания личности (Выберите 4 правильных ответа): 70. Становление личности учащегося, а также развитие у него требуемых навыков продолжается … 71. Существует алгоритм разработки программы воспитания в образовательной организации: этап 1. Создание команды; этап 2.
Анализ основных понятий; этап 3. Продумываем структуру программы; этап 4. Приступаем к разработке программы. В ходе разработки программы воспитания разработчик на 3 этапе «Продумываем структуру программы» не включил раздел «Виды, формы и содержания деятельности». Правильно ли поступил разработчик? 72. Текущее и перспективное планирование внеклассной и в...Универ....
Список вопросов
Характеристики ответов (шпаргалок) к заданиям

МФПУ «Синергия»
synergyexampro


















