☀️Практическое задание 2 Современные педагогические технологии профессионального образования | ВГАПС НИИДПО 100% правильно☀️
Описание
📃Готовые работы и усулги для ВГАПС, НИИДПО, АкадемСити и других 📃
Задание проверяется преподавателем. Для получения оценки загрузите свою работу в систему. Максимальный балл за задание 25 баллов.
Задание 1. Используя материалы лекции и Интернет,
а) Приведите несколько определений понятия «кейс», выделите основные различия в этих определениях. Есть ли в них общие признаки? Если да, укажите их.
б) Рассмотрите разнообразные подходы к трактовке метода кейсов. Каковы задачи преподавателя и обучающихся при использовании данного метода?
в) Докажите, что кейс-метод действительно является одной из современных технологий обучения и воспитания студентов.
Задание 2.
Выполните одно из заданий на выбор
- Приведите из конкретной учебной дисциплины или профессионального модуля примеры (не менее двух тем), при изучении которых возможно использование игровых имитационных технологий. Укажите разновидность, название и целевую направленность игр. Аргументируйте педагогическую целесообразность включения этих игровых технологий в учебный процесс.
- Представьте видеофрагмент одного занятия, на котором Вы используете игровые имитационные технологии и сделайте письменный самоанализ этого фрагмента, в котором отразите какие цели и задачи стояли перед преподавателем и как они были реализованы в представленном фрагменте занятия. (В ответе должна быть ссылка на видео, размещенное в облаке и файл c самоанализом).
Задание 1. Используя материалы лекции и Интернет, а) Приведите несколько определений понятия «кейс», выделите основные различия в этих определениях. Есть ли в них общие признаки? Если да, укажите их. б) Рассмотрите разнообразные подходы к трактовке метода кейсов. Каковы задачи преподавателя и обучающихся при использовании данного метода? в) Докажите, что кейс-метод действительно является одной из современных технологий обучения и воспитания студентов. Задание 2. Выполните одно из заданий на выбор Приведите из конкретной учебной дисциплины или профессионального модуля примеры (не менее двух тем), при изучении которых возможно использование игровых имитационных технологий.
Укажите разновидность, название и целевую направленность игр. Аргументируйте педагогическую целесообразность включения этих игровых технологий в учебный процесс. Представьте видеофрагмент одного занятия, на котором Вы используете игровые имитационные технологии и сделайте письменный самоанализ этого фрагмента, в котором отразите какие цели и задачи стояли перед преподавателем и как они были реализованы в представленном фрагменте занятия. (В ответе должна быть ссылка на видео, размещенное в о.
Характеристики домашнего задания
Преподаватели
Список файлов
