annot_38.03.05_kbb_2016_o (38.03.05 Бизнес-информатика), страница 3

PDF-файл annot_38.03.05_kbb_2016_o (38.03.05 Бизнес-информатика), страница 3 Абитуриентам (9440): Другое - 1 семестрannot_38.03.05_kbb_2016_o (38.03.05 Бизнес-информатика) - PDF, страница 3 (9440) - СтудИзба2017-07-08СтудИзба

Описание файла

Файл "annot_38.03.05_kbb_2016_o" внутри архива находится в папке "38.03.05 Бизнес-информатика". PDF-файл из архива "38.03.05 Бизнес-информатика", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "абитуриентам" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "абитуриентам" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

Сформироватьпредставленияомакроэкономическойнестабильности и методах борьбы с сопровождающими ееявлениями.5. Изучить основные направления бюджетно-налоговой и денежнокредитной политики государства.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы (ОПОП) бакалавриата.Дисциплина «Макроэкономика» является обязательной дисциплинойбазовой части блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовкибакалавров 38.03.05. «Бизнес-информатика» с профилем подготовки –«Комплексная безопасность бизнеса»Для освоения дисциплины «Макроэкономика» обучающиеся должныобладать знаниями, умениями и навыками, полученными в результатеосвоения дисциплины микроэкономика (1 семестр).Освоение дисциплины «Микроэкономика» является необходимым дляизучения последующих дисциплин в рамках дальнейшего формирования иразвития общепрофессиональных и профессиональных компетенции:Общая теория систем (1 семестр);Развитие информационного общества (2 семестр);Экономическая безопасность бизнеса (4 и 5 семестры):Эконометрика (4 семестр);Математическая экономика (4 семестр).3.

Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные спланируемыми результатами освоения программы бакалавриата(компетенциями выпускников)Планируемыерезультаты обученияпо дисциплине(модулю),характеризующиеэтапы формированиякомпетенцийЗнать:Формируемые компетенцииПК-4 проведение анализа инноваций в экономике, управлениии информационно-коммуникативных технологияхосновные принципы принятия конкретных экономическихрешений на макроуровне и некоторые подходы к оценкеэффективности инновационных решений на макроуровнеУметьставить и решать задачи в области оценки воздействиймакроэкономических факторов на эффективность инновацийв области ИКТ;Владетьнавыками анализа экономических систем на макроуровне иметодами оценки влияния макроэкономических факторов наинновационные решения.4.

Межпредметные связи.Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующихбазовых (предметных) и взамосвязанных с ними компетенций по другимдисциплинам:ПК4Математический анализ (1 семестр);Линейная алгебра (1семестр):Теория вероятностей и математическая статистика (3 семестр);Дискретная математика (1 семестр);Общая теория систем (1 семестр)Информационные системы и технологии (2 семестр);Освоение дисциплины «Макроэкономика» является необходимым дляизучения последующих дисциплин в рамках дальнейшего формирования,закрепления и развития следующих компетенций:ПК-4Экономическая безопасность бизнеса (4 и 5 семестры);Правовая безопасность бизнеса (3 семестр);Контроллинг (5 семестр);Теоретические основы и информационные технологии экономическогоанализа деятельности предприятия (7 семестр);Эконометрика (4 семестр);Математическая экономика (4 семестр)Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, втом числе первичных умений и навыков научно-исследовательскойдеятельности (4 семестр)Преддипломная практика (8 семестр )В результате изучения курса студенты должны овладетьтеоретическими основами и практическими навыками в области принятияэкономических решений, связанных с оценкой макроэкономическихситуаций.5.

Структура и содержание дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы – 144часа. В структуру дисциплины входят 16 лекций (№ 1-16, 32 час.), и 8практических занятия (№ 1-8, 16 час.).АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Маркетинг»Направление подготовки 38.03.05 «Бизнес-информатика»Профиль «Комплексная безопасность бизнеса»Профиль выпускника - бакалаврФорма обучения – Очная1.

Цели и задачи преподавания дисциплины.Дисциплина «Маркетинг» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общепрофессиональных и профессиональныхкомпетенций ОПК-1, ПК-2, в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению 38.03.05 «Бизнес-информатика» с учетом профиля«Комплексная безопасность бизнеса».Общая целевая направленность педагогической работы состоит вформировании, развитии и закреплении у студентов системы знаний омаркетинге как науке, философии бизнеса, виде деятельности, а такженавыков принятия и проведения компетентных управленческих решенийв области маркетинга; адекватного определения местоположенияпредприятия среди внешнего окружения; восприятия маркетинга какинструмента достижения коммерческих целей предприятия сориентацией на удовлетворение запросов потребителей в условияхконкурентной рыночной среды.Преподавание учебной дисциплины призвано обеспечить (целиизучения дисциплины):— формирование у студентов современного маркетинговогомировоззрения, получение ими базовых знаний в области маркетинговойполитики предприятия;— овладение студентами фундаментальными знаниями по изучаемымвопросам;— овладение студентами навыками разработки эффективных решенийв области отбора маркетинговой информации, целевых рынков организации,разработки товарной и ценовой политики, выбора посредников прираспределении товаров и пр.;—пониманиеосновныхбизнес-процессовмаркетинговойдеятельности;— получить представление о стратегических направлениях итактических маркетинговых технологиях в различных отрасляхэкономической деятельности.2.

Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы (ОПОП) бакалавриата.Дисциплина «Маркетинг» относится к обязательным дисциплинамбазовой части учебного плана и изучается в 4 семестре.Задачи изучения дисциплины формулируются на основе требований кпрофессиональным знаниям, умениям и навыкам, которыми должны владетьстуденты, определяются местом дисциплины в учебном плане.Исходя из обозначенной цели, можно выделить следующие задачиизучения дисциплины:1. Ознакомление студентов с основами маркетинговой деятельности вусловиях конкуренции;2. Формирование у студентов представления о современных проблемахрынка и путях их решения.3.

Обучение студентов методам сбора и анализа маркетинговойинформации.4. Привитие студентам практических навыков для реализации приемови методов маркетинга, дающих экономический эффект.3. Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные спланируемыми результатами освоения программы бакалавриата(компетенциями выпускников)Планируемыерезультатыобученияпо дисциплине(модулю),характеризующиеэтапыформированиякомпетенцийЗнать:УметьФормируемые компетенцииОПК-1 (способностью решать ПК-2стандартныезадачи (проведениепрофессиональной деятельности на исследования и анализаосновеинформационнойи рынка информационныхбиблиографическойкультурыс систем иприменениеминформационно- информационнокоммуникационных технологий и с коммуникативныхучетомосновныхтребований технологий)информационной безопасности)сущность, цели, задачи и принципы методы анализа данных,маркетинговой деятельности на макро- необходимых дляимикроуровняхсовременной принятия решений вэкономики;области маркетинга;спецификуорганизациисистемы способы сбора имаркетинговых исследований;обработки данных,элементы комплекса маркетинга;обобщения, анализаметоды стратегического планирования маркетинговоймаркетинговой деятельности;информации;порядок организации и контроля инструментымаркетинговой деятельностиисследования и анализарынкаиспользоватьметодологию описыватьбизнескомплексного маркетингового подхода процессыобработкидля принятия обоснованных решений в маркетинговойусловиях конкуренции;информациипроводитьнеобходимые описыватькомпонентымаркетинговые исследования и анализ информационногополученных данных в конкретной обеспечения МИС;области;описыватьориентироваться на целевой рынок и организационныечетко определять на нем свои позиции; структуры маркетинговоопределятьоптимальнуюв ориентированныхсуществующих условиях ценовую и компанийсбытовую политику;выбирать перспективныеВладетьформировать действенную стратегиюпродвижения своего товараметодикамисборапервичнойивторичной информации в маркетинге;навыкамиколичественногоикачественногоанализатенденцийразвития рынков товаров и услугнаправления для созданияи развития продуктовНавыкамипоискаианализа информации вглобальныхкомпьютерных сетяхнавыками описаниябизнес-моделей4.

Межпредметные связи.Процесс изучения дисциплины «Маркетинг» направлен наформирование следующих базовых (предметных) и взамосвязанных сними других компетенций по другим дисциплинам:ОПК-1:- Математический анализ (2 семестр)- Линейная алгебра (1 семестр)- Теория вероятностей и математическая статистика (3 семестр)- Дискретная математика (2 семестр)- Электронный бизнес (4 семестр - взаимодействие)- Исследование операций (4 семестр - взаимодействие)- Информационные системы и технологии (2 семестр)- Теоретические основы информатики (1 семестр)- Развитие информационного общества (2 семестр)ПК-2:- Информационные системы и технологии (2 семестр)Освоение дисциплины «Маркетинг» является необходимым дляизучения последующих дисциплин в рамках дальнейшего формирования,закрепления и развития следующих компетенций:ОПК-1:- Теоретические основы и информационные технологиифинансовых институтов (7 семестр)- Практика по получению первичных профессиональных умений инавыков, в том числе первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности (4 семестр)- Проектная работа (7 семестр)- Практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности (8 семестр)- Преддипломная практика (8 семестр)- Государственная итоговая аттестация (8 семестр).ПК-2:- Рынки информационно-коммуникационных технологий иорганизация продаж (6 семестр)- Предметно-ориентированные информационные системы (7семестр)- Информационные системы в экономике (7 семестр)- Практика по получению первичных профессиональных умений инавыков, в том числе первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности (4 семестр)- Практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности (8 семестр)- Преддипломная практика (8 семестр)- Государственная итоговая аттестация (8 семестр).5.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5231
Авторов
на СтудИзбе
424
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее