Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Лекции по дисциплине Оптимальное управление многоуровневыми ММС. Глава 3 (2016)

Лекции по дисциплине Оптимальное управление многоуровневыми ММС. Глава 3 (2016) (Лекции по дисциплине "Оптимальное управление многоуровневыми ММС". Главы 1-3 (2016)), страница 4

PDF-файл Лекции по дисциплине Оптимальное управление многоуровневыми ММС. Глава 3 (2016) (Лекции по дисциплине "Оптимальное управление многоуровневыми ММС". Главы 1-3 (2016)), страница 4 Оптимальное управление многообъектными многокритериальными системами (ОУММС) (84305): Лекции - 8 семестрЛекции по дисциплине Оптимальное управление многоуровневыми ММС. Глава 3 (2016) (Лекции по дисциплине "Оптимальное управление многоуровневыми ММС". Гл2021-01-14СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Лекции по дисциплине "Оптимальное управление многоуровневыми ММС". Главы 1-3 (2016)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "оптимальное управление многообъектными многокритериальными системами (оуммс)" из 8 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

5] дано расширение (3.49) для любого l.В системе выражений (3.49)J1Ø   K   max J K  K , l \ K   J K K r ,  l \ K  ,   0   0,Kr(3.49)(3.50)где (3.50) — это характеристические функции коалицийK  1, 2 ; 2, 3 ; 1, 3; 1; 2; 3; 0 ,(3.51)имеющие смысл равновесного значения показателя J K в ситуации уравновешивания коалиций Kи не вошедших в коалиции l \ K :14J K K r ,  l \ K  ; Jl \ K K r , l \ K  ,rr(3.52)например, K  1, 2 ; l \ K  3.Характеристическая функцияv 1, 2, 3  ext  J1    J 2    J 3   ,u(3.53)имеет смысл Парето-оптимального решения кооперативного объединения подсистем на основесвертки показателей с равными весами, где u — вектор управления кооперации.Замечание 3.6.

Физически J iØ базируется на суммарном дополнительном эффекте отвсевозможных вариантов вступления i-ой подсистемы в кооперацию с остальными подсистемами.Замечание 3.7. При l  2 в [1, гл. 5] описан геометрический способ получения точки Шепли.После получения вектора J Ø  J1Ø , J 2Ø , J 3Øзадача заключается в оптимизации управленияпо критерию  J i  J iØ 32 min.i 1uU(3.54)Оптимальное управление (решение) будет принадлежать области Парето и обладать свойствомколлективной и индивидуальной рациональности, обеспечивая устойчивость кооперации краспаду.3.3.ПРИМЕРЫ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДОВМНОГОКРИТЕРИАЛЬНОЙ ОПТИМИЗАЦИИВ ФОРМЕ КОМПРОМИССА НА ОСНОВЕ«ИДЕАЛЬНОЙ» ТОЧКИ С АНАЛИЗОМ ОБОБЩЕНИЙПример 3.4.

Многокритериальная оптимизация программного управления. Решение методом«идеальной» точки на основе принципа максимума Понтрягина [14].Рассматривается математическая модель задачи оптимизации x1  x2 ;u  1, t0  0, tk  T , T — не фиксировано. x2  u;(3.55)В векторной форме математическая модель может быть записана в следующей форме:0 1 0 0 x  Ax  Bu , A  , B.0 00 1 Начальные условия и ограничения:(3.56)x1  0  1; x2  0  0; x1 T   0; x1  t   3.Вектор критериев эффективностиJ   J1 , J 2  ,гдеTJ1  x, u    dt  T  min;0(3.57)uJ 2  x, u   x2 T   max.(3.58)uЗадача имеет смысл достижения максимальной скорости за минимальное время.В данной задаче положение «идеальной» точки относительно области возможных значенийкритериев эффективности обозначено на рис.

3.11 точкой 1 . Её координаты — J1* , J 2*    min J1 , max J 2 .Гамильтониан имеет вид15H1  10 f0  11 x2  12u  max;uH 2   21 x2   22u  min,(3.59)uоткуда соответственно10  1; f 0  1; u î  sign 12 ;u î  sign  22 .(3.60)Рис.

3.11. Определение «идеальной» точкиДля получения точки 2 необходимо составить функцию Салуквадзе [1] J  J* 1 1min 2J1*2J 2*2x2 T   x2*  t     u  uo t . x2*  t       2* T Tmin  * T  J22 J 2* 2(3.61)Функция Гамильтона может быть записана следующим образомH C   C1 x2   C 2u , u o  sign  C 2 .(3.62)В результате векторной оптимизации (этап 1) найдены наилучшие значения критериевэффективности, определяющие координаты идеальной точки 1:J1*  1, 414; J 2*  2, 449.(3.63)На втором этапе работы алгоритма векторной оптимизации найдено наилучшее компромиссноерешение (точка 2 ):2   2,678; 0,54 , tï  1,069 с,(3.64)где tï — точка переключения управления.Оптимальное управление имеет вид 1 ï ðè t  1,069;uî   1 ï ðè 1,069  t  2,678.(3.65)Оптимальная траектория имеет следующее описание:0,5t 2  1 ï ðè u î  1;x1o  2î0,5t  2,138t  2,139 ï ðè u  1;(3.66)ît ï ðè u  1;x2î  ît  2,138 ï ðè u  1.(3.67)16 Рис.

3.12. Оптимальная фазовая траектория x2o x1oСоответствующая оптимальная фазовая траектория, описываемая (3.66), (3.67), имеет вид,представленный на рис. 3.12.Замечание 3.8. В работах [14–16] дано обобщение методов получения многокритериальнооптимального программного управления до многокритериального синтеза позиционного управленияu o  x  как функции состояния x  t  . Анализируются три метода многокритериального синтеза: вформе программно-корректируемого позиционного управления, на основе генетическогопрограммирования методом сетевого оператора по Дивееву и на основе модифицированногометодамногопрограммногопозиционногоуправления.В работе [14] сформирован алгоритм многокритериального синтеза на основе последнего метода.В работах [15, 16] разработаны 2 прикладные задачи синтеза управления СТС: терминальныйметод выведения малого БЛА [15] и многокритериально оптимальный нелинейный методнаведения противокорабельной ракеты* [16].Пример 3.5.

Решение задачи назначения с векторным аддитивным показателем методомкомпромисса на основе «идеальной» точки [17, 18]Общая постановка задачи имеет вид nnqqE   xij   aij  xij  min, q  1, l ,(3.68)n xij  1, i  1, n; j 1nxij  X   xij  1, j  1, n; i 10, i  j; xij  1, i  j.(3.69)j 1 i 1xij гдеqВ постановке (3.68), (11.69): E   — q-ый векторный показатель потерь; a   — матрицаqijназначения q го показателя; xij — бивалентная матрица решений векторной задачи назначения;X — область ограничений решения задачи.Общая двухэтапная структура алгоритма заключается в последовательном решении ( l  1 )-йзадачи:*Сычев С.И., Воронов Е.М., Репкин А.Л., Савчук A.M. Программа синтеза оптимального закона наведения собеспечением заданного вектора требований.

Свидетельство о государственной регистрации программ для ЭВМ №201461617. Заявка № 2013619662, заявл. 23.10.2013 г. Дата государственной регистрации в Реестре программ для ЭВМ15 января 2014 г.17На первом этапе решается l скалярных задач назначения вида (3.68) для нахождения«идеальной» точки 12l1*2*l*Eèä  min E   , min E   , , min E    E   , E   , , E   .

(3.70)На втором этапе формируется компромисс на основе критерия Салуквадзе [1] 2 E  q  x  E  q * ij  min,E   q * xij Eq 1 l(3.71)  на области Парето многокритериальных решений, самоекоторый позволяет найти решение xijблизкое к «идеальной» точке (3.72).Без ограничения общности рассмотрим применение алгоритма на иллюстративном примере(приложение В.4).Пусть l  2, i, j  1, 4 и121aij   597 10 10 76 8   2  9 7; aij 3 43 25 34 6В (3.72) элементы оптимального решения44474 15 3 (3.72).5 68 10 ( xij  1 ) в каждой из задач назначения находятся наглавной и симметричной диагоналях, так как, без ограничения общности, матрицы взяты в форме,близкой к известной форме особых матриц [17, 18] с последовательным построчным убываниемодинаковых в строке разностей элементов.

Тогда1*2*E   1  4  3  3  11; E   1  5  4  4  14.(3.73)На этапе 2 в соответствии с (11.84) на шаге 1 формируются матрицы квадратов отклонений2qqq*aˆij    aij   aij   ,(3.74)q*где aij  в данном примере — соответствующие построчные элементы решения (3.72).Соответственно в примере имеем 022ˆ  aˆ 1   2 A1ij 22 2 6  92 421ˆA1  aˆij  2 1 2 0 3262022212024222623222020212224292 42 ; 12 02 (3.75)02  2 2 .22 62 (3.76)На шаге 2 второго этапа формируется обобщенная матрицаl Aˆ qAî á q 1E  q *2.(3.77)18Так как матрицы Â1 и Â 2 в иллюстративном примере по численным характеристикамq*элементов подобны, то нормирование (деление на E   в (3.71) и в (3.77)) для простотывычислений опустим.Получаем 81 45 45 81 20 4 4 20.(3.78)Aî á  5 1 1 536 20 20 36 Парето-оптимальным решением, иллюстрирующим векторную задачу назначения, являетсявекторx21  x12  x43  x34  1,(3.79)а оптимальное значение показателя —E o  20  45  20  5  90.(3.80)Замечание 3.9.

В работе [6, 19] дано обобщение приведенной задачи в формемногокритериальной комбинированной задачи целераспределения–прогноза динамикиконфликта (ЦР–ПДК) при исследовании конфликтно-оптимального взаимодействия двух СТС:морской и воздушной группировок управляемых средств поражения.3.4.ЭКСПЕРТНОЕ СРАВНЕНИЕ МНОГОКРИТЕРИАЛЬНЫХАЛЬТЕРНАТИВ НА ОСНОВЕ МЕТОДА АНАЛИЗАИЕРАРХИЙ (4.2)Экспертные методы сравнения многокритериальных альтернатив становятся полезными тогда,когда задачи принятия решения не полностью формализованы и требуют введения специалиста впроцесс принятия решений-альтернатив.

При этом «глубина» использования ЛПР в процессепринятия решений может быть разной. Наибольшая глубина достигается в последней группеметодов интерактивной аппроксимации функции предпочтений ЛПР в задаче многокритериальнойоптимизации проектных решений [10] с интерактивным процессом «навигации» ЛПР набесконечном множестве альтернатив с помощью специальных алгоритмов.Если число альтернатив-решений конечно, то функции ЛПР упрощаются до эксперта, которыйсравнивает альтернативы, в том числе вновь повторяющиеся, либо на основе сформированнойфункции полезности, либо на основе методов анализа иерархии, либо на основе уточнениярезультата двух предыдущих в форме метода ELECTRE [4], как было отмечено в главах 6–8.Определенное расширение, комбинационное обобщение предыдущих трех методов и большуюпрактическую ценность имеет система поддержки принятия решений «Пилот-Б» и ряд другихсистем, приведенных в работе [5].

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее