Диссертация (Ведение больных с сердечно-сосудистыми заболеваниями, повышающими риск инсульта), страница 12

PDF-файл Диссертация (Ведение больных с сердечно-сосудистыми заболеваниями, повышающими риск инсульта), страница 12 Медицина (60104): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Ведение больных с сердечно-сосудистыми заболеваниями, повышающими риск инсульта) - PDF, страница 12 (60104) - СтудИзба2020-05-24СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Ведение больных с сердечно-сосудистыми заболеваниями, повышающими риск инсульта". PDF-файл из архива "Ведение больных с сердечно-сосудистыми заболеваниями, повышающими риск инсульта", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "медицина" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РНИМУ им. Пирогова. Не смотря на прямую связь этого архива с РНИМУ им. Пирогова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора медицинских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 12 страницы из PDF

Выявлено, что 64% карт не содержали записей о проводимойгипотензивной терапии, а соответствие схемы антигипертензивной терапиидействующим рекомендациям экспертов отмечено только в 6,5% случаев.Отмечено, что лишь 38,7% больных были полноценно обследованы, чтопозволяло оценить у них клинический статус и тяжесть течения АГ. Данныеотечественных наблюдательных исследований больных с АГ обобщены вТаблице 6.БККРисунок 1. Сопоставление частоты применения гипотензивныхпрепаратов различных групп у больных с АГ в отечественныхнаблюдательных исследованиях [7,38-46,65,85].66НаРисунке1сопоставленычастотаиспользованияразличныхгипотензивных препаратов в отечественных наблюдательных исследованиях,в которых данные были организованы без учета комбинированногоприменения лекарственных препаратов.

В исследованиях серии ПИФАГОРвопросы были альтернативными, опрашиваемый должен был выбрать однугруппу препаратов. Можно наблюдать снижение популярности ИАПФ имочегонных препаратов, как среди врачей, так и среди пациентов, принекотором росте востребованности БКК и АРА2.Как в Российских, так и вЕвропейских Рекомендациях по лечению АГ особое внимание врачейобращается на необходимость использования немедикаментозных способовкоррекции АГ. Но эта задача представляет собой большую сложность вработе с пациентами и связана с существенными трудностями при ихпрактической реализации.

Подавляющее большинство пациентов не уделяетдолжного внимания немедикаментозным методам лечения АГ, не знакомы сними (не ознакомлены врачом) или не считают их значимыми на фонеприема гипотензивных препаратов [97,271].1.2.3. Роль образовательных мероприятий для пациентов и врачей влечении АГПовышение уровня осведомленности пациентов в отношении своегозаболевания и создание систем, обеспечивающих поддержание здоровогообраза жизни и коррекции факторов риска, по мнению экспертов Всемирнойорганизации здравоохранения, является в настоящее время важнейшейзадачей.Вовсех развитыхсоставляющейнациональныхстранахборьбапрограммсАГявляетсяздравоохранения.важнойМатериалыэпидемиологических исследований показали, что в большинстве странЗападной Европы, Северной Америки, Австралии, Японии и др. в связи свнедрениемипроведениемпрофилактическихпрограммнаметилисьустойчивые тренды к снижению смертности и инвалидизации от АГ и ИБС[383].67Многочисленные исследования, в ходе которых проводились опросыбольных АГ, показывают, что уровень информированности пациентовотносительно того, какие значения АД считают целевыми, опасности АГ,необходимости систематического лечения и самоконтроля АД остаетсякрайне низким [207,283,342].Так, при анкетировании взрослого населения было выявлено, чтосостояние информированности об артериальной гипертензии в целомнеблагополучное (у 37,7±2,5% анкетированных ее уровень оценен какумеренный, а у 31,3±2,4% - достаточный).

Даже среди больных судовлетворительным контролем над АГ, несмотря на постоянные контакты сврачами и адекватное лечение, полной информацией обладали только18,4±2,0%,аслабыйуровеньинформированностиконстатировану12,6±1,7%. Отмечено, что при этом значительная часть пациентов быламотивирована к достижению контроля над АГ и модификации образажизни[1].Поскольку нельзя связывать надежду на исправление этой ситуации сработой средств массовой информации, по-видимому, такие сведениябольные должны получать от врачей. В процитированной работе АгаеваА.А.О. было выявлено, что больные с АГ приоритетными источникамимедицинской информации считают врачей, а только потом - телевидение иокружающих, а потребность в такой информации велика.

При этоминформация, получаемая от врачей, воспринимается пациентами как скудная,общеизвестная и не конкретизированная [1].Учитывая постоянно сокращающееся время общения врача и пациента,особенно в амбулаторных условиях, а также не всегда полноценнуюподготовку врача в этом отношении, становится ясно, что улучшения в этомнаправлении могут произойти только при реализации целенаправленныхобразовательных мероприятий, в формате “Школ гипертоника”, “Школздоровья”.

Обучение пациентов не только формирует навыки регулярноголечения и контроля за своим состоянием, но и значительно улучшает68приверженность к лечению. В идеале в таких школах больные получаютболее подробную информацию и о сопутствующих заболеваниях: ИБС, ФП,ХСН, СД.За последние годы проведено множество систематических обзоров имета-анализовисследований,посвященныхизучениюразличныхнемедикаментозных подходов к улучшению приверженности пациентов с АГк лечению [182,285,313,343]. Несмотря на значительную разнородность и,нередко, противоречивость анализируемых данных, различия в изучаемыхгруппах больных и подходах к воздействию (мотивационные методики, отказоткурения,модификациядиеты,системыконтролязаприемоммедикаментов, самоконтроль АД), можно сделать вывод о том, что подобныеусилия для улучшения образовательного уровня больных имеют небольшое,однако статистически значимое положительное влияние на течение АГ икачество жизни пациентов.В отечественной практике показаны хорошие результаты подобныхобразовательных мероприятий [60].

Например, на 128 больных с АГ,посетивших 6 еженедельных занятий, показано статистически значимо болеечастое достижение целевых значений АД, чем в контрольной группе,связанное, по-видимому, с улучшением приверженности к лечению. Этоприводило к более выраженному улучшению качества жизни больных,причем описанные эффекты образовательных мероприятий сохранялись ичерез год после их завершения [94].Вбольшинствеисследованийпоизучениюэффективностиобразовательных программ для больных с АГ в качестве критериевуспешности методики используются педагогические принципы (усвоениезнаний, их выживаемость) или т.н.

“мягкие конечные точки” (динамиказначений АД, качество жизни). Пока положительного влияния этихмероприятий на прогноз больных с АГ продемонстрировано не было [3].Крометого,ксожалению,оценитьэкономическуюэффективностьобразовательных мероприятий для врачей и пациентов, чрезвычайно сложно.69Возможнопоэтомуфинансированиетакихпрограмм,особенновотечественных реалиях, значительно затруднено.Безусловно, требуется и повышение информированности врачей.

Вработе L.Cooper и соавт. было показано, что образовательные тренинги,направленные не только на пациентов, но и врачей, позволили значительноулучшить не только взаимодействие пациента и медицинского персонала, нои улучшить течение АГ [154].Уроссийскихпроведеныопросы,врачейпервичногопозволившиезвенаоценитьздравоохранениябылиих информированностьовозможностях антигипертензивной терапии, значению целевых уровней АД ипричины инертности при лечении АГ. При этом выявлено, что более 50 %врачей свойственна инертность, что соответствует данным, полученным приоценке уровня информированности врачей Европы и США. Важнейшейпричинойназванонестолькоотсутствиенеобходимыхзнаний,анесоответствие между знаниями врачей рекомендаций и их внутреннейготовностью к соблюдению этих рекомендаций.

Экономические причиныназваны менее важными [21].В другой отечественной работе результаты анкетирования показалиплохую осведомленность врачей о критериях и возможностях коррекциирезистентнойартериальнойгипертензии(несмоглидатьчеткогоопределения этого состояния 47% врачей) [35].На фоне существенных изменений в системе врачебного образования внашей стране в последние годы подобные данные внушают большую тревогуи, разумеется, нуждаются в исправлении.701.3.

Лечение АГ в остром периоде инсультаАртериальная гипертензия – один из этиологических факторов вразвитиинарушенийПоражениямозговогоцентральнойкровообращениянервнойсистемы[22,23,83,186,328].являютсянаиболеераспространенными осложнениями гипертонического криза (ишемическийинсульт 25,5%, гипертоническая энцефалопатия 33,3%, геморрагическийинсульт или другие внутричерепные кровоизлияния 4,5%) [83,110,389].Приэтом, нередко повышение АД является следствием НМК. Значение АГ убольных с НМК и необходимость ее коррекции у таких пациентов остаютсядискутабельными вопросами.В исследовании CHHIPS (Controlling Hypertension and HypotensionImmediately Post-Stroke) у больных в остром периоде инсульта (14,5%больных с внутричерепными кровоизлияниями) и систолическим АД (САД)>160 мм рт.ст. при двойном слепом рандомизированном сравнении бетаадреноблокатор или ИАПФ статистически значимо снижали АД посравнению с плацебо без увеличения частоты серьезных нежелательныхявлений или нарастания неврологического дефицита.

Целевым уровнемсчитали САД 145-155 мм рт. ст. или его снижение >15 мм рт. ст. от исходныхзначений. В первые две недели частота событий первичной конечной точки(смерть или выраженная инвалидизация) в группах активного лечения иплацебо значимо не отличались, а смертность через 3 месяца оказалась вдвоениже при использовании гипотензивных препаратов [320].Учитываязначительныеразличиявпричинахипатогенезеишемического и геморрагического инсульта, взгляды на роль повышенногоАД и тактика его снижения при этих состояниях значительно различаются.Например, при исследовании гемодинамики у пациентов в острой фазеинсульта, было показано, что при ишемическом инсульте существуетстатистически значимая взаимосвязь между частотой сердечных сокращений(ЧСС), САД, диастолическим АД (ДАД), средним АД и смертностью71пациентов, а при геморрагическом инсульте таких корреляций обнаруженоне было [350].1.3.1.

Значение АГ и возможности ее коррекции у больных сишемическим инсультомПри ишемическом инсульте повышение АД в остром периоде являетсямощным самостоятельнымфактором, предсказывающимисход.АГможетстатьпричинойнеблагоприятныйгеморрагическойтрансформацииишемического инфаркта, развития отека мозга и экстрацеребральных(например, острый инфаркт миокарда) осложнений инсульта, увеличенияобъема гематомы. Внутригоспитальный риск повторного инсульта сповышением САД на каждые 10 мм рт.ст.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5258
Авторов
на СтудИзбе
420
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее