методичка по радиации (МР- Принцип обеспечения радиационной безопасности. Радиометрические и дозиметрические методы исследования. А.С. Сарычев, А.А. Небученных, А.Б. Гудков. 2012г), страница 4

PDF-файл методичка по радиации (МР- Принцип обеспечения радиационной безопасности. Радиометрические и дозиметрические методы исследования. А.С. Сарычев, А.А. Небученных, А.Б. Гудков. 2012г), страница 4 Гигиена (94278): Книга - 4 семестрметодичка по радиации (МР- Принцип обеспечения радиационной безопасности. Радиометрические и дозиметрические методы исследования. А.С. Сарычев, А.А. Н2021-03-25СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "МР- Принцип обеспечения радиационной безопасности. Радиометрические и дозиметрические методы исследования. А.С. Сарычев, А.А. Небученных, А.Б. Гудков. 2012г", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "гигиена" из 4 семестр, которые можно найти в файловом архиве СГМУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СГМУ, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

Изсоображений осторожности и радиационной безопасности концепциибеспорогового действия радиация и линейной зависимости доза-эффектпридерживаются НКРЗ, НКДАР при ООН, МАГАТЭ и НКРЗ РФ.Риск и ожидаемое число смертей от опухолей и наследственныхдефектов в результате облучения приведен в (таблице 6).Таблица 6Риск злокачественных новообразований и наследственныхдефектов [МКРЗ, Публикация 26]Критический органЗаболеваниеРиск,10-2 Зв -1Всетело,красный Лейкемиикостный мозгЩитовидная железаРак щитовидной железы0,2Числослучаев,10 -4чел.×Зв200,055Молочная железаРак молочной железы0,2525СкелетОпухоли костной ткани0,055ЛегкиеОпухоли лёгких0,220Все остальные органы и Опухоли другихтканиоргановВсе органы и тканиВсе злокачественные опухоли0,5501,25125Половые органы0,4401,65165ВсегоНаследственные дефектыПрямых доказательств справедливости такого подхода нет. Неисключается, что и для стохастических эффектов существует порог ивыход опухолей в области малых доз имеет не прямолинейнуюзависимость, а более сложный вид.Злокачественные новообразования и генетическая наследственнаяпатология неспецифичны и широко распространены.

От спонтанногорака в популяции в 1 млн. человек умирает около 250 тыс. человек стенденцией дальнейшего роста, а генетические нарушения разнойстепени выраженности встречаются у 6-10 % новорожденных.Промежуточноеположениемеждусоматическимиигенетическими повреждениями занимают эмбриотоксические эффектыпороки развития последствия облучения плода. Плод весьмачувствителен к облучению в период органогенеза (на 4-12 неделебеременности у человека). Особенно чувствительным является мозгплода (в этот период происходим формирование коры).IV.

Характеристика закрытых и открытых источников15ионизирующих излученийСогласно (НРБ-99/2009) и (ОСПОРБ-2009/2010) к источникамионизирующих излучений относят радиоактивные вещества илиустройства, испускающие или способные испускать ионизирующиеизлучения.Преждевсего,необходимоотметить,чтоисточникиионизирующих излучений в зависимости от нахождения (размещения)радиоактивного вещества и условий образования ИИ делятся на:1) открытые;2) закрытые;3) генерирующие ИИ;4) смешанные.Закрытые источники - это источники, устройство которых, принормальной эксплуатации, исключает поступление содержащихся в нихрадионуклидов в окружающую среду в условиях применения и износа,на которые они рассчитаны.Эти источники находят широкое применение в практике.Например, они используются на судоверфях, в медицине (рентгеновскиеи γ - аппараты, ускорители заряженных частиц - СанПиН 2.6.1.1192-03«Гигиенические требования к устройству и эксплуатации рентгеновскихкабинетов,аппаратовипроведениюрентгенологическихисследований»), в дефектоскопах, в химической промышленности,строительной индустрии, металлургии, легкой промышленности,пищевой промышленности, геологии, сельском хозяйстве, научныхисследованиях.Опасности при работе с закрытыми источниками:1) Проникающая радиация.2) Для мощных источников - образование общетоксическихвеществ (оксиды азота и др.)3) В аварийных ситуациях - загрязнение окружающей средырадиоактивными веществами.При работе с закрытыми источниками ионизирующих излучений,как это было указано в определении, при штатных условиях непроисходит выброса радиоактивных веществ в окружающую среду ипоэтому они не могут попасть внутрь организма человека.Таким образом при работе с закрытыми источниками ИИ человекподвергается только внешнему облучению.Биологический эффект в результате внешнего облучения человеказависит от:1) вида излучения, основную опасность имеет γ- излучение из-забольшой проникающей способности;2) полученной дозы;3) площади облучаемой поверхности.Полученная доза может быть рассчитана по формуле:Д = (8,4 × т×I) / К216т - масса радиоактивного веществаI - время облученияК - расстояние до источникаТо есть, доза тем больше, чем больше масса радиоактивноговещества в закрытом источнике и время работы с ним и чем меньшерасстояние от работающего человека до источника.Исходя из этого могут быть сформулированы принципы защитыпри работе с закрытыми источниками:1) защита количеством (уменьшение количества радиоактивноговещества);2) защита временем (снижение продолжительности работы систочником ИИ);3) защита расстоянием (увеличение расстояния от человека доисточника);4) принцип экранирования, при этом экран выглядит в формулекак коэффициент (к): Б =(8,4 ×т×I) / кК2.В практике используются экраны-контейнеры, экраны приборов,передвижные экраны, составные части строительных конструкций, атакже средства индивидуальной защиты.Материалы используемые для защиты зависят от вида излучения.Для внешнего ά - излучения особой защиты не нужно, так как пробег ά частиц составляет сантиметры в воздухе и микроны в биологическихтканях.Для защиты от β- излучения целесообразно использовать материализ элементов с малым порядковым номером (алюминий, медь) дляуменьшения величины тормозного излучения (когда частицытормозятся, их энергия выделяется в виде фотонного излучения).Материалы для защиты от n° - нейтронного излучения зависят отскорости частиц.

Нейтронное излучение делят на быстрое и медленное(то есть с большой и маленькой энергией соответственно). Для защитыот медленных излучений целесообразно - использовать материалы,содержащие кадмий и бор. При защите от быстрых излучений ихнеобходимо сначала замедлить, поэтому используется многослойнаязащита.Первый слой (для замедления) - из Н+ и -СН- содержащихматериалов (парафин, пластики, вода).Второй слой - аналогичен защите от медленных излучений(кадмий и бор).Третий слой (необходим при мощных потоках) - для защиты оттормозного излучения (используются материалы для защиты отфотонного излучения – см.

ниже).При защите от фотонных излучений (γ - излучение, Rg рентгеновское излучение) наименьшую толщину будут иметь материалыс большим порядковым номером (например, свинец).17Устройство, в которое помещен закрытый радионуклидныйисточник, должно быть устойчивым к механическим, химическим,температурным и другим воздействиям, иметь знакрадиационной опасности. В нерабочем положении закрытые радионуклидныеисточники должны находиться в защитных устройствах, аустройства, генерирующие ионизирующее излучение, должны бытьобесточены.

Для извлечения закрытого радионуклидного источника изконтейнера следует пользоваться дистанционным инструментом илиспециальными приспособлениями. При работе с закрытымрадионуклидным источником, извлеченным из защитного контейнера,должны применяться защитные экраны и манипуляторы, а при работе систочником, создающим мощность эквивалентной дозы более 2 мЗв/ч нарасстоянии 1 м - специальные защитные устройства с дистанционнымуправлением.При работе с закрытыми радионуклидными источникамиспециальные требования к отделке помещений не предъявляются.Поверхности стен, пола и потолка должны быть гладкими, легкоочищаемыми и допускать влажную уборку.В целях обеспечения радиационной безопасности персонала инаселения следует:- направлять ионизирующее излучение в сторону земли или туда,где отсутствуют люди;- удалять источники излучения от обслуживающего персонала идругих лиц на возможно большее расстояние;- ограничивать время пребывания людей вблизи источниковизлучения;- вывешивать знак радиационной опасности и предупредительныеплакаты, которые должны быть видны с расстояния не менее 3 м.Открытымиисточникомионизирующегоизлученияназывается источник излучения, при использовании которого возможнопоступление содержащихся в нем радионуклидов в окружающую среду.Их можно разделить на:1) открытые по технологическим причинам (радиотерапия,диагностика).2) открытые из-за образования побочных продуктов (атомныестанции).Опасности при работе с открытыми источниками ИИ:1) проникающая радиация (ИИ);2) загрязнение рабочей обстановки радиоактивными веществами;3) загрязнение окружающей среды радиоактивными веществами.Принципы защиты:Защита от проникающей радиации (ИИ) включает четырепринципа (см.

стр.10), для снижения уровней внешнего облученияперсонала от открытых источников излучения должны использоваться18системы автоматизации и дистанционного управления, экранированиеисточников излучения и сокращение времени выполнения рабочихопераций, а также дополнительно проводится комплекс мероприятий,который должен обеспечивать защиту персонала от внутреннегооблучения:– предупреждение и ограничение поступления радионуклидов в рабочиепомещенияиокружающуюсредудолжнообеспечиватьсяиспользованием системы статических (оборудование, стены иперекрытияпомещений)идинамических(вентиляцияипылегазоочистка) барьеров.);- снижение загрязнения РВ окружающей среды достигается –использованиемспециальногосанитарно-технологическогооборудования: системы вентиляции, очистки, дренирования, спец.канализация; дезактивация помещений, оборудования, спец.

одежды ииндивидуальных средств защиты (ИСЗ), сбором и удалениемрадиоактивных отходов;- предупреждение инкорпорации РВ (достигается: использованиемИСЗ, устройством санитарных пропускников и шлюзов, соблюдениемправил личной гигиены);- выведение радионуклидов из организма (комплексообразователи,сорбционные средства, слабительные, рвотные соко- и потогонныесредства, желче- и мочегонные препараты.Опасность радиоактивных веществ при их попадании в организмсвязана с понятием радиотоксичности (токсичность радиоактивногоизотопа). Она в свою очередь зависит от многих причин:1) вид распада, образующееся излучение (наиболее опасны привнутреннем облучении организма излучения, обладающие небольшойпроникающей способностью, но высокой ионизационной способностью,например, ά- излучение);2) активность вещества и период полураспада, чем вышеактивность, тем выше радиотоксичность;3) путь поступления радиоактивного вещества в организм;4) скорость поступления и вывода радиоактивного вещества изорганизма; (Скорость выведения определяется эффективным периодомполувыведения вещества (время, за которое активность вещества в организмеуменьшается в 2 раза).

Чем быстрее выведение вещества, тем меньшерадиотоксичность.)5) наличие в организме органов-мишеней (тропность изотопа).Существуетклассификациярадиоактивныхвеществпорадиотоксичности. В основе классификации лежит так называемаяминимальная значимая активность (МЗА) - та активность изотопа, скоторой можно работать, без разрешения органов Госсанэпиднадзора.По радиотоксичности элементы делятся на 4 группы:Группа МЗА(Бк)А (особо высокотоксичные) 1,0×103 Бк;19Б (высокотоксичные)1,0×104 и 105 Бк;В (средней радиотоксичности) 1,0×106 и 107 Бк;Г (наименьшая радиотоксичность) 1,0×108 Бк и более.К группе А относится, например, Sr90,к группе Б - радиоизотопы йода J131,к группе Г - изотоп углерода С14От группы радиотоксичности и активности радиоактивноговещества открытого источника на рабочем месте зависит класс работы.Существует 3 класса работ.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее