annot_20.03.01_izos_2016 (20.03.01 Техносферная безопасность), страница 9

Выделяются объекты охраны иосновные загрязнители окружающей среды. Определяется сущность, цели изадачи экологического контроля (нормативное обеспечение экологическогомониторинга), а также классификация видов и уровней экологическогомониторинга. Рассматриваются особенности организации экологическогомониторинга (комплексный подход, средства получения и обработкиинформации). Изучаются универсальные методы и средства контроляхимического состава атмосферного воздуха, почвы и водной среды(химические, физико-химические, физические) методы. Изучаютсяспециализированные инструментальные методы, средства и приборыконтроля экологического состояния атмосферы, водной среды (сточных вод),почв (отбор проб и анализ).

Отдельно рассматриваются методы, средства иприборыконтролявибрационного,акустического,термического,электростатического и электромагнитного, радиационного загрязненийокружающей среды (охрана труда). Дополнительно освещаютсядистанционныеметодыэкодиагностики(использованиесвойствзондирующих полей).3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщий объем дисциплины составляет 5 зачетных единиц, формойпромежуточной аттестации является зачет, экзамен. Дисциплина изучается восеннем семестре 4 курса.4.

Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Методы и приборы контроляокружающей среды» направлен на формирование у обучающихся элементовследующих компетенций:а) общепрофессиональных (ОПК):ОПК-1 - способность учитывать современные тенденции развитиятехники и технологий в области обеспечения техносферной безопасности,измерительной и вычислительной техники, информационных технологий всвоей профессиональной деятельности;б) профессиональных (ПК):ПК-14 - способность определять нормативные уровни допустимыхнегативных воздействий на человека и окружающую среду;ПК-15 - способность проводить измерения уровней опасностей в средеобитания, обрабатывать полученные результаты, составлять прогнозывозможного развития ситуации.В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать:- особенности применения методов и приборов контроля с учетомсовременных тенденций развития техники и технологий;- нормативное обеспечение и основные этапы организации экологическогомониторинга территорий с высокой антропогенной нагрузкой; способыопределения нормативных уровней допустимого негативного воздействия начеловека и окружающую среду;- основные методы и средства измерения уровней загрязнения атмосферы,гидросферы, почвенного покрова, биосферы, радиоактивного загрязнения,воздействия шума, вибрации и электромагнитного излучения; способыполучения и обработки информации с составлением прогнозов возможногоразвития ситуации.Уметь:- применять методы и приборы контроля с учетом их особенностей исовременных тенденций развития техники и технологий;- определять нормативные уровни допустимого негативноговоздействия на человека и окружающую среду;- применять основные методы и средства измерения уровнейзагрязнения атмосферы, гидросферы, почвенного покрова, биосферы,радиоактивногозагрязнения,воздействияшума,вибрациииэлектромагнитного излучения; получать и обрабатывать информацию исоставлять прогнозы возможного развития ситуации.Владеть:- навыками применения методов и приборов контроля с учетом ихособенностей и современных тенденций развития техники и технологий;- способами определения нормативных уровней допустимого негативноговоздействия на человека и окружающую среду;- основными методами и средствами измерения уровней загрязненияатмосферы, гидросферы, почвенного покрова, биосферы, радиоактивногозагрязнения, воздействия шума, вибрации и электромагнитного излучения;способами получения и обработки информации с составлением прогнозоввозможного развития ситуации.Аннотацияк рабочей программе «Обучение в высшей школе»по направлению подготовки 20.03.01 «Техносферная безопасность»,профиль «Инженерная защита окружающей среды»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Обучение в высшей школе» имеет своей цельюформирование у обучающихся элементов общекультурных компетенций(ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-9, ОК-10) в соответствии с требованиями ФГОС ВОпо направлению бакалавриата 20.03.03 «Техносферная безопасность»,профиль «Инженерная защита окружающей среды» (стандарт утвержденприказом Минобрнауки РФ от 21 марта 2016 г. № 246).2. Место дисциплины в структуре образовательной программыбакалавриатаДисциплина «Обучение в высшей школе» является дисциплинойбазовой части программы бакалавриата, обязательной для изучениястудентами, обучающимися в Институте тонких химический технологийМосковского технологического университета.В дисциплине рассматривается следующие основные учебные вопросы:структура основных образовательных программ в вузах России; особенностиобучения в вузе; культура умственного труда; состав и назначение учебнометодических материалов; индивидуальное планирование учебной работы;особенности учебной работы в группах разного размера; оценкаиндивидуальных качеств личности студента; формы и способы оценкиучебной работы.3.Общая трудоемкость дисциплиныТрудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные единицы(72 академических часа), форма промежуточной аттестации – зачет.Дисциплина изучается в осеннем семестре 1 курса.4.

Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Обучение в высшей школе» направленна формирование у обучающихся элементов следующих компетенций:а) общепрофессиональных (ОПК):ОК-4 (сознание необходимости, потребность и способность обучаться);ОК-5 (владение компетенциями социального взаимодействия:способность использования эмоциональных и волевых особенностейпсихологии личности, готовность к сотрудничеству, расовой, национальной,религиозной терпимости, умение погашать конфликты, способность ксоциальной адаптации, коммуникативность, толерантность);ОК-6 (способность организовать свою работу ради достиженияпоставленных целей и готовность к использованию инновационных идей);ОК-9 (способность принимать решения в пределах своих полномочий);ОК-10 (способность к познавательной деятельности)В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: характеристики своей образовательной программы; индивидуальные личностные качества, влияющие на качествообучения; рекомендуемые виды деятельности во время лекций, практическихзанятий и самостоятельной работы; виды и формы проведения учебных контрольных мероприятий; положение МТУ о балльно-рейтинговой системе контроля учебнойработы.Уметь: вести конспекты лекций; составлять интеллект-карты на основе учебной информации; работать с учебной литературой; планировать индивидуальную учебную работу в семестре; готовиться к контрольным учебным мероприятиям.АННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины «Основы физики»по направлению подготовки 20.03.01 «Техносферная безопасность»,профиль «Инженерная защита окружающей среды»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Основы физики» имеет своей целью формирование уобучающихся компетенций ОК-11, ПК-22 в соответствии с требованиямиФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 20.03.01 «Техносфернаябезопасность».2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина «Основы физики» является обязательной дисциплинойвариативной части учебного плана направления подготовки бакалавров20.03.01 «Техносферная безопасность» с профессиональным профилем«Инженерная защита окружающей среды».В дисциплине рассматриваются фундаментальные понятия, законы итеории классической и современной физики:физические основы механики: уравнения движения, законы сохранения,основы релятивистской механики, принцип относительности в механике,кинематика и динамика твердого тела, жидкостей и газов;физика механических колебаний и упругих волн: гармоническийосциллятор, затухающие и вынужденные колебания, механический резонанс,кинематика волновых процессов;статистическая физика и термодинамика: законы идеальных и реальныхгазов, начала термодинамики, термодинамические функции состояния,фазовые равновесия и фазовыетермодинамики.превращения, элементы неравновесной3.

Общая трудоемкость дисциплиныОбщий объем дисциплины составляет 5 зачетных единиц, формойпромежуточной аттестации является экзамен. Дисциплина изучается восеннем семестре 1 курса.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Физика» направлен на формированиеу обучающихся элементов следующих компетенций:а) общекультурных (ОК):ОК-11 - способностью к абстрактному и критическому мышлению,исследованию окружающей среды для выявления ее возможностей иресурсов, способность к принятию нестандартных решений и разрешениюпроблемных ситуаций;б) профессиональных (ПК):ПК-22 - способность использовать законы и методы математики,естественных, гуманитарных и экономических наук при решениипрофессиональных задач).В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать:- основные физические явления и законы механики, молекулярнойфизики и термодинамики, их теоретическое и экспериментальноеобоснование, границы применимости;- физические величины и физические константы, относящиеся крассматриваемой области, их определение, смысл, способы и единицы ихизмерения;- основные представления о современной физической картине мира,пространственно-временных закономерностях, молекулярном строениивещества;- применение законов механики и термодинамики в практическихприложениях;- методы теоретического и экспериментального исследования вмеханике, молекулярной физике и термодинамике, основные методикивыполнения экспериментов, исследований физических явлений и проведенияизмерений физических величин;- назначение и принципы действия важнейших физических приборов.Уметь:- решать типовые задачи по данному разделу курса физики;- указывать, какие законы механики, молекулярной физики,термодинамики описывают данное явление или эффект;- использовать знания о современной физической картине мира,пространственно-временных закономерностях, строении и свойствах веществадля понимания окружающего мира и явлений природы;- использовать теоретические знания в области механики, молекулярнойфизики и термодинамики для решения возникающих физических задач вхимических технологиях;- работать с приборами и оборудованием современной лаборатории.Владеть:- навыками физического мышления ииспользования законовмеханики, молекулярной физики и термодинамики для пониманияокружающего мира и явлений природы;- методами проведения физических измерений и оценки погрешностей;- основными приемами обработки экспериментальных данных.Аннотацияк рабочей программе Б1.В.ОД.2 «Компьютерная графика»по направлению подготовки 20.03.01 ««Техносферная безопасность»профиль «Инженерная защита окружающей среды»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Компьютерная графика» имеет своей целью формироватьу обучающихся общекультурные (ОК-11, ОК-12), общепрофессиональные(ОПК-1, ОПК-5) и профессиональные (ПК-1, ПК-2) компетенции всоответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки20.03.01 «Техносферная безопасность» (квалификация выпускника«бакалавр») с учетом специфики профиля подготовки «Инженерная защитаокружающей среды».2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриатаДисциплина «Компьютерная графика» относится к вариативной частипрофессионального цикла плана направления подготовки бакалавриата20.03.01 «Техносферная безопасность» с профессиональным профилем«Инженерная защита окружающей среды».В дисциплине рассматриваются вопросы развития пространственноговоображения; обучения работы с проекционными документами: чтениючертежей деталей, чтению сборочных чертежей, выполнению эскизовдеталей, выполнению чертежей с помощью 2D графики, выполнениючертежей с помощью 3D графики; моделирования поверхностей, в том числесоздания компьютерных 3D моделей молекул на основе изображенияреальных объектов как совокупности изображений простейшихгеометрических форм; методы чтения и анализа графической и текстовойконструкторской документации; методы обработки информации с помощьюграфических информационных технологий.3.