☀️Современные технологии формирования и развития детского коллектива Практическое задание 2. Занятие 7 | НСПК ПНК☀️

При организации внеурочной деятельности школьников необходимо понимать различие между результатами и эффектами этой деятельности. Изучите схему «Результат и эффект внеурочной деятельности» и дополните ее недостающими наименованиями понятий перемещая к верному расположению. Для выполнения задания воспользуйтесь левой кнопкой компьютерной мыши. Схема «Результат и эффект внеурочной деятельности» Результат Это то, что стало непосредственным итогом участия школьника деятельности. Например, школьник, пройдя туристический маршрут, не только переместился пространстве, преодолел сложности пути (фактический результат), но и приобрел некое знание о себе и окружающих, пережил и прочувствовал нечто как ценность, приобрел опыт самостоятельного действия (воспитательный результат).

Эффект Это последствие результата: то, к чему привело достижение результата. Например, приобретенное знание, пережитые чувства и отношения, совершённые действия развили человека как личность, способствовали формированию его компетентности, идентичности.