Главная » Учебные материалы » Современные программы и технологии воспитания младших школьников » Ответы (шпаргалки) » НАДПО » Несколько классов/семестров » Номер 1 » К зачёту » Практическое задание 1 к курсу "Методы психологической диагностики и коррекции при психосоматических и соматических расстройствах"
Для студентов НАДПО по предмету Современные программы и технологии воспитания младших школьниковПрактическое задание 1 к курсу "Методы психологической диагностики и коррекции при психосоматических и соматических расстройствах"Практическое задание 1 к курсу "Методы психологической диагностики и коррекции при психосоматических и соматических расстройствах"
2025-02-16СтудИзба

☀️ Практическое задание 1 к курсу "Методы психологической диагностики и коррекции при психосоматических и соматических расстройствах" ☀️

-43%

Описание

📇 Другие услуги и готовые работы для НАДПО 📇

💯 База ответов к тестам для НАДПО 💯

1. Раскройте классификацию типов реагирования на болезнь.

2. Решите ситуационную задачу. Проанализируйте полученную информацию и ответьте на предложенные задания.

Лаборант химической лаборатории алюминиевого завода районного центра, 46-летняя Мария Святославовна Ветрова предпочитает пляжный отдых, ежегодно отдыхает в жарких странах, в феврале 2013 года обнаружила уплотнение в правой молочной железе. Прочитав статьи в Интернете и посоветовавшись с посетителями форумов, решила ничего не предпринимать, надеялась, что уплотнение рассосется.

В течение двух-трех месяцев никаких изменений в молочной железе не произошло, и больная начала испытывать тревогу, переживать, у нее нарушился сон, изменилось настроение. Мария Станиславовна о своей проблеме никому из родных не рассказывала, стала раздражительной. Участились конфликты в семье. Женщина искала советы в Интернете, заинтересовалась народными средствами лечения, так как очень боялась визита к врачу. Перепробовала несколько способов: прикладывала капустный лист, медовую лепешку, занималась уринотерапией, но уплотнение увеличилось в размерах, появился кашель и слабость.

Заметив, что с матерью что-то происходит, дочь Марии Святославовны вызвала ее на откровенный разговор, в ходе которого женщина призналась, что подозревает у себя опухоль, кроме того у нее появился кашель и слабость, но она не хочет обращаться к врачу по двум причинам:

во-первых, ей стыдно, что она так долго не обращалась за помощью;

во-вторых, боится возможной операции, а также ее последствий, так как помнит, что после резекции груди у тети не сложилась личная жизнь.

Мужу и дочери не хочет говорить о своем состоянии, так как считает, что станет обузой, муж будет ее стесняться. Мария Станиславовна просит дочь сохранить все в тайне и рада, что наконец – то смогла с ней поговорить.

Дочь смогла убедить мать обратиться за консультацией в районную поликлинику. Мария Станиславовна обратилась в поликлинику через 6 месяцев после обнаружения первых симптомов. Марии Станиславовне в поликлинике был поставлен диагноз. Больная госпитализирована в онкологический стационар.

Проведено оперативное лечение, радикальная мастэктомия правая, удалены регионарные лимфоузлы и проведен курс химиотерапии.

После проведенного лечения на контрольный осмотр пришла через 6 месяцев.

Задания

1) Проанализируйте и опишите факторы, которые могли сформировать внутреннюю картину болезни пациентки.

2) Укажите причины психологического характера, по которым пациентка занялась самолечением.

3. Перечислите основные источники эмоционально обусловленных (психосоматических) заболеваний. Дайте определение алекситимии.

4. Какие психотерапевтические подходы используются в работе с психосоматическими больными? От чего зависит выбор конкретного психотерапевтического метода?

5. Сделайте упражнение «Мысленный экран», вариант а) и б). Письменно ответьте на вопросы:

1) Какой цвет вам представился? Как изменилось при этом ваше самочувствие? Какие телесные ощущения связаны с представляемым цветом? Как ваше дыхание влияет на яркость и насыщенность цвета? Какая фаза дыхательного цикла усиливает его яркость?

2) Какие цвета было легче представить? Были ли среди них приятные?

3) Какие ощущения в целом возникли при выполнении данного упражнения?

4) Какие упражнения на ваш взгляд более ценные и полезные в телесно-ориентированной работе со зрительными образами?

6. Чем полезны упражнения на чувственное осознавание?

7. В чём заключается польза дыхательной саморегуляции?

8. В чём заключаются особенности сомато-центрированных упражнений в работе с детьми?

Показать/скрыть дополнительное описание

 1. Раскройте классификацию типов реагирования на болезнь. 2. Решите ситуационную задачу. Проанализируйте полученную информацию и ответьте на предложенные задания. Лаборант химической лаборатории алюминиевого завода районного центра, 46-летняя Мария Святославовна Ветрова предпочитает пляжный отдых, ежегодно отдыхает в жарких странах, в феврале 2013 года обнаружила уплотнение в правой молочной железе. Прочитав статьи в Интернете и посоветовавшись с посетителями форумов, решила ничего не предпринимать, надеялась, что уплотнение рассосется. В течение двух-трех месяцев никаких изменений в молочной железе не произошло, и больная начала испытывать тревогу, переживать, у нее нарушился сон, изменилось настроение.

Мария Станиславовна о своей проблеме никому из родных не рассказывала, стала раздражительной. Участились конфликты в семье. Женщина искала советы в Интернете, заинтересовалась народными средствами лечения, так как очень боялась визита к врачу. Перепробовала несколько способов: прикладывала капустный лист, медовую лепешку, занималась уринотерапией, но уплотнение увеличилось в размерах, появился кашель и слабость. Заметив, что с матерью что-то происходит, дочь Марии Святославовны вызвала ее на откровенный разговор, в ходе которого женщина призналась, что подозревает у себя опухоль, кроме того у нее появился кашель и слабость, но она не хочет обращаться к врачу по двум причинам: во-первых, ей стыдно, что она так долго не обращалась за помощью; во-вторых, боится возможной операции, а также ее последствий, так как помнит, что после резекции груди у тети не сложилась личная жизнь.

Мужу и дочери не хочет говорить о своем состоянии, так как считает, что станет обузой, муж будет ее стесняться. Мария Станиславовна просит дочь сохранить все в тайне и рада, что наконец – то смогла с ней поговорить. Дочь смогла убедить мать обратиться за консультацией в районную поликлинику. Мария Станиславовна обратилась в поликлинику через 6 месяцев после обнаружения первых симптомов. Марии Станиславовне в поликлинике был поставлен диагноз. Больная госпитализирована в онкологический стационар. Проведено оперативное лечение, радикальная мастэктомия правая, удалены регионарные лимфоузлы и проведен курс химиотерапии. После проведенного лечения на контрольный осмотр пришла через 6 месяцев.

Задания 1) Проанализируйте и опишите факторы, которые могли сформировать внутреннюю картину болезни пациентки. 2) Укажите причины психологического характера, по которым пациентка занялась самолечением. 3. Перечислите основные источники эмоционально обусловленных (психосоматических) заболеваний. Дайте определение алекситимии. 4. Какие психотерапевтические подходы используются в работе с психосоматическими больными? От чего зависит выбор конкретного психотерапевтического метода? 5. Сделайте упражнение «Мысленный экран», вариант а) и б). Письменно ответьте на вопросы: 1) Какой цвет вам представился? Как изменилось при этом ваше самочувствие? Какие телесные ощущения связаны с представляемым цветом? Как ваше дыхание влияет на яркость и насыщенность цвета? Какая фаза дыхательного цикла усиливает его яркость? 2) Какие цвета было легче представить? Были ли среди них приятные? 3) Какие ощущения в целом возникли при выполнении данного упражнения? 4) Какие упражнения на ваш взгляд более ценные и полезные в телесно-ориентированной работе со зрительными образами? 6.

Чем полезны упражнения на чувственное осознавание? 7. В чём заключается польза дыхательной саморегуляции? 8. В чём заключаются особенности сомато-центрированных упражнений в работе с детьми?    .

Файлы условия, демо

Характеристики ответов (шпаргалок) к зачёту

Учебное заведение
Номер задания
Программы
Просмотров
2
Качество
Идеальное компьютерное
Размер
18,65 Kb

Список файлов

Практическое задание Методы психологической диагностики и коррекции при психосоматических и соматических расстройствах.docx
Картинка-подпись
Ответы на все тесты ВГАПС, НИИДПО, НСПК, помощь с закрытием сессий, а также другие работы и услуги - у меня в профиле, переходите :)

Комментарии

Поделитесь ссылкой:
Базовая цена: 690 390 руб.
Помощь с закрытием всей специальности Услуга за 15990 руб.
Помощь с закрытием любого модуля Услуга за 1990 руб.
Ответы на все тесты курса Файл за 490 руб.
Расширенная гарантия +3 недели гарантии, +10% цены
Рейтинг ждёт первых оценок
0 из 5
Оставьте первую оценку и отзыв!
Поделитесь ссылкой:
Сопутствующие материалы
-43%
Практическое задание 1 к курсу "Методы психологической диагностики и коррекции при психосоматических и соматических расстройствах"
-38%
Практическое занятие 1 Современные программы и технологии воспитания младших школьников (ПНК)
-13%
Ответы на все тесты Современные программы и технологии воспитания младших школьников
-38%
Практическое занятие 2 Современные программы и технологии воспитания младших школьников (ПНК)
Испытание центробежного насоса
Аппаратура управления и защиты
Вы можете использовать полученные ответы для подготовки к экзамену в учебном заведении и других целях, не нарушающих законодательство РФ и устав Вашего учебного заведения.
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6353
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее